秋天的作文優選（4篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的秋天的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的作文 篇1
瞧，公園里的一簇簇菊花爭奇斗艷，白的像雪，紅的像血，綠的像玉，黃的如金……大大小小，色彩斑斕，走到哪兒都可以聞到一股清香。菊花旁邊是一排排冬青樹，經過幾次秋雨的洗刷，越發顯出它那旺盛的生命力，一片片葉子綠得發亮，成了名副其實的“冬青”。在墻角邊，還長著好幾棵楓樹呢！它的葉子紅得似火。一陣秋風吹來，紅葉紛紛落下，讓我們想起了“桃花亂落如紅雨”的景象。我踩在楓葉上，不時驚起枯葉下的螞蟻。蜻蜓卻不怕人，有時竟敢落在我身旁的菊花上。
公園里的游人很多，有獨來獨往的，有結伴而行的。他們有的在吮吸菊花的清香，有的在撫摸冬青的綠葉，有的`在欣賞楓葉的飄落……真是“人在畫中游”啊！
秋天的公園像一壺酒，讓人陶醉無比；秋天的公園像一首詩，讓人回味無窮。
秋天的作文 篇2
誰說秋天是蕭瑟的，這里的秋天色彩明麗。——題記
我的家鄉在江蘇省淮安市。我家住在以周總理命名的“翔宇大道”旁邊。我家的南面和“翔宇大道”交接的地方是一個很大的“森林公園”。森林公園一年四季都很美。尤其是秋天，更是五彩繽紛。
秋天的公園是金色的
森林公園里有一大片湖，湖上還有幾座小橋，每當夕陽西下，河面就會變得金光閃閃，小橋也被照得閃閃發光。大樹倒映在水中，更是變成了一片”金湖”。站在草地上放眼望去，幾棵桂花樹層層疊疊。郁郁蔥蔥的綠葉子里，隱隱約約能看見星星點點金黃的桂花，一陣微風吹過，送來了陣陣清香，草地旁盛開著幾朵菊花，金黃金黃的，好像一個個小太陽。盛開在秋天的陽光下，美麗極了。
秋天的公園是綠色的
秋天，公園里的小草還未枯黃，依然是生機勃勃。草地的中間還長著許多翠綠的小野花。我摘下了一朵仔細的觀察起來。這小花的底部已經變成了黃色，但是頂部依然是綠色的。好像要把自己最好的一面展示給人們。湖邊的柳樹，樹木的頂部已經黃了，可枝條還是綠色的。松樹依舊郁郁蔥蔥。公園里的湖水非常清，藍天倒映在湖水中，顯得整個公園特別綠。湖邊一些小花倒映在湖水中，更是給森林公園的秋天增添了一些美麗的色彩。
秋天的`公園是紅色的
森林公園里有很多個小山丘。山丘上種了很多我叫不出名字的紅葉樹。秋天，紅葉全部展現出來了。放眼望去，小山坡上一片紅艷艷的，一陣風吹過，紅色的紅葉在空中有節奏地搖曳著。好似一簇簇跳躍的火焰。走近一瞧。落葉好像地毯似的鋪滿了山坡，我走上去，發出“喀嚓喀嚓”的聲音。一陣微風吹來，吹落了的火紅的樹葉好像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天是金色的，秋天是紅色的，秋天是綠色的，秋天是多彩的。我愛我的家鄉，我愛家鄉森林公園里這色彩絢麗，詩情畫意的秋天。
秋天的作文 篇3
你愛看秋天的什么景觀？我愛中秋夜晚皎潔的明月；我愛看排著整齊的隊伍南飛的大雁：可我更愛看那在天空中千姿百態的云。
俗話說：“二月看秋云”這天我和媽媽下樓看那潔白的明月；我抬頭望去：只見藍藍的天空一望無際；一朵朵白云徐徐移動；白云的.姿態萬千。不信！我和媽媽向東望去，只見一頭頭獅子兇猛無比；好象在搶一只羊呢！再看那一群草原上放牧的羊，遠看它們好象在吃草呢！一個小孩把木棍往小羊那一拍；小羊“嗖”的一聲像火箭般飛奔而去；不知是要干什么？再往西邊望去：只見一只只小雞正在拖一只小蟲呢！白云真是千變萬化真好看！
那片云像什么？哦！像疾速奔馳的馬群；它們要去哪里？為什么跑得那么急呢？地上的灰塵都讓它們給“揚”起來了。明白了！原來它們是大自然的驕子；追求幸福和自由！
看！這邊的云像什么？像洶涌澎湃的大海：突然海面卷起千層浪；海浪翻滾：卷起了一層層“巨浪”！
云又變了：又變成了一條條“巨龍”；非常像神話中的“一條龍”！這條“巨龍” 威風凜凜：真氣派呀！
天空中還有很多小白云朵；這些云朵猶如揚起帆的輕舟！慢慢悠悠的飄向遠方......
秋天的云天格外藍！秋天的云千姿百態！無奇不有！我看秋天的云：它是大自然第一號守護神：秋天的云：我喜歡你！你是大自然的守護神！
秋天的作文 篇4
今天學校愣是迎接了兩個檢查！
走出校門，感覺背上背著一個沉重的包袱，頭悶悶的，恨不能用手敲敲清醒一下！想想這一天做了什么，似乎又沒做什么，忙碌的一天周旋在上課、排練、迎檢、調解矛盾、批評學生、和學生談話等等瑣碎而又必須要做的事情上。
中午帶著學生在教導處等候匯報時，看到老師們忙忙碌碌地準備，曲韻珈在身后悄悄地說：“當個老師也不容易。”如果不是在那么嚴肅的時間，我準會去抱抱她，有幾個學生會理解老師的辛苦呢？
從昨天晚上開始到現在，這幾個孩子也是不容易。不過通過這次活動也對曲韻珈和劉彥麟有了新的認識。脾氣火爆的曲韻珈腦子靈活，能將老師布置的意圖轉化為自己的`，對事物有自己獨到的見解。而劉彥麟的沉穩、細致、精益求精更是我沒有料到的。可以說他們幾個做事的態度已經超出了六年級孩子的水平。
說到對學生的新認識想起今天語文課上的楊雪君，一聽她的課文就沒有讀熟，便隨口說了句：“你欠我一遍課文！”她羞愧地點點頭。托管前，她果然找我來讀課文。這樣守承諾的孩子真不多見，心中立刻原諒她沒有完成作業的錯誤。而班中的另一些孩子，隨口承諾慣了，之后并不做，難以想象這些在我這里失去了信任度人，以后怎么能好好面對自己人生。
轉動一下脖子，甩甩頭，只恨自己出了校門還在想學生的事情！難道就這么沒有出息？！風中帶著很濃的涼意，由于今年氣溫偏高學校門口路上的楓葉還沒來得及變紅，便黃黃地落了。掌型的葉子在地上交錯著，色彩沒有往年那么眩目，卻依舊動人。黃葉中間夾雜著紅色、綠色，與空氣初冬的寒意一起仍然讓人感覺秋天沒有走。
腳踏著楓葉走，有些枯葉被踩后發出好聽的咯吱聲。這可是典型秋天的聲音，卻出現在這初冬的季節。回想起那天中午和同事去旁邊的小花園散步。周圍很靜，靜得都能聽見樹葉飄落的聲音，那是種很奇妙的聲音，不可形容不可用詞語擬聲。要是踩到草地上落的橡子，便會發出脆脆而細小的“啪啪”……
回想著這些秋天的聲音便回到了家。
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