生活的需要作文8篇【實用】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的生活的需要作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的需要作文 篇1
生活是豐富多彩的。如果你不信，就瞧瞧吧...
紫色 紫色，淡雅、高貴，另外，它也有柔和的感覺。早上，陽 光從淡紫色的窗簾外射進來，照在身上，暖暖的、柔柔的。我 正躺在軟軟的被臥，望著從窗簾中透出的'星星點點的光芒。
愜意!
金色 用心靈的鑰匙打開金色童年的大門。那一幕仿佛又呈現在 眼前：那用洗潔精制成的泡泡水，吹出來的繽紛的泡泡向天空 飄去;那漫天的大雪，被我們紅紅的小手揮灑著;那五顏六色 的輕氣球，在我們的頭頂上蕩來蕩去，蕩漾著我的心...
童真，童趣!
粉色 我常幻想著，自己能夠坐上宇宙飛船飛向美麗的星空;我 常幻想著自己有一雙翅膀，能夠在天空中自由飛翔...
在夢中，我到過美麗、富饒的未來，卻總是被“叮叮鐺 鐺”的鬧鐘擾亂;在夢中，我到過夢幻般的海底，卻總是被媽 媽的叫喊聲分散...
幻想，未來...粉，夢幻...
淺藍 我看見天空很藍。望著蔚藍的天空，總是能夠掃除自己的 煩惱。淺藍色蕩滌著我心靈的最深處，使我的心變得純潔，柔 軟...
淺藍，是那蔚藍的天空，純潔...
紅色 當你跑步沖到終點時，當你終于解出了一道難題時，當你 終于學會了做某件事時，當你...你一定會喜悅無比吧!紅 色，是喜悅的顏色。如果你想擁有它，就去奮斗吧!
紅色的意義，成功，喜悅...
黑色 寂寞與快樂是天壤之別，可成功與失敗有時竟是一步之 差。有時你會問：為什么?為什么?可是它的意義你永遠不會 懂...
黑色，痛的顏色。
五彩斑斕 紅橙黃綠青藍紫，各有各的味兒...酸，甜，苦，辣，我 愛...
結 生活，色色具備，味味具全，我愛...
生活的需要作文 篇2
一個冬日，太陽終于露出了久違的笑臉。許多人都在洗衣服，曬被子。
我站在陽臺上，沐浴著陽光的溫暖。“砰砰”，不和諧的聲音響起，是樓上拍打被子的聲音，接著棉絮如灰塵從天而降。于是，我向樓上的人大喊：“拍什么拍，一大早就污染新鮮空氣。”可樓上的人不但不停止，反而聲音更大了。無奈，誰讓人家擁有好的.樓層呢，我只得避讓三分。過了一會兒，拍打聲停止了。我連忙拿著水壺，給剛受到過“突襲”的花兒洗了澡。晶瑩的水珠在葉面上滾動，還有幾滴頑皮的還跑到了樓下曬的被子上。
樓下的老奶奶伸出頭來，向上張望著，我害怕起來，怕她出口罵我。可是出乎我意料的是那老奶奶笑了笑說：“天氣這么好，是要澆澆花呀！瞧，這花兒長得多好看吶。”說完，她把被子換了個地方，便回屋了。
樓上的聲音又再次響起，我伸出頭去，笑著對她說：“阿姨，天氣這么好，是要曬曬被子啊！”那位阿姨尷尬地點了點頭，輕輕拍了幾下就回屋了。
通過這件事，我明白了一個道理：寬容會化解人與人之間的一切冷漠，一切不愉快。生活需要寬容，才能使彼此之間更好地溝通與交流。
生活的需要作文 篇3
生命總是在自己的啼哭中開始，于別人的淚水里抵達終點。醫學上認為，眼淚有清潔眼球的作用，是對外界刺激的一種應激性反映，從胎兒時開始，就有了基礎淚。于是，淚水就給生命打上了烙印，直到生命結束后，或許還有淚水在記憶你已經飄逝的靈魂。
人是情感的動物，有七情六欲，不能長期壓抑在心底，顯現于外，不外乎表情、語言、動作等，喜也好，悲也罷，哭著笑著，淚水就在眼眶中積聚，水一樣地流，一滴一滴便是情感的世界。這世界里有真也有假，有呼喚也有陷阱……
淚水不僅與傷感、悲痛有關，也和喜樂有關。怒極反笑，喜極而泣，人在巨大的驚喜或者幸福之前，一時難以找到最好的表達情感的方式，而淚水往往先之一步淋漓而出。笑中有淚，性情率真，然其后之諸多感慨復雜情感一時之間是難以道盡的，全部凝聚在這奪眶而出的液體之中了。
淚水似乎與女子有緣，善睞明眸，若有霧氣朦朧，便是幽潭一碧的美麗和誘惑，生生攝人魂魄風流無限。淚光點點，嬌喘微微的黛玉硬是勾走了無數男人的心，為什么都指望“天上掉下個林妹妹”，可想而知。有淚水，男人往往自作多情地要去憐香惜玉，女人也往往順水推舟小鳥依人，淚水就成為和諧愛情的一種潤滑劑。但女人們不能過多地使用，因為面對女人的淚水，男人總是惶恐不安，不知所措，要么就不聞不問，要么就溜之大吉。女人，請記住，許多時候，笑容和淚水同等重要。
男兒有淚不輕彈，所以男人習慣于把眼淚藏在心底，讓它在血液里流動，這是文化傳統的影響。偽裝出來的堅強總會有崩潰的一天，當男人真正要哭的時候，一定要當心，那可真實決堤的.海一發不可收拾。但大多數男人都會選擇在無人的角落或者最親近的女人面前傷心欲絕地哭一場的，大部分時間里他用笑容掩飾著淚水，因為他相信“莫斯科不相信眼淚”。
敢笑敢哭，是真性情人。心真情真，淚水也真.
有一顆感動的心，我們用淚水滋潤世間的真善美；有一顆憐憫的心，我們用淚水去祭奠痛苦和哀傷；有一顆真誠的心，我們用淚水去溫暖苦痛的靈魂。
人生總在淚水中前行，酸甜哭辣百味嘗盡，或許，懂了淚水，就懂了人生。
生活的需要作文 篇4
愛是失落時的鼓勵，愛是悲傷時的安慰，愛是快樂時的分享，愛是犯錯時的勸告。愛無處不在。
愛像一條圍巾，它讓生活暖暖的。
小學的時候，有一次考試考得很糟糕。本以為會被嚴厲的父母責備，但得到的竟是他們的鼓勵：“沒關系，下次努力，爸爸媽媽都相信你。”短短十幾字，如同寒冬里的陽光，直射我的心田。如今我不會退縮，因為我知道，我有信任我的家人。
愛像一顆糖果，它讓生活甜甜的。
我一直是一個有點害羞的女孩，從小到大幾乎沒什么朋友，直到我遇見了她。她從別的學校轉來，活潑開朗，很快就結交了很多朋友。那一天她邀請我和同學們一起玩，那時我才發現，原來與別人接觸竟是如此輕松。現在的我比從前快樂了許多，因為我知道，我有真正關心我的朋友。
任何事物都有兩面性，愛也是如此。來自家人和朋友的愛令我快樂過，也令我痛苦過。
愛像一根苦瓜，它讓生活苦苦的。
長大后，我不愿像從前那樣事事都聽從家長的`安排，有時甚至會故意反抗。每次與家人發生矛盾后，我都會很難過，看到家人既憤怒又失望的神情，都讓我害怕。我只能像一只小老鼠，灰溜溜地逃走，躲在自己的房間里。不甘和悔恨令我幾乎崩潰。
愛像一個檸檬，它讓生活酸酸的。
上了初中，周圍的同學變了，我自然也有了新朋友。或許是因為比小時候更成熟了，我有了幾個很要好的朋友。她們都有自己的特長，舞蹈、書法、繪畫，她們都散發著各自的光芒，似乎只有我是黯淡的。看到她們獲得各自的成就，我由衷地為她們感到高興，卻也有些酸酸的感覺：為什么我無法做到呢？我付出的努力并不比別人少。這樣一想，我更加堅信自己可以追上，甚至超越她們。
生活是多姿多彩的，愛讓它變得更加燦爛。如果生活是一首歌，愛就是它的配樂；如果生活是一幅畫，愛就是它的色彩；如果生活是一本書，愛就是那之中的哲理。愛讓生活變得美妙、絢麗、富有內涵，沒有愛的生活不能稱作生活。
生活的需要作文 篇5
生活是豐富多彩的，有時風平浪靜，有時小有波瀾，有時陽光燦爛，有時又免不了飄來一片陰云。
我覺得快樂是生活中必不可少的一道調味品，它也是生活中最重要的。如果一個人整天都烏云滿布，那么這個人一定不能長壽。雖然人們每天大多時間都是痛苦的，但那短暫的幸福又成了他們前進的動力。對于我來說吧！快樂到處都有，比如考試取得了好成績，和好朋友一起玩耍，和父母一起旅游，再說讀上一本有益的書，也會給你帶來不少的快樂。我覺得快樂是生活中必不可少的一道調味品，它也是生活中最重要的。如果一個人整天都烏云滿布，那么這個人一定不能長壽。雖然人們每天大多時間都是痛苦的，但那短暫的幸福又成了他們前進的動力。對于我來說吧！快樂到處都有，比如考試取得了好成績，和好朋友一起玩耍，和父母一起旅游，再說讀上一本有益的書，也會給你帶來不少的快樂。
一次考試，我考得相當糟糕，整天悶悶不樂的，朋友勸我，我根本聽不進去。在回家的路上，天陰沉沉的，好像馬上就要下一場暴風雨，路邊的花，小草也變得暗淡起來，我根本受不了這樣的打擊。因為我平時非常愛讀書，到家后，作業也沒有寫，就讀起課外書來了，書中有這么一篇文章，好多著名作家，科學家都有失敗的時候，但他們快樂地去面對，唱好了這首失敗的歌。不要哭泣，因為在我們傷心甚至流淚時，快樂正向我們朝手。我又重新拾回了自己的`勇氣，我也要快樂地去面對，我不能讓傷心打倒我，我不怕你。一個月后，經過了自己的努力，我考到了全班第一名的好成績，我開心地笑了，那種滋味是不能言狀的，我嘗到了快樂的感覺。我很感激那本書，是它又讓我變得快樂了，我的生活又變得陽光燦爛了。書能給人帶來快樂，它能使暗淡無光的生活變得豐富多彩，只有生活充滿快樂，做事才能成功。當我們遇到困難挫折時，我們也要用快樂的心態去面對。如果生活中沒有了快樂，那我們會是多么地難過，多么地寂寞，學習就不會進步，做什么事就不會成功。那些整天抱怨的人，給自己的生活帶來一些快樂吧！它會利于你的成功，如果生活沒有了快樂，活著就已沒有意義。讓我們每天都保持快樂的心情吧！一天都會很順利的，我們要用一顆快樂的心去面對生活，你會發現這個世界非常美好。無盡的壓力也許把我們的快樂的種子統統吞沒。也許，我們為了學習而苦惱，為了分數而煩惱。真的，生活需要的不是成功，不是，不是名譽，不是金錢，不是。而是快樂！我們需要這樣的生活。
在春天，踏著春風，伴著鳥語，迎著垂柳，和著潺潺的流水聲。去踏青，去到大自然的懷抱中，和他們和諧相處，去觀察大自然，理解大自然去感悟大自然。
在夏天，讓無聊的作業統統的消失，去過自己真正的生活，去到大海里游泳，去和魚兒玩游戲，在沙灘邊漫步，趁著漲潮的時候去拾貝殼，去登山，去體驗“會當凌絕頂，一覽眾山小”去體驗：“無限風光在險峰”在秋天，去幫助農民伯伯收勞動成果，去制作標本，去在體驗中學習，去體驗“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵”，在無限的秋風中，快樂的游戲。
在冬天，在下雪的日子里，堆雪人，打雪仗，體驗北國風光，去和圣誕老人爺爺一起去送禮物，給人們帶來驚喜。
生活中什么都是虛構的，只有快樂才是最真的。
生活的需要作文 篇6
我曾記得這么一個故事，一次美術課靜物寫生，畫一個楊桃。某君看到楊桃后十分差異，覺得不像是印象中的形狀，但他還是照實畫了下來，他畫的楊桃像個五角星，為此，受到了同學們的質疑和嘲諷。課后，老師卻對他的畫給予了肯定，并告訴大家要像某君那樣實事求是。
觀后一想，為何某君看到的楊桃和別人的不同呢？其實，這是觀察角度的不同所引起的。角度、方位的偏差造成了我們對事物看法的不同。
同是一陣突然的綿綿細雨，或許它會把你下午打球的計劃變成泡影，讓你一下午陷入郁悶之中。或許游人剛剛沉浸在大好的湖光山色中，就被這猝不及防的雨淋得一身透濕，壞了興致，抱怨天公不作美。或許這一陣雨使那熱愛自然的人體會到了春的氣息，道一聲“隨風潛入夜，潤物細無聲”；或許這陣雨就是久旱之后的甘霖，為憂愁的農戶帶去了新一年的希望；或許這陣雨又使得哪位文人墨客詩情大發，望著朦朧山水，潑墨揮毫、寫詩題詞，流瀉下一時之感，藝術往往就在這樣的.不經意下誕生了。
一場雨是這樣，生活亦是如此，就看我們如何轉換角度來看待。換個角度，換個立場，也許一切就會不一樣的。望著堆積如山的垃圾，多半人的態度是厭惡，而精明的人卻認識到，“世界上原本就沒有垃圾，只是放錯了地方而已”于是就把這一文不值的東西以低價收購，之后加工成為了新產品，獲得高利潤，從而開辟了一個嶄新的市場。因為著眼點不同，用新的眼光和思維，發現了垃圾所具有的潛在價值，于是獲得了巨大的成功。
所以，讓我們用獨特的眼光去看待這個世界吧，你會發現原本枯燥無味的世界會變得如此奇特，引你去探索。
生活的需要作文 篇7
屠格涅夫曾經說過：生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰能說是不需要寬容的呢？所以說，生活需要寬容。寬容成就霸業。公元前686年，齊國發生內亂，襄公被殺。逃亡在外的公子糾和公子小白，設法回國，搶奪國君之位。公子糾的師傅管仲為確保公子糾登位，便在中途謀殺小白，一箭射中小白，但小白并沒有死，而是速回齊國，順利登上國君之位。
他就是歷史上著名的齊桓公。齊桓公不僅不計較管仲的“一箭之仇”，反而對他予以信任，并重用，立位“相國”。管仲深為齊桓公的寬容所打動，盡全力輔佐齊桓公，整頓軍隊，發展生產，促進外交，使齊桓公成為春秋第一霸主。
齊桓公寬容管仲，成就了他的春秋霸業。
寬容使人親近。紅軍三軍團總指揮彭德懷等30多人去前沿陣地查看地形，傳令兵手執紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個戰士坐著不動。彭德懷見人擋路便喊了幾句。戰士站起來朝彭德懷就是兩拳。彭德懷讓過以后，又匆匆趕路。事后，傳令兵捆起那個戰士見彭德懷。彭德懷立即放他回去，戰士自知闖禍，心里害怕，見彭德懷毫不在乎，深受感動，后來逢人就說：“總指揮真是度量寬容呀！”
彭德懷寬容戰士。深受人們愛戴，在事業上有所成就。
有寬闊的`胸襟，能贏得友誼，增進團結；能解人之難，取人之長，諒人之短，從而產生很大的號召力，使人互相信任親近；能在事業上有所建樹。
所以說，生活需要寬容。
生活的需要作文 篇8
學完第三組課文后，我深受感觸，我最喜歡其中的一篇課文----《別餓壞了那匹馬》。這篇課文令我十分感動。它主要講了酷愛讀書但又身無分文的“我”每天白看書，父親發現后扇了“我”兩個耳光，父親讓“我”扯馬草換錢看書，殘疾青年為了讓“我”免去尋找馬草買主的辛苦，為了讓“我”安心讀書，謊稱家中有馬，讓“我”把馬草賣給他，讓“我”安心讀書，他寧愿不要毛票，也要收下這無用的馬草。青年用善意的謊言，讓“我”完成了讀書夢。可見，謊言不一定都是壞的。想想生活中，我也曾遇到過不少這樣的事情。
記得在小時候，每次圣誕節的時候，爸爸媽媽就會說圣誕老人會送給我禮物。所以每次過圣誕節，我都十分高興。每次圣誕節，爸爸媽媽總會問我想要什么樣的禮物，第二天的時候，我想要的禮物就會出現在我的面前。直到后來有一次，我想知道圣誕老人是長什么樣的，圣誕老人是滿臉長得白胡子的嗎？還是沒有胡子呢？真想立刻就看到他的樣子，我都迫不及待了，到了晚上，我假裝睡著了，看到爸爸媽媽悄悄的把買好的禮物放在我旁邊。看到這樣的情景，我腦子里一片混亂，想到了許多的問題，爸爸媽媽是騙我的嗎？他們難道是圣誕老人嗎？圣誕老人在哪兒呢？難道沒有圣誕老人嗎？他們為什么要騙我呢……？后來，我冷靜了下來，慢慢思考，爸爸媽媽都是在完成我的心愿，讓我感到快樂，為了給我留下一個美好的童年，他們的所作所為，都是為了我。他們這是善意的'謊言，我一點也不怪他們……
我還聽過一個關于善意的謊言，它講的是一位女老師，她編出了善意的謊言，說自己能夠預知未來。有一次，她發現一個學生失去了學習數學的信心，她便說：“孩子，不要放棄，我算了算，你長大后是一位十分出色的數學家。”那個學生聽后，重振信心，變得十分勤奮，他一遇到困難，就去找到那位老師，讓老師幫助她解決。最后，在老師悉心教導下，那個孩子真的成為了一名出色的數學家。老師這么一個善意的謊言，改變了那個孩子的一生。
萬物都有它的兩面性，沒有什么是絕對的。謊言在大多數人眼里是壞的，可很多時候，生活中缺少不了善意的謊言。生活中需要善意的謊言，需要它安撫一個個脆弱的心靈；生活中需要善意的謊言，需要它去避免更多的誤會與錯誤的發生；生活中需要善意的謊言，需要它改變生命的軌道……陽曲縣新陽街小學六年三班 張慧青 指導老師劉紅霞
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