推薦奉獻(xiàn)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的推薦奉獻(xiàn)作文,希望能夠幫助到大家。

推薦奉獻(xiàn)作文1
有人曾說(shuō):“奉獻(xiàn)乃生活的真正意義。”這的確是真理。人生需要奉獻(xiàn),正是每個(gè)人無(wú)私的奉獻(xiàn)構(gòu)成了和諧的社會(huì),使世界越來(lái)越美好。
奉獻(xiàn)讓家庭溫暖。
一個(gè)溫暖的家庭離不開親人的奉獻(xiàn),這一點(diǎn)我深有體會(huì),因?yàn)槲业膵寢尵褪沁@樣一個(gè)無(wú)私的奉獻(xiàn)者。每天早晨,當(dāng)我還縮在被窩中睡覺(jué)時(shí),她他早已起床為我準(zhǔn)備早飯;中午放學(xué)后,又是她準(zhǔn)備好一桌豐盛的午餐為給我享用;晚自修回家后,又是她等待我,對(duì)我噓寒問(wèn)暖。日常生活中,媽媽總是默默地包攬所有家務(wù),無(wú)私地為我和家人準(zhǔn)備好一切,她的奉獻(xiàn)讓家庭充滿了溫暖,讓我們的心情總是沉浸在快樂(lè)之中。媽媽的奉獻(xiàn)向我們證明了奉獻(xiàn)能讓家庭溫暖。
奉獻(xiàn)讓社會(huì)美好。
清潔工,這是一份普通到讓人忽略的是工作,是一份辛苦的工作,可卻還有一群人在這艱苦的崗位上默默奉獻(xiàn)。無(wú)數(shù)個(gè)日夜,他們頂著寒風(fēng)除去街上的.臟物,又在烈日之下清理堵塞的水溝,他們摸黑早起打掃街道,直到深夜才拖著疲憊的身子回家,清潔工人們拿著微薄的工資,做著最臟累的活,卻毫無(wú)怨言。他們?yōu)槌鞘袔?lái)了潔凈,這亦是一種奉獻(xiàn),這是他們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)石街道清潔,使人們的生活方便,也使社會(huì)更加美好。清潔工的奉獻(xiàn)告訴我們,奉獻(xiàn)能讓社會(huì)美好。
奉獻(xiàn)讓國(guó)家富強(qiáng)。
著名的科學(xué)家錢學(xué)森年輕時(shí)赴美留學(xué),在美國(guó)取得相當(dāng)大的成就,美國(guó)政府給予他優(yōu)待,想要讓他留在美國(guó)效力。但錢學(xué)森在得知新成立的祖國(guó)需要自己后,義無(wú)反顧地決定回國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量。他將自己的所有知識(shí)和精力都奉獻(xiàn)給了祖國(guó),為中國(guó)導(dǎo)彈和航天計(jì)劃做出重大貢獻(xiàn),也讓中國(guó)因此更加強(qiáng)大,大大提升了中國(guó)的國(guó)際地位。錢學(xué)森的故事說(shuō)明奉獻(xiàn)能讓國(guó)家富強(qiáng),正是許多像錢學(xué)森這樣的先輩無(wú)私奉獻(xiàn),中國(guó)才能達(dá)到如今的富強(qiáng)。
由此可見(jiàn),不論是家庭、社會(huì)還是國(guó)家都離不開人民的奉獻(xiàn),“生命的價(jià)值用奉獻(xiàn)計(jì)算”,人生需要奉獻(xiàn),只有學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),我們的人生才會(huì)有價(jià)值,才會(huì)更加豐富多彩。
推薦奉獻(xiàn)作文2
有人說(shuō),教師就是那紅燭,燃燒自己,照亮他人;有人說(shuō),教師就是那園丁,只管耕耘,不求回報(bào)。讓我說(shuō),教師,就是我們?nèi)松闹嘎啡耍俏覀兊娜松鷮?dǎo)師,是我們?nèi)松飞系臒羲瑸槲覀冋樟亮饲斑M(jìn)的方向。
又一年的教師節(jié)來(lái)臨,我們歡慶教師節(jié),祝福我們的老師身體安康,笑口常開。作為小學(xué)生的我們,自理能力較差。但在我們?nèi)諠u長(zhǎng)大的.歲月里,是老師的陪伴,讓我們茁壯成長(zhǎng)。還記得小學(xué)二年級(jí),我們敬愛(ài)的吳老師,不放棄每一個(gè)培養(yǎng)我們的機(jī)會(huì)。讓我們學(xué)會(huì)整理自己的雨衣,疊好,放整齊,貼標(biāo)簽。全班幾十個(gè)孩子,吳老師不厭其煩,親自示范,讓我們分小組學(xué)習(xí)。原來(lái)亂糟糟的,一片“花紅柳綠的”雨衣,現(xiàn)在規(guī)規(guī)整整地放在地面上,像一個(gè)個(gè)列隊(duì)的小士兵一樣整齊劃一!看到我們自己的整理的成果,吳老師會(huì)心地笑了,我們的笑容也甜甜的……
很多人說(shuō)教師這個(gè)天底下最光輝的職業(yè),蘊(yùn)含著不為人知的艱辛與付出。原來(lái)不解,隨著時(shí)間推移,我深刻地體會(huì)到我們老師的辛苦和無(wú)私的奉獻(xiàn)。還記得吳老師為生病的同學(xué)而萬(wàn)分焦急的神情;還記得數(shù)學(xué)張老師為請(qǐng)假的同學(xué),犧牲自己休息的時(shí)間,給同學(xué)們補(bǔ)課的情形;還記得老師辦公桌上的一摞摞的作業(yè),像小山般地堆積;還記得我們親愛(ài)的老師課堂上循循善誘,生活中諄諄教導(dǎo)的話語(yǔ)……她們的一言一行,在潛移默化中影響著我們,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),快樂(lè)成長(zhǎng)!
這就是我們可親,可敬的老師們。值此教師節(jié)來(lái)臨之際,鄭重地向我們辛苦的老師們道一聲:老師,謝謝您!我們一定不辜負(fù)您期待的目光,好好學(xué)習(xí)的,今天是您的好學(xué)生,明天成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁!
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