朋友的作文匯編（3篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的朋友的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
朋友的作文 篇1
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李老師。說起她的“三大特征”我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。
第二個特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇杰換一下座位？”陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學們循聲望去，啊！是李老師，李老師便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的'，仍沒事兒似的坐著。“儍李老師，自己找苦吃！”頓時，人群里議論紛紛，而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了！”不錯，李老師素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個風和日麗的下午，我到圖書館借書，啊！真巧，今天是李老師值班，當我借書時，李老師還不停說：“小心點兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩兒時，卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許李老師明天會原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李老師見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，咱們走著瞧！”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，”李老師追上來，“公物是要愛護的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
瞧！這就是我的朋友李老師，你喜歡她嗎？
朋友的作文 篇2
今天，我家中來了幾個“神秘訪客”，猜猜它們是誰？那就是宇宙史上最萌的熱帶魚。
它們形態各異：有的扁平，有的圓溜溜的，像一個皮球，還有的像一把倒著的鐮刀。
在我無聊的時候，就會看著它們，而它們則用那水靈靈的小眼睛看著我，眨巴幾下眼，流露處幾分天真。在平時，它們總是挺著身子，一副高高在上、不可一世的樣子。
當我喂食的.時候，它們總是爭先恐后的蜂擁上來，好像害怕吃不到似的。分到食物后，它們拿了就走，毫不爭搶。但它們還是有個壞毛病，就是愛狼吞虎咽，真是有趣！
它們中的一群母魚馬上就要生小魚了，我早早地給它們準備的生育箱，就像總統的單人包廂一樣。
它們在魚缸中玩耍的方法有許多，它們的頭撞在石頭上、玻璃上，也不知道疼不疼。有的很調皮，在底部揚起石子兒和沙子；或是游在高高的石頭上，好像是下凡的神明一樣。真是天真可愛，活潑淘氣！
同學們，這就是我家的熱帶魚，你們喜歡嗎？如果喜歡，可以在家中養幾只，相信你會收獲更多驚喜！
朋友的作文 篇3
從一年級起，我和她就是形影不離的好朋友。她叫程文佳。
程文佳跟我一樣高。她喜歡扎馬尾辮。她的眼睛不大，一笑就露出了兩個可愛的`大門牙。她是個活潑、開朗、調皮的女孩子，但是，有時候課間的時候本該玩的，卻看不到她的人影。她去哪里了呢？哦，原來在班里寫作業呢。恐怕她是想晚上輕松些吧！程文佳還很愛舞蹈，她刻苦地練習，參加了學校的舞蹈隊。
程文佳學習也非常好，每次考試幾乎都是一百分。哪怕老師說班里沒一個一百分，我們也知道，她離一百分不遠了。三年級上學期期末考試，她又以三百分的好成績，取得了三年級組的第一名。我應該向她學習。
這就是我的好朋友程文佳。
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