微笑的作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的微笑的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑的作文 篇1
英語考試時，題目實在太簡單，我飛快地答完了卷子，就找了一張草稿紙，拿上鉛筆畫了起來。畫中的人物便是我們班的班花——栩如。
我生來便是一個繪畫高手，我特別喜歡畫漂亮的女生。我就把目標鎖定在栩如身上，我先在紙上勾勒出一個尖尖的瓜子臉。那接下來該畫些什么呢？栩如那頭發立刻浮現在我的腦海中。栩如那頭長發，烏黑發亮，柔順美麗，是所有女生夢寐以求的。無論是她將頭發扎成利索的馬尾辮，還是讓長發自然地垂落下去，總能吸引一大群女生羨慕又嫉妒的目光。很快，她的頭上有了一把烏黑的長發。
我又想起她那美麗的微笑。栩如是個活潑開朗的女生，她很愛笑，她笑起來的'樣子，美麗動人：一雙清澈的桃花眼里含著笑意，嘴角微微上揚，露出了兩個淺淺的小酒窩，白里透紅的皮膚上泛起了紅暈。若是她不小心得罪了男生，她只需一笑，男生便不再和她計較。于是，我給她添上的一對水汪汪的大眼睛，用一條彎彎的線做她的嘴，要用紅筆為她添上那幸福的紅暈。
最后我該為她畫點衣物了。我思索了一番，為她畫了一件藍色的t恤。在上面畫了一只可愛的小貓，又為她畫了一條藍色的蕾絲花邊裙，配上雪白的長襪與擦得發亮的黑皮鞋。天哪！畫中的栩如既優雅又美麗，似乎還帶著幾分嬌羞。我給這畫取名為“栩如的微笑”。
現在那畫不知去向，它或許在我抽屜里里面長眠，但只要當時是快樂的，即使畫丟了，我也沒什么遺憾。我卻不想給栩如看，雖然我對自己的畫很有信心，萬一栩如不高興別人畫了她呢，我可就要到老師那里報道了。
微笑的作文 篇2
車廂內，售票的高喊著：往里走，往里走;上車的大叫著：讓一讓，讓一讓;坐著的抱怨著：坐滿了，開車喲，開車喲。哎，多想打開車窗透透氣。可是，車窗外，雨珠子也像趕集似的，滴滴答答地，不停地拍打著車窗，好像也要鉆進來湊熱鬧。
人們還在往車子這里趕，一個白胡子老爺爺擠到了門邊，一個干部模樣的中年闊步走來，遠處，一頂紅傘和傘下粉紅的長裙一起飄來。真美!
等紅傘一上車，我不禁仔細打量著：黑亮的劉海貼著水嫩的臉龐，一對金耳墜，一身粉紅長裙，全然一派大家閨秀。可就在登上班車的一剎那，她隨手把一塊口香糖包裝紙扔在車外，那塊口香糖紙在風中打著旋兒，最后落定在路邊一棵樹下。
我無聊地把視線移開，去欣賞遠方的朦朧山色，但很快又被拉回來。
“阿姨——”雨中，一個小女孩撿起那塊口香糖紙，“老師說，不能亂扔垃圾，要愛護環境。”
車廂內，人們再次把目光鎖定在那紅裙女子身上。那紅裙子囧在哪里，臉一下子潮紅了，像是老師的紅筆在白凈的`稿紙上露的一滴水。
“沒關系，老師說好好改正，還是好學生。”這時，小女孩扔完垃圾，攀上車來，粉嘟嘟的小臉甜甜的笑了，就像一朵粘露盛開的桃花。
嘈雜的車廂一下子安靜了下來，人們不由自主地往兩邊擠過去，在車廂走廊的中間，出現了一條狹小的縫，小女孩挨著這狹小的縫走進車廂深處。
車終于像漢堡包一樣，哼著沉悶的調子，向前駛去。
車走走停停，人上上下下，車廂內終于寬松了。小女孩坐在了我后排的座位上，我轉過頭去，贊許地瞧著她：她大約六七歲，穿一身水綠色的花裙子，正微笑著看著窗外。
車剛駛了一段，又停了下來。上來一個老奶奶，手里拎著大包小包三四個，還有一包雞蛋。
小女孩眼尖，第一個喊著：“奶奶，到我這個座位來坐吧!”說著站起來讓位，又露出了她甜甜的笑。
車上的人們開始喜歡起這個小女孩起來，都招呼著：來，丫頭，俺倆一起坐。“不，我靠著奶奶就行!”小女孩微笑著謝絕了。
車再度停下，小女孩走下車，看著她越來越模糊的身影，回想她的一幕幕，腦海中浮現出她甜甜的笑。雖然不知道她的名字，但她的笑深深印在了我的腦海里。我相信，也一定留在了全車人的腦海里。
微笑的作文 篇3
老師說：“微笑向暖，安之若素。”生活難免艱辛困苦，笑對生活就好。
媽媽說：“笑一笑，十年少。”凡事不要放心上，笑對瑣事才快樂無憂。
笑，真是一樣神奇的東西。
自從學校的“笑一笑，進學校”活動開展以來，我的心情更是好了不少。每天早晨當我還在睡夢中，我的耳旁總會響起一首首動聽的樂曲，這是媽媽叫我起床了。當我睜開雙眼，媽媽微笑的臉龐便印入眼簾。走進校門，值周老師總是微笑著對我說一句：“早上好”。
那一天，我在學校拖欠了兩樣作業沒有完成。我一邊慢吞吞地整理著書包，一邊愁眉苦臉地想：完了，這次肯定要遭到媽媽“狂風暴雨”式的批評了。
回家的路上，天陰沉沉的，冷冷的風吹得我渾身發抖，我步伐沉重地走在小道上，腦海中不禁浮現出媽媽生氣的模樣：眉頭皺得緊緊的`，臉黑得像鐵鍋。
回家的路再漫長，也有走到頭的那一刻。“叮咚”，我按下了門鈴。媽媽肯定已經知道我拖欠了作業，我趕緊低下頭，小心地瞟了媽媽一眼，媽媽的臉色有些陰沉，我結結巴巴地對媽媽說:“媽媽，我......我今天拖.......拖欠了兩.......兩樣作業。”一句話終于說完了，我害怕地看著媽媽，準備接受媽媽的“暴力”。可是，媽媽并沒有像以前一樣，沉下臉說我。
“唉！”我只聽見一聲嘆息，媽媽沉默了一會兒，我的心里直打鼓，媽媽這是怎么了？我一臉迷茫時，媽媽慈愛地撫摸著我的頭，微笑著對我說:“這件事我已經知道了，其實看到你學習這么拖拉，媽媽很生氣。不過你在慢慢地長大，媽媽也不想老是用責罵的方式來處理。這次拖欠了作業，我想你也一定很難過，很擔心吧，所以下次不要這么拖拖拉拉了，要積極完成學習任務，知道了嗎？”我還是第一次看見媽媽如此溫柔地處理我的錯誤，媽媽的笑容不深，但卻無比溫暖。看著媽媽的笑臉，我卻有些想哭，今天的作業明明那么簡單，只要我認真對待完全可以完成的，真是太不應該。我暗暗發誓，以后絕不這樣了。
學校舉辦“笑一笑，進學校”活動，目的是讓我們成為一個快樂的小學生，我們真是受益頗多啊！
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