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新同學作文

時間：2024-04-19 07:43:35 同學

[合集]新同學作文14篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的新同學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[合集]新同學作文14篇

　　新同學作文篇1

　　在我軍訓的期間我認識了我初中期間的第一位新同學。

　　她有烏黑的頭發，100多斤的身體，一米5到1米六之間的個子，黑黑的皮膚，強壯的身體，但是掰手腕，他掰不過我。他有一顆滑稽的心，但是在課堂上，她總是一絲不茍的學習。從這一點，可以襯托出他玩的時候，非常搞笑，活潑，但是學習期間，他有一顆認真學習的心。

　　在軍訓快結束的第二天，教官讓我們邊走方陣的'口號。許多同學費勁千辛萬苦，也沒有編出來一個。而他卻編出來了，“七班駕到，快快跪下，順我者昌，逆我者亡。”許多男同學聽了，都覺得非常有霸氣。他還編了一個了，“七班七班，一踢足球，氣的對方，請來梅西。”聽到這個口號，我們大家都說她可以去當小說家。大家都想讓他去給教官說，但是他不敢。結果編口號的機會卻讓給了女生。

　　在學習期間，我才知道他叫李士博。有一節英語課上，老師出了一道問題讓大家解答，竟然一個人也不會，只有李世博自告奮勇地舉起手，而且把問題說的津津有條。老師表揚他說：“李士博，希望你能考上博士生。”

　　他就是我初中生涯尖椒的第一個新同學他為人厚道，誠實守信，熱愛生活，熱愛學習。

　　新同學作文篇2

　　本周，我班迎來了來自廣東順德一中附小四(4)班四位小帥哥。新同學的到來就像給我們班注入了新鮮的血液，大家都異常興奮，期待著和他們交朋友。

　　周一的班會上，黎宇洋率先作自我介紹，別看他個子不高，但落落大方，鎮定自若的談吐儼然像一個久經沙場的`班干部呀！接下來是秀氣而細膩的黃梓賢了，這位高個兒帥哥聲音輕輕的，生怕驚動了旁人。這些天心細如發人的他，用相機把我們生活中的一點一滴都拍了下來，就連我們午餐的每一樣菜也不放過。

　　該小個子譚俊華了，他性格比較內向，不善言談。比看他沉默寡言，但在課堂上總是坐姿端酷像。呵呵.....他們有一個共同的特點：說起話來都帶著濃厚的“廣東味”。

　　下課鈴了，大家就把他們圍起來七嘴八舌地問長問短起來：你們班有多少人？你們為什么來我校？你們作業多嗎？你們的課本和我們的一樣嗎？等等.......我在和黎宇洋的幾次談聊中，得知他是學校大隊委候選人，難怪他身上有一股子領導范兒。在幾天下來，我漸漸和他們熟悉起來，可他們就要離開了，在歡送會上，看他們表演節目時，我心里幾分的不舍，真希望他們能再留幾天。他們走后，我總感覺教室里少了些什么，心里空落落的。哎！但我相信，在不久的將來我們會在某所大學再見噢

　　新同學作文篇3

　　星期一的前一個晚上，我興奮的睡不著覺。一直興奮地想著明天風橋小學來我們班的三個同學長的什么樣？是胖、是瘦、是高、是矮。怎么想也想不著。

　　星期一我早早的來到學校，一睹為快。本以為新同學還沒來，所以沒報太大希望。沒想到孫中岳的結對伙伴已經來了，正跟孫中岳津津有味地聊著。我也沒閑著，連忙跟新同學打招呼：“你好!”并大幅度的.揮了揮手。新同學也很熱情，也跟我打了個招呼。這時我心想到：這個同學真好，身形勻稱、文靜，最重要的是很有禮貌。這是我第一個認識的新同學。他給我的第一印象很好。

　　我第二個認識的祝思涵的結對伙伴，她叫陳涵悅。她在班中擔任班長，是一個很不錯的女孩。初次見面，還不太熟，但是我還是熱情的打了個招呼，她也跟我笑了笑，大概是表示友誼吧!她面容很清秀，大概是屬于是在家幫爸爸媽媽做家務的哪一種吧。看的出她跟祝思涵很好，總是小手拉著小手，怎么分也分不開。我特別高興能認識這位新同學。

　　前面兩位我都看見、認識了，也打了招呼。現在我很期待最后一位的神秘面容。

　　啊!他來了。他長的很胖，比他的結對伙伴也胖，都可以和陶宏哲相媲美了。他也是和許昊川手牽手來的。新同學剛進教室門口，同學們就圍上去打招呼。蔣逸斌很不客氣，直接把手搭在了新同學的肩膀上，跟他說東說西。聊得還挺起勁。

　　我很榮幸的認識了他們，在我的好友堆里，又添加樂三位好友，很開心。希望下次能交到更多的朋友。

　　新同學作文篇4

　　在這落葉飄香的秋天，我們升入了七年級，認識了新的老師和同學，其中也有人成為了我的目標，那就是我們的班長。

　　剛剛進入班級，我就與我們的班長分在了一起。我當時非常震驚和害怕，震驚是因為我和班長居然在一組，害怕是因為班長也是我的背書組長。我很害怕給班長背書，以為她會要求很嚴，可現實卻與想法相反，在老師讓我們第一次背書時，我發現我們的班長很幽默，也很有學習方法。

　　我們的班長總是把課本上那些內容變成一個個笑話，逗得我們哈哈大笑，笑得眼淚都流出來了，并且還讓我們把那些內容很清晰的記住了。通過她我知道了讀書不能死記硬背，要用自己擅長的'方法記，才可以提高學習效率。

　　我們的班長雖然長得平平無奇，可她卻具備了當代學生最缺乏的領導力，所以老師能在人群中一眼看到她，讓她做我們的班長。我們的班長雖然平時很溫和，但批評人時可像一位老師一樣嚴厲，并且她的批評對我們的觸動很大，總能讓那位受到批評的同學知道自己的錯誤，并且感到很慚愧。我相信這不僅僅是因為她有這方面的特長，還因為她平時對自己的嚴格要求，她在自習課上總能把班級管理得十分安靜。通過她，我知道了：只有別人對我們的嚴厲要求還不夠，更重要的是要自覺嚴厲要求自己。

　　我們的班長在很多方面都值得我們去學習，所以她便成為了我初中的目標，我一定會努力追趕她的，并且我相信在她的帶領下，我們的班級一定會越來越好的。

　　新同學作文篇5

　　每個人都有自己的朋友，我就在這次的暑假班的月亮班里結識了一位新朋友，你想知道她是誰嗎？

　　她非常可愛。在那瓜子臉的兩旁，長著小小的耳朵。眼睛大大的.，鼻子不高不塌。在那櫻桃小嘴里長著潔白的牙齒。她的頭發烏黑發亮，不短不長的頭發，個子矮矮的，身材不胖不瘦。你猜猜她是誰？

　　我們在一個寢室。記得有一次，我們吃完晚餐，回到寢室，我們趁還沒有熄燈，就在一起玩了找東西，我放東西，她找東西。有一次，我把東西放到了我的行李箱，只是把我抽屜打開了一下。她一聽到這聲音，就馬上打開我的抽屜，結果沒有，找呀找呀！終于在我的行李箱里找到了。

　　她的優點很多，比如善解人意，樂于助人，很活潑。但缺點也不少哦，睡覺愛說話，吃飯又愛說話。她喜愛游泳、歌唱、看電視。她很討厭無聊，整天閑著沒事做的人，她喜歡活潑開朗的人。她很擅長唱歌，不擅長寫字。

　　我想對她說：“謝謝你給我帶來快樂。”你知道她是誰了嗎？她就是新同學——李丹。

　　新同學作文篇6

　　剛開學，老師給我們安排完座位。我看見了在我的周邊，有一個一看就是很熱心的人。

　　并且在自我介紹中，我知道了他叫鄭銘齊。同時，老師也向我們介紹了他是我們班的學委。他五官端正，個子不高；一看就是很熱心的。

　　一天中午，我正在訂正數學基礎小卷。可有一道題難住了我。我就去找了周邊的鄭銘齊，可鄭銘齊正寫著東西。我認為他會寫完再給我講，可他放下了手中的筆。看了看題后，開始給我講起了這道題的解題步驟和思路。他說的第一遍，我有點兒跑神，沒聽明白。他講完后，我對他說：“嗯……沒聽明白，能不能再講一遍啊”。鄭銘齊點點頭，毫不猶豫的又講了第二遍。他還一邊講一邊手指道他正講的地方；而且還把重點給我畫了出來；速度還比上一回慢了很多。看他這么用心教我題，我也不好意思走神了，盡量控制自己聚精和神的聽。

　　可這題太難了。就算聚精和神的聽還是不懂。鄭銘齊問我：“你懂不懂”？我不好意思地說：“我還沒……”聲因小的.連我也聽不見。鄭銘齊好像有順風耳似的，說：“我再給你講一遍吧。”我點了點頭。鄭銘齊又認真地給我講起了第三遍，經過他講的三遍和我的認真傾聽和思考，終于明白了這道題的方法。

　　鄭銘齊給我講這道題的方法重復了三遍，這三遍讓我深有體會，體會到了鄭銘齊的熱心；體會到了鄭銘齊做事的一絲不茍；體會到了鄭銘齊善解人意。

　　這就是我的新同學！既熱心、又善解人意。

　　新同學作文篇7

　　這個學期，我們班轉來一位新同學――翁紹甫。他有點內向，下課時，他從不和我們一起玩，不是獨自在座位上看書，就是在外面散步。于是我和幾個同學商量，下次踢毽子時帶翁紹甫一個。

　　下課時，我看見翁紹甫剛要走出教室，便立刻上前，拉他加入我們的踢毽子游戲。我告訴他游戲規則：只能使用自己的頭、腿和腳，不讓別人踢過來的毽子落到自己的格子里，這叫防御；用腳踢毽子，讓毽子落到別人的格子里，叫進攻。如果進攻成功，那個人就淘汰了，要淘汰所有人才算贏。

　　我們讓翁紹甫發毽，只見他俯身踢出一個有力的“低飛毽”，直抵田志洋的'領地，田志洋措手不及，一上場就“光榮犧牲”了。接著孫粟維撿到毽子，踢了個霸氣的“碰頂毽”，落在姚智的肩上，姚智被判手毽，“死”得不明不白。

　　許多人都陸續“out”了，戰場上只剩下我和翁紹甫。他接過毽子，用力向上一拋，凌空一腿飛掃，“弧線毽”直沖我的領地而來。雖然我使出渾身解數，拼死護“城”，但還是為時已晚，“城池”最終失守。翁紹甫贏了！我們拼命地為他鼓掌喝彩，慶祝他的第一次輝煌戰績。

　　后來下課時，我都聽見同學們在喊：“帶翁紹甫一個！”

　　新同學作文篇8

　　小學畢業后，迎來了一批新生。開學第一天，遇到了班里第一個認識的同學。你想知道她是誰嗎？她是我的同桌，小娟。

　　我的'同桌有一雙水汪汪的大眼睛，頭上有一對月牙形的眉毛，小耳朵下面有發光的小耳環，很可愛。

　　記得開學前幾天，我對她有好感。

　　那天下午，我趕去學校，臨走前對媽媽的話充耳不聞。我媽說；記得帶把傘，天氣預報說要下雨。但我看天空，沒有雨，陽光燦爛，太陽烤著大地。于是我去了學校。

　　到了學校，剛坐下就看到窗外的天空烏云密布。我想，哦，不，我沒帶傘。放學后，雨越下越大。沒有帶傘，沒有熟悉的同學。唉，我只好在教室里等到雨停，想著，眼淚像黃豆一樣落下來了。

　　這時，我的新同桌突然進來問我。怎么了，你沒帶傘嗎？我猶豫著回答；呃，沒有，沒有，這時候她遞了一把傘，對我說；給你。我趕緊回來問她；你沒必要嗎？她笑著說；還有一個包。我只是回家拿。我很感動，不知道怎么做。我感謝她。她和藹地說:“很簡單。我聽著，笑了。然后，我們手牽手回家了。

　　她是我的新同學。有困難時，她會幫助我。我相信我們將來會相處得很好。

　　新同學作文篇9

　　金秋九月，我踏入初中，認識了一個新同學。

　　他有著一雙忽閃忽閃的大眼睛，小鼻子，小嘴巴，高高的鼻梁上架著一副藍色邊框眼鏡，頭發有點蓬松，中等個頭，這就是我的新同學——“搞笑大王”呂晟昊。

　　下面我就先來說說他搞笑的.事情吧！有一次，他又在課間開啟了他的搞笑表演。只見他略帶“妖嬈”地搖搖擺擺的站起來，雙手開始隨著搖擺有節奏的晃動，身體也扭了起來，真有點像“印度舞”呢。緊接著，他又表情十分夸張的對我們擠眉弄眼，嘴里像繞口令一樣念念有詞，真是被他打敗了！當然效果還是杠杠滴，教室里不斷傳出哈哈哈哈……的笑聲，他就是我們五班當仁不讓的開心果。

　　雖然他很愛搞笑，但學習起來一點兒也不含糊。課堂上，他認真聽講，跟著老師的思路思考，積極回答問題，筆記整理得一絲不茍，但偶爾也會興奮過頭，控制不住自己，需要老師適當的點撥。回到家以后，他仔細完成家庭作業，字跡工整，總是保質保量地完成老師布置的任務。這方面我要向他學習。

　　他還是一個熱心為班級服務的好學生。記得剛開學的時候，蔣老師分配給他一個小任務，就是在班級群里發一個星期的備忘錄。他按時完成了，但事情卻并沒有結束，他像養成了習慣似的，保留了這個“優良傳統”，在沒有人命令和督促的情況下，依舊每天樂此不疲的發著備忘錄，給同學們提供了方便，真是棒極了！

　　我希望我們能共同努力，一起進步，做永遠的好朋友！

　　新同學作文篇10

　　新的一學期又開始了。涼爽的秋風送來了一位美麗的新同學，她就是——周佳穎，一個聰明伶俐的小姑娘。

　　說到新同學，我有一肚子話要和你們講。說來也巧，周佳穎還是我的老鄉呢！8月29日上午，我們來教室打掃衛生。一到教室，王老師就給了我周佳穎的轉學證明，讓我幫她領一套課本。突然，我無意中看到了周佳穎的老家——江蘇興化。我看了之后，眼睛發亮。周佳穎的老家和我竟是同一個地方的，太巧了。我拿著周佳穎的轉學證明獨自走在操場上，心里翻騰著。我在設想與她高談闊論，與她快樂玩耍，與她肩并肩一同上學、放學……我心里不禁開心起來。可是，我還沒有見過她呢！我急忙跑回教室，見那個最熟悉的陌生人——周佳穎。

　　我已經沒有心思做事了，心里裝的.全是關于她的問題：她長什么樣？學習好不好？個子高不高？……我奔進教室，看見了那個陌生人。我上前去和她打招呼，周佳穎只是笑了笑。我知道對于她來說，我們都是陌生人。我拍了拍她的肩膀，微笑著說：“我們都是一個班里的學生，就像一個大家庭中的家庭成員。”她又笑了笑。之后的幾天，我看見周佳穎不僅人長得好看，上課也認真，字寫得也工整……我覺得她這學期就能得個三好學生。我突然發現，我對她有很大的好感。周佳穎和我一樣樸素，扎著一束簡單的馬尾辮，用著普通的東西。我真得很想和她成為要好的朋友呢！

　　我想謝謝秋風，送來了一個好學生。我很喜歡她——好學生周佳穎。

　　新同學作文篇11

　　又一個新學期來了，也就意味著又有一些新同學將要認識。

　　一開學是隨便坐，坐在我旁邊的是一位女生，她很大方，也很活潑，經過這幾天的學習，我發現她成績很好，優點也多。

　　上數學譚的時候，她反應是最快的，能舉一反三，當數學教師問一個問題的時候，她總能在第一時間回答出來，而且也是對的，當我還在算一半的時候，她就已經把手舉起來了。

　　她不僅思維快，成績好，她也很會慰和鼓勵人，這個星期要辦黑板報，文娛委員選我來寫字。可是人外有人，天外有天，我看到這個班的字后，覺得我的字并不能稱第一了，于是遲遲不肯上去寫。她也是辦黑板報的，看見我還沒有寫，就問，她知道原因后，對我說：“其實你的字蠻漂亮的，要對自己有信心，別人說什么你不要管，寫自己的就是了。”我聽了很感動，于是，聽了她的`去寫了，雖然沒有其它人的漂亮，但總是寫了的好。

　　人總是要犯錯，就像她一樣，但她誠實，主動承認了：因為食堂里吃飯，是不能把飯菜端到外面去吃的，但我們班卻有人這樣做。陳老師就把這件事告訴了班主任，班主任一大早就問我們這件事，要我們主動站出來，因為她也去了，但她并沒有不承認，而是站了出來。

　　我佩服她的勇氣和誠實，也正是因為她的誠實，所以老師才沒有打她。

　　她，扎著馬尾辮，大眼睛和口齒伶俐的她，就是我們班的學習委員——李皓盈。

　　我和她的性格相反，所以我要向她學習誠實，樂于慰人，反應快，希望能在新的這一學期里更上一層樓！

　　新同學作文篇12

　　軍訓結束了，我們得到了兩天不到了休息時間，今天天下午三點左右我爸媽幫我打理好之后便離開了，心中有多少有點難受，我只好先背上書包去教室。

　　在教室里我認識了一位新同學，她有著大眼睛，小鼻子和小嘴巴，還扎著馬尾辮。這星期日晚飯的時候我都說有點兒想家，但是我想起我還有一個朋友，心中頓時好了不少。

　　晚上一位學姐來到了我們宿舍，她說學校統一要求疊“豆腐塊兒”，我學了好久，一定學了好久才學會。可當來到教室，想著自己疊的被子和大嫂的衛生，心里有點放心不下，在中午時去吃飯的`時候，我的心一邊想著宿舍還有一點想家。，這種壓力讓我吃不下飯，而他卻一直在開導我，安慰我。這才吃下了點飯。在晚上，學姐說我們打掃的不行，被子有幾個不合格時我又緊張了起來。

　　第二天我們倆都有一點壓力，但是她卻仍然在開導我，不讓我自卑在教室里她幫我做過一些事情，每次都是笑著向我走來，還向我推送一些好看的課外書，她雖然個子小，但是精神力量卻很強大，常常幫我一起支撐心中信念，就去雜念努力學習，好好生活，希望總會在前方。

　　我也很感謝她，如果不是她，也許我再也不會這么開朗了，如果不是她，也許我會變得心灰意冷，如果不是她也許我已經被那種壓力壓的死死的，根本穿不了一口氣，所以我要在這里祝福她，祝你身體健康天天有一個好心情。

　　新同學作文篇13

　　就這樣，20xx年的夏末，我到了傅佐路。

　　進了狹窄的、七拐八拐的小巷子，當你正懷疑自己迷了路時，那小小的學校就出現在你面前。任何人都會感嘆：這多么可笑。這的確可笑，周圍的居民樓是那么密、那么多，而學校就像拔走了幾幢樓，鏟出一塊空地，將兩個袖珍小屋安樂進去。

　　進了校門，就仿佛進了小小世界，從桌子到廁所，一切都被縮小了。屋子變小了，就顯得親切可愛，不加修飾的屋子顯得稚樸純真。可是天曉得這可愛的袖珍小樓是如何裝下二百多個“大人”的。教學樓的對面有一個“較大”的樓，叫“綜合樓”，那里幾乎是空的!于是大家便熱衷于進去探險，甚至還發現了一個鬼屋---一個陽光充足的大教室，只不過黑板上寫了幾個不文明的字。據說現在打壓探險者——不過校園那么小，又要容納六個班，又不是走私什么，應該不算什么罪過吧?

　　傅佐路的雨天不太好。一下雨，整個校園變得強而扭曲的了，大樹也變得猙獰起來，周圍的樓那樣高，校園仿佛在往下陷。這時我就像被圍困了一樣絕望與無助，好像世界在下一秒就會沉淪。

　　傅佐路的晴天還算漂亮。陽光從樹葉間眨著眼，帶給你一抹嫩綠，嫩得耀眼，整個校園都充滿了溫柔，落葉在空中一顫一顫，連那終年濕著的磚地也明媚了起來。溫暖的`陽光帶給我寧靜的狂喜，喧鬧的操場也擁有了詩情畫意。

　　我對傅佐路并不很了解，這只是我的第一印象。假若你想讓我寫傅佐路的雪天或春，那我也只好編故事了。