抒情作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的抒情作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
人生其實(shí)就是一軸長(zhǎng)卷，由生活中許許多多的片段拼湊起來(lái)的藝術(shù)品，要保留住那些最珍貴的回憶，守護(hù)好最完美的心靈底片，不要等到失去，才懂得珍惜……
她不是我的母親，卻對(duì)我有母親才有的關(guān)懷和照顧；她不是我的祖母，卻對(duì)我有祖母才有的疼愛(ài)。她是我的老師——一個(gè)無(wú)私的擺渡人！
她就是一個(gè)普通的人民教師。一個(gè)五十多歲的老教師。歲月無(wú)情地磨去了她年輕時(shí)的光鮮，一條條小蟲子似的皺紋爬上了她的臉龐，生活不斷變好讓她的腰上鼓起了游泳圈……她有男人一樣的性格，因此老愛(ài)和我們稱兄道弟，更重要的原因，她有一顆年輕的心。她從來(lái)不和老太太老爺爺一起活動(dòng)，她說(shuō)打打太極、跳老年交誼舞是她八十歲的活動(dòng)！現(xiàn)在的她活力四射，走起路來(lái)健步如飛，唱起歌來(lái)你隔兩條街都聽得見，跳起舞來(lái)簡(jiǎn)直是不亦樂(lè)乎！她呀，就是一個(gè)孩子王!
可是你不要被她的好給迷惑了，她其實(shí)可兇啦！見證她活力的還有一項(xiàng)，就是她獨(dú)特的大嗓門，還有我們手上一道道紅印……她說(shuō)她也知道打?qū)W生不好，她不是一個(gè)好的靈魂工程師，但是她覺(jué)得不打不成材，而且她打了的就不再是她的.學(xué)生，而是她的子女！她寧可讓學(xué)生恨她也不能對(duì)不起滿腔希望的家長(zhǎng)和學(xué)生！的確，她做到了，她對(duì)我們無(wú)微不至，噓寒問(wèn)暖，有同學(xué)摔骨折了，她每天背她上下樓，盡管兩鬢已生銀絲……她對(duì)我們嚴(yán)厲到甚至苛刻，我們常常會(huì)因?yàn)橐痪湔Z(yǔ)法錯(cuò)誤被打手板，但我們的成績(jī)絕不可能位列第二！她呀，其實(shí)是個(gè)好老師!
“離中考還有……”，終于進(jìn)入最后一個(gè)月了，我們?cè)絹?lái)越緊張了。她也越來(lái)越忙了，忙到瘦得不對(duì)勁了。我們覺(jué)得不太可能，便追問(wèn)，她只說(shuō)：“更年期嘛！”我們也不好再說(shuō)。直到那天，她倒在了講臺(tái)上，救護(hù)車帶走了她，醫(yī)生臉上寫滿嚴(yán)肅……我們才知道她有嚴(yán)重的糖尿病、高血壓、心臟病，已經(jīng)是高危病人了，還帶病給我們上課，為的是不影響我們學(xué)習(xí)……
我們跑到醫(yī)院看著蒼白的她，眼淚止不住地流，可虛弱的她還反過(guò)來(lái)安慰我們，還說(shuō)：“別急，我一個(gè)星期就回去上課！”她呀，就是一個(gè)不要命的傻子！
對(duì)，她就是這樣一個(gè)人，年輕心態(tài)、嚴(yán)格卻又慈愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，讓人不得不愛(ài)的“媽媽”！
老師，您是我永遠(yuǎn)的牽掛！對(duì)您的那份愛(ài)，永遠(yuǎn)珍藏在心靈最深處！
抒情作文 篇2
十六七歲的我們正是花季少年，每天都在青春期和更年期的夾縫中頑強(qiáng)的生存。情緒的陰晴不定似乎早已成為習(xí)慣，與父母的爭(zhēng)吵似乎也變成了無(wú)休止。花一樣的年紀(jì)，我們需要給她抹上一筆絢麗的紅。
風(fēng)風(fēng)雨雨的走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，即使身心俱疲，卻依然要不斷前行。不用說(shuō)記得那一次，因?yàn)槲覀兠刻於紩?huì)面臨許多向我們挑釁的'小困難。
大約一個(gè)半月以前，我踏著沉重的步伐但卻伴著愉快的心情來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，心里既是期待、憧憬，又是害怕和極不情愿。憧憬在學(xué)校里過(guò)的快樂(lè)又充實(shí)的日子，卻又害怕新課程自己會(huì)聽不懂，不情愿這么早開學(xué)卻又期待著開學(xué)。報(bào)到后的第二天就是軍訓(xùn)了，單是一個(gè)開訓(xùn)典禮就給了我當(dāng)頭一棒，唉，往事不堪回首，此處省略……以后十天的軍訓(xùn)過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè)，即使也曾汗流浹背，也曾四肢麻木。記得休息時(shí)大家一起拉著教練玩真心話大冒險(xiǎn)，也就是這樣，同學(xué)們之間漸漸熟悉了，了解了，也與教練積攢下了濃厚的感情。那句十二十二，獨(dú)一無(wú)二也在我們的心里逐漸有了地位，變得那么神圣而不可侵犯。青春里總會(huì)有歡樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，國(guó)慶假期前，我們體驗(yàn)了第一個(gè)高中時(shí)期的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，沒(méi)有過(guò)多的開場(chǎng)白，但有那莊嚴(yán)的升旗儀式，全體起立讓我覺(jué)得心里出現(xiàn)一絲暖流。看臺(tái)上的座位已經(jīng)很臟了，同學(xué)們互相幫著打掃，有紙的撕紙，有掃帚的掃水，大家也沒(méi)有什么怨言。運(yùn)動(dòng)會(huì)那幾天很冷，同學(xué)們都瑟縮在那，凍的牙齒都在不停地打顫，大家用熱水瓶不停地取著暖，互相依偎著，即使大風(fēng)已經(jīng)擾亂了發(fā)絲，可是心里還是會(huì)很暖。青春里總會(huì)有溫暖。
轉(zhuǎn)眼間，馬上就要迎來(lái)高中的第一次月考，說(shuō)實(shí)話，這是我遇到的第一次每一科都沒(méi)有把握的考試。小學(xué)初中都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次大大小小的考試，每一次都會(huì)很鎮(zhèn)定，唯獨(dú)這一次恐懼和不愿意面對(duì)在我的內(nèi)心中不斷交織著。開學(xué)這一個(gè)月以來(lái)真的可以用“吊兒郎當(dāng)”這個(gè)詞來(lái)形容自己，上課睡覺(jué)、不聽課，有問(wèn)題也沒(méi)有及時(shí)問(wèn)老師，課后作業(yè)不認(rèn)真完成，老師講課太快跟不上，發(fā)音聽不懂，導(dǎo)致我?guī)缀跏裁炊紱](méi)有學(xué)會(huì)。說(shuō)實(shí)話自己很慚愧，同樣都是坐在這個(gè)教室里，別人能考130、140而自己只能考80、90。不知道會(huì)不會(huì)以后適應(yīng)適應(yīng)就會(huì)好很多，總感覺(jué)自己已經(jīng)輸在了起跑線上，似乎已經(jīng)補(bǔ)不回來(lái)了。青春里總會(huì)有悔恨。
花季，一個(gè)很美好的代名詞。
抒情作文 篇3
夢(mèng)，或深或淺，有過(guò)便好。夢(mèng)是一個(gè)很神奇的東西，她能使你一顆心變得異常柔軟，似棉花糖般入嘴即溶，溶了的糖，四處流竄，甜了心窩，平了那一顆正顛沛流離的心。
六月的夢(mèng)是復(fù)雜的，當(dāng)高考的最后一天來(lái)臨時(shí)，當(dāng)停筆的那一刻，當(dāng)收卷的那一瞬，是結(jié)束，是別離，是自由，是迷茫。這時(shí)的你，或許會(huì)松一口氣，終于結(jié)束了高考，或許會(huì)后悔當(dāng)初沒(méi)好好學(xué)習(xí)，而此時(shí)的或許似乎都顯得有些蒼白無(wú)力，但唯一不可否認(rèn)的是，我們的心里都少了點(diǎn)什么，莫名的空虛感一瞬間席卷而來(lái)，眼角忽而泛濕，滑落的那一滴滴眼淚，打濕了這一場(chǎng)夢(mèng)，嘴角那一抹牽強(qiáng)的笑容是流失于時(shí)光里的青春，牽動(dòng)著這個(gè)搖拽著的夢(mèng)。
七月的夢(mèng)交織著八月的夢(mèng)，些許歡喜些許悲，在高考成績(jī)未揭曉之前，背上行囊，去找想找的人，去想去的.遠(yuǎn)方。我們都害怕成績(jī)揭曉之時(shí)，再?zèng)]有勇氣去見想見的人，再?zèng)]有心情去想去的遠(yuǎn)方。 因?yàn)楹ε拢蕴与x。一紙通知書，將夢(mèng)割裂，一半是喜一半是悲。可無(wú)論如何，我們還是要繼續(xù)前行，只是偶爾還會(huì)夢(mèng)回那些年，夢(mèng)里有你有我有他……
九月的夢(mèng)，是一把帶著期待的鑰匙，迫不及待的奔向大學(xué)，去開啟那滿心的歡喜。當(dāng)你開啟之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，偶像劇里的情節(jié)不會(huì)出現(xiàn)在你的世界里，你沒(méi)能盡情的去玩耍，你的課程沒(méi)你想象的那么簡(jiǎn)單輕松，你沒(méi)能巧遇所謂的男神或者女神，但卻能在各種社團(tuán)活動(dòng)中看到自己的身影，累并充實(shí)著。你可以去談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)，也可以去通宵達(dá)旦的玩游戲，也可以逃課在宿舍睡懶覺(jué)，前提是你不在乎會(huì)不會(huì)掛科，不然你就準(zhǔn)備好熬過(guò)了高考卻死在期末考的命運(yùn)吧。不過(guò)，我們還年輕，可以趁著青春這股洪流，去創(chuàng)造一個(gè)精彩的人生，千萬(wàn)別荒蕪了這場(chǎng)美麗的夢(mèng)。
你說(shuō)這是一場(chǎng)夢(mèng)，所以你不在乎。你說(shuō)你懂得很多道理，但我說(shuō)你不去做；你說(shuō)你懂得很多知識(shí)，但我說(shuō)你不會(huì)用；你說(shuō)再玩一局游戲就結(jié)束，但我說(shuō)“再”字無(wú)終止……就這樣，在一次次的自欺欺人中，你終究迷失在黑夜里，偏離軌道的你，最終漸行漸遠(yuǎn)，直到墮入噩夢(mèng)的深淵。
忽然記起一句話：你若盛開，蝴蝶自來(lái)。心若沉浮，淺笑安然。在這個(gè)繁華的年代里，愿你能織出一個(gè)華麗的夢(mèng)，綻放出一個(gè)美麗的人生，不求多么轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，只求能在夢(mèng)醒時(shí)分，被自己感動(dòng)得淚流滿面，在自己的嗚咽聲中聽得一句還好不是夢(mèng)一場(chǎng)。
恍惚間，似夢(mèng)一場(chǎng)，夢(mèng)里有我們奔跑的痕跡，這么遠(yuǎn)，那么近；這么深，那么淺。
抒情作文 篇4
小時(shí)候，我們常常幻想，長(zhǎng)大以后，我要成為一個(gè)怎樣的人，做些什么事兒。這并不可笑，因?yàn)椋頌槌跞奈遥渤３＿@樣幻想。正因?yàn)橛辛诉@樣的我，現(xiàn)實(shí)中才能有行動(dòng)！
我很想長(zhǎng)大！我想快點(diǎn)長(zhǎng)高，去過(guò)大人的生活體會(huì)爸媽所謂工作的辛苦，嘗嘗到底工作有什么煩惱。我不想整天待在學(xué)校，上著一些十分乏味的課程，我想去看看，到底時(shí)間長(zhǎng)什么模樣？
我很想長(zhǎng)大！我想多為爸媽分擔(dān)一些責(zé)任，我想讓爸媽多歇歇，讓他們不用每天早出晚歸。我不想爸媽為了我而爭(zhēng)吵，我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，不再是他們嘮叨我，而是我提醒他們多添衣。所以，我努力聽話。
我很想長(zhǎng)大！我想自己用自己的能力，立足于這個(gè)世界之中，我不想再被爸媽保護(hù)著，我想張開翅膀，為他們撐起一小片天，不用他們?cè)贋槲覔?dān)憂。所以，我努力學(xué)習(xí)。
我很想長(zhǎng)大！我想像媽媽一樣，上得廳堂，下得廚房。我不想媽媽在廚房里忙得滿頭大汗，而我卻幫不上一點(diǎn)忙。我想立足于這個(gè)社會(huì)，不再是我坐著等上菜，而是我端著菜上來(lái)。所以，我努力勞動(dòng)。
我很想長(zhǎng)大！我想為祖國(guó)奉獻(xiàn)出一份力，不再是被國(guó)家養(yǎng)著的“溫室花朵”。我想成為一顆室外大樹，讓那些新生小花在我的樹陰下快高長(zhǎng)大。所以，我努力向上。
告訴你，我很想長(zhǎng)大！我也想要擁有有力的雙手和厚實(shí)的`肩膀，這樣我也可以為別人分擔(dān)痛苦，給別人一個(gè)溫暖的擁抱，這樣，別人傷心難過(guò)也可以像我一樣，找到一個(gè)傾訴的地方，不再孤單。所以，我努力寬容。
我真的很想長(zhǎng)大，我也想過(guò)一下無(wú)束縛的日子；我也想賺一下用自己的勞動(dòng)換來(lái)的金錢；我也想靠自己為爸媽遮一下太陽(yáng)，擋一下風(fēng)沙；我也想……
我真的很想長(zhǎng)大，我不想天天對(duì)著教科書；我不想每個(gè)周末泡在補(bǔ)習(xí)班；我不想爸媽因?yàn)槌煽?jī)而吵架；我不想……
我真的很想長(zhǎng)大，離開爸媽，這樣他們就可以每天開開心心地生活了；我很想長(zhǎng)大，離開學(xué)校，這樣老師就在也不用為我憂愁了，而我也不用再面對(duì)厭煩了額度例題；我很想長(zhǎng)大，離開補(bǔ)習(xí)班，這樣我就擁有了更多的時(shí)間，可以去和我關(guān)愛(ài)著的人相伴。這樣，我就可以多陪在父母身邊，和他們說(shuō)說(shuō)笑笑。
可是，我這么想，還是沒(méi)有長(zhǎng)大，還是有爸媽在為我擔(dān)憂，一切還是一如既往……到底，我何時(shí)才算長(zhǎng)大？我真的很想長(zhǎng)大……
抒情作文 篇5
昨天沒(méi)有流完的淚水放到今天已經(jīng)冷了，昨天的心情來(lái)不及訴說(shuō)就模糊了，昨天的一切都沒(méi)有來(lái)得及保存就已經(jīng)天亮了。也好，也許靜下心來(lái)，才能想明白自己。別來(lái)招惹我的眼淚，我已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人走路的感覺(jué)，雖然好想有個(gè)人，來(lái)結(jié)束這段短暫而漫長(zhǎng)的黑夜，而今晚，就這樣，一個(gè)痛了，一個(gè)累了，一個(gè)遠(yuǎn)了，一個(gè)笑了，就這樣，默默地對(duì)你說(shuō)：別了。
別來(lái)看懂我的黑夜，我的黑夜里沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有月亮，沒(méi)有星星，有的只是黑漆漆的夜；也別來(lái)讀懂我的白天，我的白天有太陽(yáng)，有月亮，也有星星。別來(lái)猜測(cè)我字里行間的流露的蹣跚和彷徨，我已經(jīng)在自己躲躲閃閃的眼眸里隱蔽了自己的行蹤。
你的眼睛是天空的流星，一瞬即逝，我尋不到他的蹤跡，達(dá)不到他的方向，茫茫的原野里，生長(zhǎng)的一穗百合已經(jīng)萎了，別再希望有誰(shuí)走過(guò)。春天里的故事被燕子銜到南方越冬去了，等東風(fēng)來(lái)的時(shí)候吧，看看能不能生長(zhǎng)出一片蔥蘢呢？
你說(shuō)我用晦澀的話語(yǔ)來(lái)應(yīng)對(duì)你的直白，我灰色的.手指也許只能這樣回答你了。原諒我用一腔等待來(lái)?yè)肀业膲?mèng)吧，就像我用自己的手臂來(lái)?yè)肀ё约海覜](méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有月光，沒(méi)有星光，我只是希望有一顆流星劃過(guò)天空的時(shí)候，能允許我獲得一點(diǎn)點(diǎn)供我呼吸的能量。
管風(fēng)琴的低沉，嗚嗚咽咽；鬧鐘的清脆，滴滴答答。一個(gè)訴說(shuō)著過(guò)去，一個(gè)指點(diǎn)著未來(lái)。我還是用管風(fēng)琴來(lái)做我的插曲吧，融合了寧?kù)o的思考和無(wú)緒的冷靜，也許，這就像你此刻的表情。
也許，是多情的云拂動(dòng)了岸邊的柳，也許是無(wú)意的風(fēng)吹動(dòng)了湖面的波，諸多的過(guò)往匆匆忙忙，不留一絲牽掛的痕跡。就這樣流散在世間的冷暖里，成為永遠(yuǎn)找不到的虛無(wú)縹緲。這也許就是我們吧，偶遇的匆忙，離別的匆忙，只是回眸之間，淚水再度灑濕我的衣衫。
抒情作文 篇6
冬天，學(xué)校舉行了一次拔河比賽。當(dāng)我們戰(zhàn)勝了五(2)班、五(4)班的時(shí)候，甭提有多高興了，因?yàn)橐酝覀儼鄰臎](méi)取得過(guò)這樣好的成績(jī)。最后我們要和體育水平在學(xué)校數(shù)一數(shù)二的五(1)班比賽了。雖然五(1)班實(shí)力雄厚，可同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足。
比賽開始了，也許因?yàn)槲?1)班太驕傲的緣故吧，我們班輕易地拿下了第一局；第二局比賽開始了，裁判老師讓我們拿起繩子，可我們把繩子拿得太緊了，老師讓我們松一下手，誰(shuí)知還沒(méi)等我們準(zhǔn)備好，哨聲已響，繩子一下子就被他們拉了過(guò)去去。觀賽的老師向裁判提出意見，可裁判卻堅(jiān)持維持原判。關(guān)鍵的第三局，同學(xué)們失去了信心，最后，我們輸了。
同學(xué)們都很傷心，就連一些男同學(xué)也哭了。因?yàn)椴门惺俏覀兊捏w育老師，有的甚至發(fā)誓再也不上體育課了。
看到這番情景，徐老師安慰我們說(shuō)：“今天，看得出同學(xué)們都是努力的，取得了第二名，也很不錯(cuò)！”我們哪里聽得進(jìn)這些話，心里還是不服氣。徐老師掃視一下全班，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“請(qǐng)大家想一想，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上究竟什么更重要？因?yàn)橐粫r(shí)的`失利而責(zé)怪老師，應(yīng)該嗎？再說(shuō)，雖然第二局輸了，第三局也是可以爭(zhēng)取的呀。”
聽了徐老師的話，同學(xué)們恍然大悟。是啊，比賽的目的不光是為得獎(jiǎng)牌，還有比獎(jiǎng)牌更重要的。
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