讀書的作文

讀書的作文4篇[精]

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的讀書的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書的作文 篇1

　　牛頓說他是站在巨人肩膀上的，的確,作為一個學生，我們又何嘗不是走在這么一條前人用智慧與經驗鋪成的路上。

　　小時候，生活是由一個個故事拼成的，讀書很純粹，我被童話世界中一個又一個新奇神秘的故事吸引，在腦海中構建出具體的形象：城堡，小屋，森林或是草原，那里有美麗的公主，英俊的王子，也可能是狡猾的狐貍，機靈的白兔。我從稚嫩的文字中瞧見什么，便向腦海中塞進些什么，塞得多了，就不孤單了，世界開始有了色彩，我用一頁一頁童話書，鋪成了一條繽紛的小路，讀書路上，四周不再是貧瘠的灰土，樹木成蔭，鳥語花香。

　　后來，讀書開始變了，蒼白的紙張取代了漂亮的彩圖，我低下了頭，開始沉默了。讀書不再是純粹的娛樂了。我喜歡上一些名著，一些悲劇，習慣了郭敬明筆下“明媚的憂傷”�，F實的世界，讓我開始重新審視曾經向往的美麗童話，它們竟脆弱的不堪一擊。我將曾經向往的一切從腦海中推除，對書中的人物加以主觀的判斷。花草開始枯萎，路恢復了原始的狂野，因為生活本就是這樣。讀書的過程中，我有些迷茫。如果說一個悲劇是巧合，兩個也是，甚至更多，那么最后只能相信悲劇是必然的結果。我對書的印象有些不清楚了。讀書路上，我有點累了。

　　不得不說,這是一種當時很不成熟的想法，跌跌撞撞，我在對書的解讀中陷入糾結。后來讀完整小說的時間少了，漸漸開始讀一些散文雜文，與小說相比，這些顯得更貼近生活。在廣泛的閱讀中，我的`看法有了些改觀。原來讀書不能脫離生活，我忽略了一些最本質的東西。散文中所傳達的一些小情小悟，也許很微不足道，但讓我真切地感受到了生活的美好，即使悲劇之中，真正宣揚的也并非單純的陰暗，從這背后反映的也許是社會的不足與冷酷，這才是我們將來所要從事和努力的方向。社會中更多真善美的東西，對待生活的態度，人生的體悟，成了讀書過程中支持我走下去的東西。

　　讀書路上，即使無駭人的荊棘，也決不會是一帆風順的，路上的風景會變，讀書的心情會變，不變的是對心靈的探索。迷茫與困惑，終有一天會在書中尋見答案。我一直在讀書路上探索著。

讀書的作文 篇2

　　書是我們的老師，它教會我知識和做人的道理；書是我們的朋友，它陪伴我度過快樂的童年。

　　——題記

　　記得有一次，我和媽媽在回家的車上，媽媽叮囑我：“現在臨近期末考試，回家趕緊做完作業復習，不準再看課外書了�！蔽乙宦牐�很傷心，但又不敢違抗命令，只能答應道：“知道了�！�

　　回到家，我就開始做作業。在我做第四張試卷的時候，有一字不會寫，正準備拿字典查，字典卻不見了，書桌和書柜都找過，還是沒有，我想：既然書桌和書柜都沒有，那肯定在床上。我一看，果然在那，當我拿起來的同時，也看見了那本我最喜歡的課外書，它是一部偵探小說，名叫《名偵探柯南》，里面講了一些案件陷入一籌莫展的時候，柯南憑借他的推理能力解決了案件，警察解決不了的案件他能解決，被稱為“警察的救世主”。我查完字后，又瞟了它一下，我無法抗拒它對我的誘惑，好像被那本書勾了魂似的，做幾分鐘作業，就情不自禁的`朝那本課外書瞪一眼；可媽媽的叮囑始終在我的腦袋里回蕩，我要克制它對我的吸引。我搖搖頭，繼續作業，但心不在焉，偷看課外書的念頭越來越強烈。我像小偷似的慢慢站起來，手輕輕地伸向那本課外書，攆住它拿下來，迅速地放進鍵盤下面，翻開喜歡的情節，目不轉睛的看著。突然，嘎吱一聲，門開了，我手忙腳亂地把鍵盤推進去，發出了咚的一聲，我不知道媽媽聽沒聽到這鍵盤聲音，我用椅子擋住鍵盤，眼神立即轉到作業本上，裝作在思考問題，心砰砰直跳，可我這個“聰明”的小狐貍還是瞞不過媽媽的火眼金睛，她臉一沉，狠狠地瞪了我一眼，指著我說：“你如果再敢偷看，今晚就別吃飯�！本妥吡恕＿@句話把我看課外書的念頭給磨滅了，我又繼續做作業，始終心里不是滋味，鍵盤下面的課外書在向我召喚，我經過一番思想斗爭，放下手中的筆，拉開鍵盤，顫抖的手打開課外書，瞟一眼書，瞧一下門，心里既懼怕，又愉悅——這就是竊讀的滋味。

　　正當我繼續讀下去的時候，耳邊又傳來嘎吱的聲音，門開了，媽媽又來了，我急忙把鍵盤推進去，裝模作樣的認真做起作業來，媽媽進來沒有異常反應，我暗中慶幸逃過一劫。然而媽媽這次不走了，她進來檢查我做作業的進度和正確性，她拽過作業本，仔細地看了半天，眉毛越皺越緊，大事不妙了，這是媽媽發大火的前奏�！霸趺催@么長時間才做這么一點，”媽媽生氣的問道。我想：如果再繼續隱瞞，可能下場會更慘，我只好不打自招了。我便把事情的來龍去脈說了一遍，媽媽憤怒地批評了我。

　　一想起這次的竊讀經歷，我心里禁不住地樂。摸著自己的心想。這就是竊讀的感受啊！

讀書的作文 篇3

　　Dr Seuss是美國一名非常出名的作家，他為小朋友寫了很多書，我也讀過他寫的書。3月1日是他的生日，我們學校為他的生日慶祝了一周。

　　這一周我們在不停地換衣服，第一天只能穿紅色，黑色和白色，這是Dr Seuss帽子的顏色，第二天穿最搞笑的`襪子，有個哥哥特別搞笑，他的倆只大長襪子一點也不一樣，第三天穿不搭配的衣服，我就穿的媽媽的上衣和裙子，第四天穿你就喜歡的T恤和褲子，第五天穿睡衣。

　　我也非常喜歡Dr Seuss，等我長大了，我也想像他一樣！

讀書的作文 篇4

　　書籍，就像一首清麗明快的小詩，也是一張悲樂交縱的樂譜，想起從小到大的讀書生活，真想不出是喜還是哀。

　　我最早的讀物是浮想聯翩的童話書�！痘实鄣男卵b》讓我感到皇帝的愚蠢;《賣火柴的小女孩》又讓我替她同情傷感。童話故事充滿夢幻氣息的構思讓我的想象力大大擴展。閱讀一個故事，我會呆上半天，構思許多想法把這個故事編下去;看到一只貓咪，我會想象它是如何來到這里的.，經歷了什么，等反應過來，才發覺小貓已經跑遠了。

　　升入三年級，童話一類的書已不能使我滿足了，學校圖書館那豐富的文學小說又像磁石一樣吸引著我，我把所有課余時間都花在了借書和看書上。我沉浸在那迷人的書香里，書在我眼中更是與眾不同。

　　我的姑姑常常寄書給我，這對我來說如同天上餡餅一個接一個地掉。《十萬個為什么》，《別怕作文》系列叢書，《小學生校園故事》系列等等。我還會到親戚家串門，目的可不是湊熱鬧，而是借幾本書來，《了不起的狐貍爸爸》，《從外星球來的孩子》，《漂亮老師和壞小子》……只要手里一有書，我就廢寢忘食，如醉如癡。我喜歡一次性讀完書，先是求樂，再求知，大有“不求甚解”的味道。

　　讀書，首先要明白“讀好書，好讀書，讀書好”。在我的讀書生活中，我的觀念就是：快樂的讀書，做個快樂的讀書人!

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