魔法學校的同桌作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的魔法學校的同桌作文，希望對大家有所幫助。
我終于考進了魔法學校啦！聽說這所學校可是魔法國魔法省魔法市的重點學校哦。老班（班主任）會是誰？誰是我同桌？我滿懷著希望，踏著一串大問號走進了教室。
真沒想到，老班居然是鼎鼎大名的魔術師劉謙。他用他一貫的口頭禪跟我們宣布：“我們魔法學校每節課都要換座位，同桌隨機選定。下面是見證奇跡的時刻……”
第一節課是數學課，我的同桌竟然是莫扎特！老師出了一黑板的數學題目，我埋頭苦算著，莫扎特卻一動不動，盯著黑板發呆。我小聲地提醒他：“小莫，快做題呀！”莫扎特茫然地看著我說：“這個旋律也沒有，節拍也亂套了，是什么曲子啊？”我暈！結果，小莫榮幸地得到了老師的“獎勵”——倒背乘法口訣表50遍。
下面是英語課。告別了莫扎特，我迎來的新同桌是孔子。這位國學大師看著字母ABC，一個勁地搖頭。我耐著性子教這位老師的“祖師爺”如何發音，但孔子很倔，堅持地說著他的“之乎者也”，邊說還邊晃著腦袋，一副自我陶醉的樣子。我倒！
終于熬到了第三節課——語文課。我想這回孔子可以大顯身手了，可是我的同桌又換成了畢加索。我還沒有緩過神來，老師已經開始講課了。畢加索好像對課文一點也沒有興趣，自顧自地在他的作業本上拼命地涂鴉。我用肘關節輕輕地撞撞他，但他絲毫不理會。我看見他用漢字在畫畫，但太抽象了，我看也看不懂。畢加索得意地告訴我，這是他創作的《格爾尼卡》。我張大了嘴巴半天也合不攏，原來這幅聞名世界的名畫竟然是這樣創作出來的！我服！
最后一節課是音樂課，高斯成了我的新同桌。大家手捧著樂譜齊聲唱起歌來，但高斯一直在沉思。音樂老師發火了，點名叫高斯起來獨唱。高斯理直氣壯地說：“這些數字之間都沒有運算符號，所以運算結果會有N種可能呢！”我汗！哈哈，真不愧是數學王子啊！
在魔法學校的一天，是特殊的一天。我跟這些大師級人物做同桌的體驗是特別的。我也明白了一個道理，那就是，每個人都有自己的長處和短處，一定要揚長避短，才能做到最好。
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