綠色網(wǎng)絡(luò),我們的第二課堂作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的綠色網(wǎng)絡(luò),我們的第二課堂作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

科技的飛速發(fā)展,使網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了千家萬戶。有的人說,小學(xué)生不能上網(wǎng),會(huì)荒廢學(xué)業(yè)。事實(shí)真的這樣嗎?我們小學(xué)生真不能上網(wǎng)嗎?
這個(gè)學(xué)期,我們班開展了綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),每一個(gè)人都有艱巨的任務(wù):有的寫詩,有的畫畫,有的……而我的任務(wù)就是尋找一些詩歌,但詩歌該去哪里找呢?去書店,有人給了我這樣一個(gè)建議,我匆匆來到書店。但是,書店里的書,猶如天上星辰一般多,我左尋右找,始終沒有找到我所需要的內(nèi)容。雖然找到了幾首這類的詩,但少的可憐,我只好心灰意冷地回到了家。
回到家,我抱著一絲希望,打開了電腦,進(jìn)入了“百度”網(wǎng),把所需要的詩歌內(nèi)容的主題輸了進(jìn)去,奇跡發(fā)生了,里面我所需要的詩歌竟是如此多,我開心得一蹦三尺高,興奮地拿出紙筆摘了一些。第二天,我按時(shí)把詩歌交給了老師,出色地完成了任務(wù)。
事物都有兩面性,網(wǎng)絡(luò)也不會(huì)例外。
那一年,是表哥的高考,原本成績優(yōu)異,讓姨媽引以為豪的表哥竟只考了三等學(xué)校,這使我大吃一驚,我去問了表哥,原來都是網(wǎng)絡(luò)惹的禍。
那一年,表哥家買了電腦。一天,表哥上網(wǎng)時(shí),見了一個(gè)名叫《魔獸世界》的游戲,他點(diǎn)了進(jìn)去。一開始只是娛樂一下,但很快就沉迷于其中,用了所有的錢買了游戲裝備。姨媽問他錢到哪去了,表哥就說買復(fù)習(xí)書了。但姨媽很快知道了,嚴(yán)禁表哥上網(wǎng)。但表哥毫無悔改之意,又去了網(wǎng)吧,最終成績一落千丈,幾乎毀了自己的前程。
其實(shí),表哥學(xué)習(xí)成績的下降,不是網(wǎng)絡(luò)的罪過,而是他自己沒能駕馭網(wǎng)絡(luò)和自己的能力。假如表哥能明辨是非,有選擇地瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息,有節(jié)制地控制上網(wǎng)的時(shí)間,不沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界。那么,我想他的學(xué)習(xí)成績不僅不會(huì)下降,反而還會(huì)提升。
所以,我認(rèn)為:小學(xué)生可以上網(wǎng),但要綠色上網(wǎng),不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)。比如說:不沉迷于游戲,不進(jìn)不健康的網(wǎng)站……只有這樣,才能真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,成為我們學(xué)習(xí)的第二課堂;只有這樣,才能讓網(wǎng)絡(luò)幫助自己快樂地學(xué)習(xí),健康地成長。
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