我的老師作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
我有一個老師——像她媽媽一樣關心我們，愛我們。她是我們的班主任，張老師。
張老師中等身材，圓圓的臉上有一對小酒窩，戴著一副眼鏡。看到我們總是笑咪咪的'。
在課堂上，張先生總是左手拿著書，右手拿著粉筆，耐心地給我們講解，直到我們都理解為止。有一次，我們班一個同學上課不聽，張老師嚴厲批評了他。但是下課后，張老師又把他叫到前面，溫柔地和他講道理。休息時，張先生經常和我們一起玩，給我們講笑話。這讓我們都笑了。
我的知識和我的進步都是從張老師那里學來的。我很開心，我很開心。有這個老師，——老師！
我的老師作文2
小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把她，透著淡淡的清香，散發著濃濃的書卷氣，有時仿佛還攙雜著微微的孩子氣，她愛笑，還總是笑得那么甜美。她就像玻璃，待人誠懇卻容易破碎，有時她會被我們氣得不行，在辦公室偷偷抹眼淚。有時候被我們逗得哭笑不得，又不忍心說我們智慧的門打開。我的老師戴著眼鏡，看起來有很大的學問。老師就像一盞明燈，即使在黑暗的'地方也能光明透澈！我的老師——郎老師。
我的老師作文3
我的語文老師是陸老師。她有一頭烏黑靚麗的`長發，有一雙明亮的眼睛，好像能看透我們每個人的“小心思”。
她上課靈活生動。前幾天教我們《識字2》時，還讓我們觀看抗日戰爭勝利xx周年大閱兵的影片，讓我們加深了感受和理解。
每當我們有進步時，她就會表揚我們。在她的鼓勵下，慢慢地，我們都養成了許多好習慣。
她就是這樣，用她獨特的方法帶領著我們在知識的海洋中遨游！
我的老師作文4
開學了，我升入了三年級。我們搬進了新教室，發了新課本，認識了新同學，換了新老師……我最喜歡的是我們的新老師。
我們的新老師，她姓王，教我們語文，還擔任我們班的班主任。王老師眼睛不大，卻特別的亮，一眼就能看出我們心里想些什么。她總是把馬尾辮束得高高的`，走起路來一甩一甩的，顯得特別精神。
她講課可帶勁了。你聽，她的聲音多響亮；你看，她的手勢多么有力量，同學們都被她深深地吸引了。她還總喜歡把我們要學的知識編成兒歌，加上夸張的動作，既生動又有趣，同學們記得也牢。
我可喜歡這位王老師了。
我的老師作文5
我最喜愛的老師是胡心怡老師，她有一對像鐮刀一樣的眉毛，還有一雙水汪汪的美麗大眼睛，一張粉嘟嘟的小嘴，像兩片花瓣一樣，輕輕地落在臉上。
我的胡老師是一位非常溫暖的老師。有一天早晨，我出門急，忘記帶水壺了，剛好這天有體育課，下課后，我口干舌燥，難受極了。沒想到胡老師在放學前給我送來了一瓶水，讓我感到非常溫暖。
我的胡老師也是非常負責任的'老師。有一段時間我們班好幾周沒有得到流動紅旗，她像一位大姐姐一樣，坐下來跟我們一起探討這段時間的不足，共同商量怎么做才能爭取到流動紅旗，那時候，我覺得她不僅是一位老師，也是我們的一位好朋友。
我的老師作文6
暑假總在白駒過隙間溜走，一轉眼又迎來了一個新學期。
新學期、新氣象、新面貌，我們也迎來了一位新老師。
她姓張，一頭短頭發，還戴著一副眼鏡。我以為她是一位嚴厲的老師，沒想到她是一位平易近人的老師。
這位老師不一般，一來就給我們講了許多大道理，而不是馬上開始講課。
令我印象最深的是她和我們講“懶”的道理。上課了，張老師抱著語文書走進教室，她說：“你們下課都不出去走走？都在班級里寫作業，這很好！說明你們‘宅’得住，但‘宅’反過來就是懶！懶，會讓你們的.目光變得短淺……”老師的一番話讓我受益良多。老師還讓我們回去做一個姓名牌，她讓我們明白不管事情大小都要把它做好。
這就是我的新老師。
我的老師作文7
我的語文老師姓王，她中等身材，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，梳著長長的`馬尾辮，顯得神采奕奕。
有一次我們學習《掌聲》，王老師講著講著課突然喊：“李小文！出去。”同學們一愣，不約而同地把目光轉向李小文，只見李小文猶豫地站起來，不知所措地望著老師。王老師卻嫣然一笑說；“同學們看到了嗎？這就是猶豫地表情。”直到這個時候我們才恍然大悟，教室里爆發出一陣歡快的笑聲。
看，我們的語文老師上課多么生動有趣啊！我們就是這樣跟著王老師一步一步地走進了知識的殿堂。
我的老師作文8
我的語文老師是尹老師，她卷卷的頭發，苗條的身子，長得非常漂亮。我喜歡我的語文老師，她的聲音特別優美動聽。我最喜歡聽她讀課文啦。以前我不認識字，拼音有讀不準，老師總是溫柔的、耐心的教我。我的字寫得很不好，她總是輕柔的、耐心的`撫摸著我的頭說：“你的字寫得越來越漂亮了，老師真為你高興。”每當我做了好事或考試成績有了進步，老師都會給我在表揚欄上貼上許多小紅花。我喜歡我的語文老師，長大后我也要像我的語文老師一樣愛我的學生。
我的老師作文9
我的老師,三十來歲,中等身材,柳葉般的眉毛微微向下壓著,一雙輪廓分明的.眼睛里溢滿了笑容,蘊含著智慧,有點學者風范。
我的老師她愛崗敬業，為了給我們多教點知識，老師經常把課拖長一些，都是為了我們多學了些知識，很多同學對老師這一方面有點不滿，可是，老師也是為了我們呀！
我的老師，她為了我們能夠多積累些知識，經常把作業完全批改完了，才去休息，過不了幾天老師就有黑眼圈了，我們知道這是老師熬夜的結果，但是她沒有因此而放棄她的工作，還是日日夜夜地為我們著想。
我的老師有時連周未也不休息，同學們都非常喜歡她。
我的老師作文10
有一天，學校里來了兩個新的數學老師。
一個叫馬老師，她是一位女老師，她很溫柔。還有一個老師叫宋老師，他是一位男老師，他有點兇。
數學課開始了，馬老師給學生們布置了三項作業，第一項是一張大試卷，第二項是補充習題三頁，第三項是口算卡一頁。
過了兩分鐘，同學們做完了，宋老師開始看了，宋老師把作業收了，馬老師開始改作業了。
馬老師表揚了小明：“小明，你的作業很工整。”小明說：“謝謝老師！”馬老師又表揚了小紅因為她一點都沒錯。
我們的`兩個老師真是好老師！
我的老師作文11
我有一位漂亮的語文老師。她很了解學生的想法，認真溫柔，是我們的徐老師。
徐老師有著淺黃色的頭發，聰明明亮的眼睛和多嘴。徐老師很關心我們。
我記得有一次，在中文課上，我突然發高燒，感覺很不舒服。我爬上桌子。徐老師發現了我的'異常，走過來問我:“李新浩，你怎么了？”我對老師說，“我有點發燒。”徐老師說:“那就先躺下，如果你覺得不舒服，就告訴我。”這件事深深地印在我的腦海里。
徐老師，她的愛對我們來說非常重要和珍貴。時間過得很快。三年級的學習生活已經過去了一半以上。在這里我想對徐老師說:“徐老師，我愛你！”
我的老師作文12
我的語文老師身體適中，頭發烏黑烏黑的象黑色的綢緞，眉毛淡淡的'，眼睛大大的，象兩顆葡萄。她特別喜歡打羽毛球">羽毛球，每次她去打羽毛球我都向她投去羨慕的目光。
我的語文老師給同學們改作業的時候非常的有耐心。記得有一次，我們班一個同學的練習冊寫錯了，她耐心的讓他訂正，那時正是夏天，語文老師連一口水都沒有喝，等待那個同學把練習冊交給她。經過反復的批改，那個同學終于過關了，語文老師才滿意的把練習冊放到了桌子上，點點頭讓他回家。這時，學校早已下班，汗水也已濕透了她的衣服。
這就是我的語文老師，我非常喜歡她。
我的老師作文13
她，身材修長，總是穿著一身合體的衣服，顯得英姿勃勃。
圓形的臉，鼻梁上架著一副白邊眼鏡。一雙敏銳而深邃的眼睛，好像大海一樣蘊含著智慧、吸攝力。
講課時，她那雙眼睛是那樣富于表情，充滿光彩，好像不是嘴在說，連眼睛都在向我們揭示著一個奇妙的世界。我和同學們從她的'眼睛里獲得是太多太多了。我們做錯事的時候或不辨是非的時候，她的眼神就成了我們心中最明圣的裁決。當我們有些迷蒙時，就會從老師深邃的眼神里看到一線希望之光，從而獲得進取的力量。
啊！王老師您的眼睛是一種力量，一種純潔偉大的力量。
我贊美您：人類靈魂的工程師，我贊美您那一雙慈愛的眼睛......
我的老師作文14
今天，我要上補習班，心里好高興。因為我想看看我的新老師是啥樣的。是年老的，是年青的，是男的.還是女的，所以我老早來到學校。
上課的鈴聲響了，一位扎著馬尾辮，上身穿著紫色半截袖，下身穿著黃色褲子的老師走了進來。我心里想好年青呀！她手里拿著教學工具，這應該就是我的新老師。
我的老師作文15
今天，我來到了初中的課堂。我認識了幾位老師，但是我最喜歡向老師。下面就讓我來為大家介紹一下吧！
向老師是位年輕漂亮的女老師。今天，向老師第一堂課就給我們讀了一篇作文，題目是：《馬大哈》。我們一聽見題目是《馬大哈》就頓時來了興趣。我們認真地聽著每個字，不一會老師就讀完了。讀完只好我們哄堂大笑，你想知道我們為什么笑么？哈哈，就告訴你吧。遮篇文章寫的.是有一位老師把標準答案無一物是同學的考試卷，自造了了一場誤會。
如何向老師好不好？有趣的文章，快樂的講堂！
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