禮物的作文精選(3篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
兩天前的三八婦女節，我幫媽媽干了家務活，自己動手收拾了房間，可是，我沒有送媽媽節日禮物。
第二天中午，我如約去了一個同學家里，兩個同學早已在那里等候多時了，我們要一起做科技課作業，還要做給媽媽的禮物。我們先做作業，完成后就開始做給媽媽的禮物。
我和另外一個同學——李錫榮，一人會做一種花，而另一個同學朱燦不會做任何花朵，只好跟我們學。
李錫榮先教我們做玫瑰花。她先把藍色和紫色的紙剪成形狀不一的花瓣，然后拿起一根竹簽，把花瓣從小到大粘在竹簽上，動作可熟練了！而且李錫榮顏色搭配得特別好，做出來漂亮極了！
接著，該我教她們做花了。我拿起一張紙，剪成細細的長條，然后涂上固體膠，裹在一根竹簽上，最后剪出兩片葉子，貼在竹簽中間的位置，花就做好了！她們都說我用粉色和藍色做的'花瓣很好看，做得也很精細。
朱燦一直在夸我倆，還說自己做的一點也不好，讓我倆幫她做。可我們不肯，畢竟禮物重在心意嘛！而且朱燦做的花朵很好。
晚上，媽媽回家了，我把花藏在身后，走近媽媽，然后快速把花拿到媽媽的面前，微笑著說：“媽媽，三八節快樂！”媽媽面對遲來的禮物，又驚又喜！她接過兩朵花，仔細看了看，開心地笑了，那甜美的笑容映在我的心間。
禮物的作文 篇2
一顆花樹，在陽光下越發的亮麗，幾只蝴蝶，在花香與濃蔭間流連，一只小松鼠順著樹桿，輕巧地躍上枝頭眺望遠方。
景色真美！我邊走邊想著，如騰云駕霧般，不知不覺中又到了舞蹈室。
今天不知道上什么內容呢？有點期待又有些緊張。遠處老師優雅的身影正翩翩而來，我則像一只小鳥兒似的，好奪的探著腦袋張望。一縷微風吹來，仿佛吹進了我的心房，好涼爽，真讓人渾身自在。抬頭望去，看見了那一抹明麗的'藍色天空與幾朵如羽毛似的云彩，被太陽鑲上了一圈金邊，在我眼里，他們代表了成功與快樂。
柔和的燈光，歡快的音樂節奏，我跟著老師的腳步認真的練著，有酸痛，有疲憊，可每當我因為這些有點兒小偷懶動作不到位時，老師總以那鼓勵的目光看著我，我的心中只有一個念頭—堅持！
漸漸的，我覺得不再那么辛苦了，動作也自如起來。
直到現在，我的眼前還經常浮現出那一個充滿鼓勵的眼神，耳邊縈繞著那一句鼓勵的話：“加油！”這是老師給我最好的禮物，一直激勵著我前行！
禮物的作文 篇3
重門深掩，走出了家門。落花無聲，鶯語悄然，湖水滟滟，一曲清韻悠然傳來，凄婉如泣肝腸斷，催人泫然，誰在彼岸空惹一腔深愁臨水吹笛？
半響后明白，那是我，我那顆冰冷，憂傷的心。可我漸漸發現，有許多事物依然能使心靈重換光彩。
陽光明媚。
總是風吹運走，有詩的斑斕來點綴天空；縱使嚴寒時大地冰封，有詩的熱情來溫暖心靈；縱使海枯石爛，天崩地裂，有詩的氣魄來鼓舞萬物；縱使濃云遮月，有詩的光芒來照亮夜空。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”讓我看到了文天祥濃烈的愛國情懷；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”讓我看到了鄭燮的剛烈精神；“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”讓我看到了董大對友人依依不舍的男兒情……
詩，使我不再一蹶不振，重新帶著詩給我的力量，勇往直前！
春風拂面。
粗心的我在補習班上上課時，到黑板上做題再次出錯。其他的同學字下面起哄著，那時的我好想鉆進一個地縫，遠隔那些嘲笑，卻只能不知所措地站在那里。老師的掌聲緩慢而又洪亮地響起，認為我有膽量舉手挑戰自己，那就是一種勝利！
那次的掌聲，使我從谷底一下升到了頂峰，也正是那掌聲，讓我在心靈中正視了自己的不足，化為動力去完善。
沒有掌聲的是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆醉唯他獨醒，有心報國卻無力回天。對他來說，沒有掌聲沒有理解，只有預付的嘆息是多么痛苦。終得使他熄滅希望之火，生命之燈。
人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤每一片花瓣。讓我的`心靈更加自信，更加快樂地面對未來。
詩與掌聲就好似兩道彎彎的拱橋，它在不經意間到達了彼岸——我的心靈，讓我的心，聚集了兩種彩色的光芒，用那耀眼的光輝照著我的心靈。
那兩座橋，是天堂給予我心靈的最好禮物……
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