愛心作文

[薦]愛心作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的愛心作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛心作文 篇1

　　一直覺得，一個人應該去旅行，尤其是女孩子在年輕的時候，趁著有脾氣裝瀟灑，有本錢要個性，離開睜眼閉眼的城市，逃離身邊的紛紛擾擾，找一個讓心里安靜平和的地方，讓自己變得很水晶般透明，然后做一些有意義的事情，給自己、給人們來方便，用愛來散發正能量。

　　當然，你見得多了，自然就會心胸豁達，視野開闊，它會影響到自己對許多事情的看法，對女孩子更是如此，它會讓你更有信心，更具青春活力，不會在精神的世界里迷失。

　　有眼界，才可以不，敞開心胸，放眼世界！一個人，一個夢，一條路，一個坡，一條河，一艘船，一座橋，一道坎，一段情，一段旅途，沿途的風景，我們可以邊走邊望！旅途中總會有一段時間，一段旅途，需要自己走，需要自己扛。不要害怕，也不要感覺孤獨，這只不過是成長所需的代價。

　　醇香的美酒，澎湃的大海，嬌艷的花朵，在我的心中，早已悄然放開了。

　　我的心中永遠都開著一朵花！我要在人群里有獨處的心，獨處時有人群的愛，我要云在青天水在瓶，那樣的`自由自在并保有永久的清明。

　　我站在天山上，舉目遠望，看到天邊的云，海邊的景。看到高山上挺拔的松柏，看到草原上奔馳的駿馬；看到大地豐收的喜悅，看到忙忙碌碌的人們，還有一張張娃兒的純真的笑臉，非常開心。有如那蔚藍海岸上一顆璀璨的明珠，鑲嵌在我的心田，記憶猶新，永不忘懷。

　　花開不倦念蝶香，人逢知己無奢望，逝水年華輕重，追波逐流與君泛舟，多少情懷飄灑風雨中，只割舍不下依戀的面容。世事無常恍如夢，晴天霹靂忽還鄉，天地塵緣聚散兩匆匆，卻情愿癡守難舍得相逢。天長地久因你而感動，地老天荒有你才從容，走過歲月的輪回，踏過千山萬水，煙雨紅塵中，鞠一捧斷魂的忘情水，一飲而盡，身影輕盈的舞姿隨著彩霞飄向天邊。

　　如果有來生，我希望長成一棵樹，站成永恒，沒有悲傷，沒有眼淚，一半在塵里安祥，一半在空中飛揚，一半散落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常堅強，從不依靠，從不尋找。

　　帶上愛去旅行。

　　透過歲月的風塵，我已尋覓到輝煌的星星，更加懂得珍惜。笑看世間滄桑，內心安然無恙，安靜地生活，平常心看世界，多曬太陽，感受愛的旅行。

愛心作文 篇2

　　學校一年一度的跳蚤市場又要開始了，今年的跳蚤市場就定為明天開市。一上課，潘老師就邁著急匆匆的步伐走進教室，高興地說：“我要告訴你們一個好消息，今年的跳蚤市場非常……。”潘老師還沒說完，就已經有同學迫不及待地問：“是不是在今天下午呢？”潘老師說：“計劃是在今天下午，但是天氣似乎要下雨，如果下雨的話就改期。”我按捺不住興奮的心情，默默祈禱下午千萬不要下雨。

　　下午上了兩節課后，老師帶我們走出教室觀察天氣，天空雖然陰沉沉的，雨滴并沒有落下來。同學們正準備下樓，雨滴卻象一個頑皮的孩子一樣撲面而來，同學們只好悻悻地回到教室，失望的心情全部寫在了臉上。

　　到了晚上，我做完作業就守在電視機旁，等著看天氣預報。為什么我會看天氣預報呢？還不是為了明天能順利地舉行跳蚤市場嗎？最后我看到明天的天氣是晴，開心的一跳三尺高。

　　第二天，跳蚤市場開始了。老師把全班同學分成賣主和買主。分配的時候，我暗暗想：“最好把我分到賣主一邊，因為賣主是向別人推銷貨物，不光是得到一些金錢利益，還能借這個機會和別人很好地溝通，使自己的語言表達能力得到很大提高。而買主則是自己去買別人的東西，非常容易花掉自己的錢，還會買一些沒有用的東西。”當老師宣布我為賣主的時候，我高興極了，忍不住笑了起來。

　　在賣東西的'時候，我學著別人的樣子主動推銷自己的貨物，在討價還價中，我帶去的大部分貨物都賣掉了，一共收獲了15元錢。捧著自己第一次賺來的錢，我沉浸在喜悅之中。跳蚤市場接近尾聲的時候，同學們紛紛把賺來的錢捐獻出來，用于資助貧困山里小朋友上學。

　　這可真是一次有趣的活動啊！同學們不僅在跳蚤市場中學到理財知識，還增強了與別人交流的能力，更學會了助人為樂。我期待著下次的跳蚤市場早日到來。

愛心作文 篇3

　　 “我是南平三中政教處副主任馬曉穎,也是延平區法院的人民陪審員。作為陪審員，我有幸走近了一位感動了我、教育了我的法官,她就是詹紅荔。

　　我參加過不少法庭審理，紅荔庭長是我最敬重的法官。她寬廣的博愛情懷，深厚的職業素養，強烈的社會責任感，常常使我欽佩不已。

　　紅荔庭長審案，總是情理法交融，以情動人、以理服人、以法育人。她常說：“我們的工作不僅僅是判案，更重要是挽救一個人，重塑孩子的心靈。”記得20xx年3月，我第一次參加庭審，就遇到紅荔庭長審理一起少年故意傷害致死案件。被告人小陳剛滿十五歲，糾集幾名同伴教訓與自己有過節的小鐘，不慎將小鐘傷害致死。小陳自認為犯下死罪，破罐子破摔，脾氣異常暴躁。羈押期間，因一點小事就把同監房的一位在押犯踢成了重傷。

　　開庭了，紅荔庭長神情凝重，言語中透著威嚴，這正是我想象中不怒自威的法官。漸漸地，小陳低下了頭。進入庭審尾聲的“法制教育”階段，面對小陳，紅荔庭長臉上帶著母親般的關懷，話鋒一轉，輕輕地問：“聽說你最近老是咳嗽，好些了嗎？”這樣溫情的話語，讓我多少感到有些詫異，被告人抬起了頭，眼神溫馴了許多。紅荔庭長依舊輕輕地說：“我知道你生父好吃懶做，經常打罵你們母子，你非常恨他。但你隨媽媽到新家庭后，你的繼父、哥哥、姐姐都很疼愛你。”

　　聽到這些，小陳一愣，眼里有一抹淚光閃過。紅荔庭長繼續娓娓道來：“你知道嗎?為了你的事，你媽媽整日以淚洗面，眼睛都快哭瞎了；你的'繼父四處借債替你賠錢；你的哥哥姐姐天天輪流照顧被你踢傷的人，你對得起他們嗎？”紅荔庭長指著坐在旁邊憔悴的被害人媽媽，動情地說：“孩子們，后天就是小鐘16歲生日，你們讓一個鮮活的生命消失了。看看小鐘的媽媽，她失去了唯一的孩子，孤苦伶仃，無依無靠，你們于心何忍啊！”

　　這時，小陳已經哭成了淚人，他揪著自己頭發，發瘋般地叫著：“我該死，我該死啊！”卟嗵一聲，跪在被害人媽媽面前，邊磕頭邊哭喊著：“阿姨，如果您不嫌棄我，等我出獄后，當您的兒子，給您養老送終。”

　　小陳的母親也當庭跪在被害人媽媽面前，“妹子啊！是我沒把兒子教育好，對不起你一家人！”

　　看著跪在自己面前失聲痛哭的小陳母子，被害人媽媽再也抑制不住，哽咽著對紅荔庭長說：“我已經失去了孩子，就別讓另一個媽媽也失去孩子，請法庭對他們從輕發落吧！”

　　大家都被人性的寬容打動了。頓時，整個法庭鴉雀無聲。我努力控制情緒，但淚水已經模糊了視線，坐在我旁邊的紅荔庭長，也用紙巾擦拭著眼淚，整個法庭沉浸在無法言說的震撼之中。但我心中還是有點疑惑，這個頑劣的孩子，怎么會有這么大的轉變？

　　閉庭后，我私下向紅荔庭長請教。她說：“功夫在庭外。”原來，開庭前，紅荔庭長遠赴異地，對小陳的成長經歷進行全面調查；多次到看守所，對小陳動之以情、曉之以法，并進行心理疏導；動員小陳父母積極賠償，撫慰被害人家屬。她對我說，“沒有不可救藥的孩子，只要撥動他們心中的善弦，就有新生的希望。”

　　紅荔庭長的工作藝術令我贊嘆，她教育孩子的理念也讓我受益匪淺。紅荔庭長是我們學校的法制輔導員，課上得生動，與學生關系也特別融洽。她乒乓球打得好，到學校有機會就和孩子們較量一下。有一個學生球技相當不錯，紅荔庭長再三夸他很棒，臨走時還送他一個大拇哥。我對此不以為然，這個學生成績很差，經常惹事生非，是一個典型的后進生。“爛泥扶不上墻”。我悄悄告訴紅荔庭長，她聽了，語重心長地說：“曉穎呀！孩子沒有十全十美，也不會一無是處，球打得好，就是他的優點，我這是在鼓勵他”。她的話讓我心中一動，第二天，我有意識地夸獎那個學生球技好，夸他在球場上特別守規則，希望上課時也會像球場上一樣棒！看到他自豪又有些不好意思的笑容，我知道他被打動了。從那以后，孩子有了很大的變化，上課紀律好多了，成績也有了提高，大老遠看到我都會跑過來打招呼。從這樣的孩子口中叫出的“老師好”真讓我甜到心里。

　　作為老師，感到最頭痛的還是“問題學生”的教育，他們自私自我，意氣用事，缺乏責任感。有時我們也很無奈，只希望他們別惹事，快點畢業。但紅荔庭長對問題孩子的幫教，卻耐心細致，不遺余力。

　　有個單親家庭的女孩叫小麗，母親下崗，靠低保生活。初二就和社會不良青年混在一起，抽煙喝酒、逃課打架、沉溺網吧。母親打罵、哀求、威脅，都無濟于事，學校也束手無策。幾乎絕望的小麗媽媽聽說了紅荔庭長和她的“青少年維權熱線”，抱著試試看的心態與紅荔庭長取得了聯系。剛開始，紅荔庭長也無法和小麗溝通，一開口就被頂了回來：“你是我什么人？憑什么管我！”一副目中無人的樣子。

　　正當紅荔庭長為如何接近小麗發愁時，派出所打來電話，說小麗打傷了一名女生，被扣留在派出所，學校不愿意領她，家長說，讓她吃吃苦頭，小麗想見見詹法官。紅荔庭長趕到派出所，那個曾經天不怕地不怕的女孩，蜷在留置室的墻角，害怕得瑟瑟發抖。看到紅荔庭長，小麗緊緊拽著她的手臂，生怕她一走了之。紅荔庭長嚴肅地對小麗說：“我可以幫你，但希望你知錯能改，不要再有下次了。”小麗一句話也說不上來，哭著不停地點頭。紅荔庭長緩和了口氣，輕輕地拍著小麗的手說：“你看看，抽煙抽得手指頭都黃了，這么漂亮的姑娘，多可惜呀！”小麗不好意思地低下了頭。

　　從那天起，小麗漸漸接納了紅荔庭長，敞開心扉。紅荔庭長也一直關心著小麗母女的生活，天涼了，給她們送去衣物，過節了，帶去一些禮品。平時，紅荔庭長常給小麗講少年犯罪的真實案例，給她看少年犯的懺悔信，還特許她旁聽未成年犯罪案件的庭審，讓她意識到任性妄為的后果。由于小麗自控能力差，在幫教過程中經常出現反復，有時還會逃學、欺負小同學，重新和一些不三不四的人來往。為了讓她遠離不良朋友，紅荔庭長帶著小麗參加新生少年隊的公益活動，還讓正在大學讀心理學的女兒，與小麗在網上交流溝通，進行心理疏導。

　　經過兩年多的持續引導，小麗擺脫了網癮，斷絕了與酒肉朋友的來往，生活態度有了明顯改變。她跟紅荔庭長說，想學一技之長，將來好養活母親。紅荔庭長聽了很高興，多方打聽，得知有一所中專學校開設高鐵乘務班，就讓小麗報了名，并請我幫助輔導小麗，為面試做準備。這時的小麗神情專注，學得認真，很難想象這就是那個十分叛逆的女孩。小麗告訴我，心中最大的愿望就是有一天，能在高鐵列車上親手為詹法官端上一杯熱茶。

　　人們常用園丁來贊美老師，紅荔庭長就是一名特殊的園丁，她用愛心喚醒失足少年的良知，用愛心引領孩子們健康成長。她讓我深深體會到，愛是一縷陽光，愛是一種力量，愛是最偉大的教育藝術！”

愛心作文 篇4

　　【作文題】

　　閱讀下列材料，根據要求作文。

　　一次數學考試，毛毛有一道題做錯了，老師在旁邊扣了1分。還有一道連線題，左邊豎列的是“一車土”、“一塊磚”、“一張紙”，右邊豎列的是“1噸”、“2公斤”、“3克”。毛毛在“一塊磚”和“3克”之間連了道線。為了培養學生的綜合能力，試卷上要求學生寫一段話，這段話是不計分的。毛毛的那段話里有這樣的甸子：“我爸爸是個挑磚工。我希望所有的磚頭不要太重，每塊磚只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我愛我的爸爸！”老師用紅筆在旁邊加了1分，還寫了一段話：“愛心加1分。你得了滿分——愛心滿分。祝賀你！”

　　讀了這段文字，你有何感悟？請自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

　　【導寫】

　　愛心滿分！這句話深深打動了我們。用什么詞語來形容這個毛毛呢？純真、善良、孝順，懂得感恩，富有愛心……一個多么可愛的孩子啊！他用一種特殊的方式表達了對父親的憐惜與摯愛。那么，又用什么詞語來形容那位老師呢？耐心，智慧，善解人意……一個多么可敬的老師，是她從孩子的眼睛里看到了天堂，是她為孩子的愛心增添了光明的亮度。學生故意犯了一個美麗的錯誤，老師也跟著存心“錯誤”了下去，一道連線對接起來的，也許是兩顆同樣纖細質樸的善良的心……帕斯卡爾說：“智慧把我們帶回到童年。”孟子說：“大人先生者不失赤子之心。”而我想說的是，我愛那個在艱難的生活夾縫中仍懂得感恩的孩子，我愛那個在無邪的心靈前深深凝視的老師，我喜歡那個美麗的錯誤……

　　擬這道題時特意對該材料不作評論、不表傾向、不留暗示、不作總結，讓大家自己去挖掘“寫點”，形成觀點，進而構思成篇。這也使同學們避免受審題預設的干擾，從而擁有較自由的審題角度和廣闊的寫作空間。仔細閱讀該材料，你會發現，該題隱含的是極其常見的、傳統的觀點，是一道很容易寫的作文題。

　　第一，你會看到“錯誤的美麗”。通過這個“錯誤”所折射出的毛毛內心的純真與愛心是美好的。在有些情況下，錯誤也可以是“美麗”的。快遞公司送花，卻送錯了地方。受花人意外地得到一束花，改變了憂郁的心理，感到人間的溫暖，并可能以此為契機，在某種程度上改變了對人生的看法，這是美麗的錯誤；走錯了一段路，卻意外地遇見一處美好的風景，這是美麗的錯誤i實驗時，或放錯了試劑，或弄錯了材料成分，卻得到了意外的結果，或有了某種發現，或取得了科學上的某個成就，這是美麗的錯誤。

　　第二，你會看到“學會感恩”。這個材料透露著孩子對父母懷有一顆感恩的心。而在生活中，我們往往習慣了得到，便忘記了感恩。

　　第三，你會看到“天真孩童的拳拳愛父之情”。毛毛通過故意錯答試題的方式，表達了對辛苦勞作的父親的同情、憐惜和希望減輕父親勞苦的純真想法。

　　第四，你會看到“智慧老師獨特的教育方式”。這個故事啟發教育者要深刻反思自己的教育教學行為，學會捕捉和感受兒童細膩的情感，珍惜兒童所保有的“真、善、美”。

　　總之，只要同學們既能“進入”材料，沉下心來，逐句、逐字地審讀材料，又能“出得”材料，對材料進行宏觀把握、整體歸納，就會找到適合自己的話題，調動自己的閱讀和寫作經驗，就會發揮出應有的寫作水平。

　　【例文一】

　　錯出來的親情

　　◇逄型X

　　小孩子經常會犯錯誤，有些時候甚至是莫名其妙的錯。有一個小男孩出門前總是纏著爸媽幫他系鞋帶，爸媽奇怪地問：“昨天不是才教過你的嘛？”小男孩不置可否地跳開去，高高興興上學去了。一天，爸媽接他放學回家。在幼兒園外，見活蹦亂跳的兒子鞋帶散了，剛要上去幫忙，卻見兒子迅速地系好自己的鞋帶，然后又融入小伙伴的游戲中去了。爸媽大吃一驚，回家質問孩子：“你為什么撒謊？”小男孩滿臉的委屈：“我想每天去上學時抱抱你們。爸爸幫我系鞋帶時，我可以摟著他寬寬的肩膀；媽媽幫我系鞋帶的話，我就可以聞聞她頭上的香味，還可以親親她的臉……”說著說著，眼淚撲簌簌地掉落下來，一旁的爸媽也感動地把他摟進懷里。

　　我不是那個聰明的小男孩，無法犯下這么美麗感人的錯誤。如果，稍稍用心留意，我們的老爸老媽可是經常會犯這樣美的錯呢！

　　早晨，陽光穿過窗簾，隱隱綽綽地照在臉上，緩緩睜開睡眼，卻見老媽火急地跑來：“哎呀，又錯了，本來要早點叫你的嘛！”我舒展開清晨的第一抹微笑，沖老媽叫：“不礙事的，我講求的一直是速度呀！”嘴上這么解釋老媽的錯，可心里暗自笑道：上了初中以后，哪天早上不要說一句“我錯了！”你心里的那些想法我都懂，不就是看我前一晚上熬太遲，舍不得我早上起太早，故意遲點叫醒我，還假裝說自己錯了，真是個可愛的媽媽啊！

　　午飯時，老爸總會給我解釋：“最近物價上漲，不能天天買肉，這幾天就吃魚。現在的豬肉哪，全是……”我皺著眉頭盤算著：“到底魚和肉哪個漲得多，好象是魚吧？”轉而一想，老爸的陰謀詭計就被揭穿：明知道我最愛肉，最討厭魚，卻還說一堆謊來圓。要我加強營養，不要犯這個美麗的錯嘛，要我改掉挑食的毛病，不要編這么些漏洞百出的理由嘛，因為我真的很感動啊！

　　晚餐，經常在食堂解決，只有星期天在家補上一頓，卻總是綠豆湯，老爸老媽卻堅持：“你得和我們一起艱苦樸素一頓。”好個艱苦樸素，其意在給我滿肚子的食堂油來個定期排放吧！

　　就是這樣的早中晚，就是這些美麗的錯誤，如同海底的珍珠，經過再多的磨練，都閃耀著光澤。在生命的荊棘路上，鑲滿最感動的親情，即使有淚，也會微笑。

　　【思維路徑】

　　父母的`愛就像是一碗小火慢熬的老湯，簡單，香醇，無多余的附麗。父母會是世界上最煩的人，一遍又一遍對你嘮長叨短；父母會是世界上最笨的人，摸不透你的心，還仍要對你說教。但父母永遠是世界上最愛你的人！在平凡生活中，父母時不時地會用一個個“錯誤”精心營造溫馨，讓我們的生活充滿了歡樂和濃濃的愛意。當然，豐富多彩的生活是需要用“心眼“去發現和感悟的，也只有源自生活的真實感悟才會呈現別樣的美麗。

　　【精要點評】

　　有的人說，生活枯燥，淡而無味。讀罷本文，你還會有這樣的感覺嗎？文章寫得很質樸，讀來有一種就發生在我們身邊的感覺。

　　全文行文流暢，結構和諧完美。文章在看似不經意間卻處處都在制造“錯誤”的環節，真切感人，頗具感染力。主人公的心理描寫也很到位，作者還注意到了為每個錯誤的揭曉作一些交代，構思縝密。

　　【例文二】

　　女兒的愛

　　◇劉X

　　周末，我照例回家。晚飯時，我興味盎然地談著在校一周趣聞，卻發現氣氛有些不對。往日我的忠實聽眾爸爸正濃眉緊鎖，一言不發。我偷偷問媽媽，才知道緣由。原來，爸爸在這次中學教師職稱評定中，因為“名額限制”，沒評上高級職稱。

　　什么？曾經多次被評為市、區先進工作者，把一片愛心都付給學生的爸爸竟因為“名額限制”沒評上高級？我曾在一篇文章中這樣寫過：我寧愿做爸爸的學生，不愿做他的女兒。憑良心說，爸爸的愛總是平均分成兩份，一份給學生，一份給女兒。而關鍵時候，我逮份兒還總不足“秤”……這樣的爸爸，會沒有被評上？

　　“哎，爸爸，下星期你還要對壘區上公開課，準備好了嗎？”我想緩和一下氣氛，動了半天腦筋才想出這個問題。因為我知道，爸爸對上課最一絲不茍，每回都是反復推敲教學細節后才肯踏進教室，照他的話說：“要對學生負責。”

　　“上課？上得再好也白搭！為學生拼了三十年命，竟然得不到社會的承認，實在太不公平了！”爸爸的話緩緩的，沉沉的。平時，他總鼓勵我和媽媽要與困難作斗爭，而今天他的話中卻有著太多看破紅塵的悲涼。唉，看來，往日醉心教學的爸爸，這回是傷透心了！

　　第二天晚上，我要回學校了，爸爸送我到了車站。車還沒來，我們并肩站著。黃黃的燈光投在地下，映出了爸爸的身影。我驀然發現爸爸的背竟有些駝，我鼻子不禁有些發酸。車來了，我說了聲“多珍重”，就匆匆跳上車，我真怕爸爸看見我的淚眼……車上，我一直在想，爸爸的歡樂和滿足都來自工作，以后他還會快樂嗎？他還會為自己的事業拼命嗎？……回到寢室，我迅速挑出一張漂亮的明信片，鄭重地提起筆來：

　　在我眼中，爸爸您永遠是個好老師。憑著您對學生的愛心，憑著您幾十年工作的實績，您早該獲得那稱號了。盡管您失去了它，可人的一生，并不僅僅為了它。您說呢？我覺得，按照您一貫的教學態度，您一定能把公開課上得更出色，更吸引入！我相信！

　　永遠愛您的女兒

　　又是周末，我懷著不安的心回到家里，家里沒人，桌上放著一張紙，是爸爸瀟瀟灑灑的大字：

　　有你這樣一個女兒，是我的榮耀，我該滿足了。謝謝你，女兒，我的公開課上得很成功！今天我要家訪，晚歸。

　　我笑了，笑得那么舒心。說真的，長到十六歲，一直都覺得父母對我的細心呵護、軟語溫存是天經地義的事情，從來也沒想到過愛應該是相互的。今天我第一次領悟到，子女的關心和理解對父母是多么的重要……

　　【思維路徑】

　　我們得到過社會的關懷、集體的溫暖、父母的撫愛、老師的培育……我們得到過太多的理解、關心和愛護，我們也應該嘗試著去關心社會、關心他人。關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德，我們可從一點一滴的生活小事做起，學會理解，學會關心，學會做人。

　　【精要點評】

　　選材別具一格。作者既注意從反差上突出矛盾——父親不同平日的表現，家庭異乎尋常的氣氛，都是為她的愛心設置的經受考驗的用武之地：又用心從多側面安排事件——不是單一地直寫職稱評定的始末，那是很難講清楚的，而是把公開課、車站送別、明信片、家訪這些材料串聯交織，含蓄而又深沉地寫出了人物的感情經歷。這正是文章的點題之處。

　　描寫真摯細膩。本文成功的細節描寫增強了文章的感人力量，如寫爸爸的背有些駝是“驀然發現的”，就很有些分量，寫出了此情此景中女兒對父親的關心。

愛心作文 篇5

　　20xx年4月14日，青海玉樹發生了地震。為了捐助在青海玉樹的災民們，我們四（2）班舉行了一次愛心義賣活動會。

　　會前，我們把課桌拼在一起，變成了一個愛心。然后，就把物品放在桌上。等待著老師宣布愛心義賣會開始。

　　愛心義賣會開始了，許多“攤主”便開始大聲“吆喝”。劉雷的“可擦筆一支6元”引趣了我的'注意，我想：這種筆老師說考試要用，趕緊去看看吧！于是，我買了一支可控筆。桌子上的義賣品真是琳瑯滿目，數不勝數，讓人看了眼花繚亂。之后我又買了隱形筆，彈珠，兩本便簽本……

　　最后，我看中了一支熒光筆，我本來也有一支，但用完了。我問陸宇軒這支筆多少錢。一問才知道，這支筆要5元！但我只有3元了，怎么辦呢？這時，在我身后排除的張舒凱看我猶豫不決，便問我怎么了，當得知我錢不夠時，便毫不猶豫地給我了2元錢，我連忙擺手，說：“不不，這是你的錢，我怎么能要呢？”他卻硬塞到我手時，說：“沒事，反正都是獻愛心，捐給災區嘛！”我連聲道謝，接過那些錢買了熒光筆。

　　最后賣家們紛紛把自己的“收入”都放入了捐款箱，老理清點了一下，一共有1110元！看著這些滿載著同學們愛心的錢，我們都有說不出的高興。希望這些錢能給災區小朋友帶來希望。

愛心作文 篇6

　　在十二月的下旬，一天晚上，天上下著大雪，一名學生走在人行道上，走到一個公交站前，停住了腳步。一位古稀之年的老人，站在學生的`面前，老人對學生說：“我找不到家了，你能把我送回家嗎？這是我的地址”。說完之后，老人給了學生一張紙條，學生答應了。

　　一路上，學生扶著老人，老人問學生：“小朋友，你叫什么名字？”學生答到：“我叫陸夫。”老人又說：“你可真是一個懂事的學生啊！”陸夫說：“這是我應該做的。”過了一會兒，老人就回到家，并邀請陸夫留下來坐一會兒，陸夫以要早點回家寫作業為理由，謝絕了老人。在回家的路上，雪越下越大，一些大學生組成志愿者出來掃雪，其中有一位叫徐明的志愿者，在一條路上見到了陸夫。此時陸夫的懷中有三只小貓，這三只小貓是陸夫在老人鄰居家的窗戶下面見到的，它們旁邊還有一只凍死的母貓，陸夫感覺它們太可憐了，就決定收養它們三個，陸夫把小貓放進了書包。之后，志愿者騎著電動車，把陸夫送回了家。

　　到了陸夫家，陸夫給徐明了一杯熱水、一雙手套、一頂帽子，表達謝意……

愛心作文 篇7

　　我總以為，愛心在人間早已無影無蹤，取而代之的是人與人之間的漠不關心，它如一片陰霾，罩住了人們的心靈上的那片純凈天空，久久揮之不去。但那件事卻改變了我的看法。

　　那天烈日炎炎，驕陽似火，太陽火辣辣地炙烤著大地，仿佛要融化整個世界。我和媽媽在山西旅游，一路上走得口干舌燥，又熱又渴。而我早已經喝完了水壺里的水。這可怎么辦呀！在這偏僻的地方，連個鬼影子都見不著，上哪里找水喝呀！拖著有氣無力的步伐，我好不容易看到了一家餐館，我如同抓住救命稻草一般飛奔進去。一個服務生趕忙熱情地迎了上來。他個子不高，長得很瘦，看起來約有三十歲，臉上始終帶著熱情的笑容。他看我們遲遲不入座，似乎有點兒疑惑。我連忙說：“叔叔，那個……我們不是來吃飯的，我和媽媽特別口渴，想在這里喝口水，你看行嗎？”“是這樣啊，來來來，里邊請。”服務生的熱情依然未減。接著，又幫我們把水壺盛滿，我們毫不客氣地一飲而盡，先前那些不適感一掃而光，一種從心底油然而生的清涼與甘甜讓我頓時神清氣爽，就像干枯的`禾苗遇到了寶貴的雨水。就在媽媽要掏錢付水費時，那服務生卻制止了：“錢那東西啊，有時候沒用……”他說的話我似懂非懂。但是，有多少人為了錢大動干戈，可這個服務生，卻不肯收下我們因感激而付的報酬。剎那間，我覺得他那瘦小的身影變得很高很高……

　　難忘那個驕陽天，是那天讓我懂得了：人間，其實愛心還在，助人為樂不求回報的好人仍然在社會中存在著，這樣的愛心精神仍然是我們社會的主流文化。

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