植樹(shù)節(jié)作文（合集7篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的植樹(shù)節(jié)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
植樹(shù)節(jié)作文 篇1
3月12日，是植樹(shù)節(jié)。
我發(fā)起了一次活動(dòng)，就是去懷恩寺玩，順便看看20xx多棵青松。
十二日，下午1點(diǎn)，20多人的隊(duì)伍出發(fā)了。
2點(diǎn)07分，我們到達(dá)懷恩寺，第一個(gè)就是燒香拜佛。然后，在休息室休息了一下，就去‘好漢坡’摘映山紅。將近10米高的坡，我們爬的非常吃力。中途，非常危險(xiǎn)，一不小心就會(huì)和世界拜拜。
我們十分鐘后到達(dá)了坡頂，然后發(fā)現(xiàn)二十米遠(yuǎn)的地方，一股黑煙直沖天空。我知道不妙，馬上撥打119，然后叫坡上10幾名同學(xué)快速下坡，然后我騎著范縝的車(chē)子，去看了下，火勢(shì)非常兇猛，我大聲的把人叫來(lái)，進(jìn)行撲救，經(jīng)過(guò)我們用水澆、樹(shù)打、腳踩等方式，對(duì)火勢(shì)一點(diǎn)威脅都沒(méi)有。
我和幾名救火的同學(xué)被困在火里，外面的章余昆、宗博雅、徐杰、顧夢(mèng)潔和舒瑩拿起樹(shù)枝，為我們打出一個(gè)出口。
我知道這樣下去不是辦法，我一刻不停地騎，我知道我的肩膀上不僅僅是一場(chǎng)幫忙，更是一份責(zé)任。終于六分鐘趕到了公安局，說(shuō)明了情況，便又一路狂奔回去。
身后警車(chē)跟來(lái)了，我便指引他去事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，到時(shí)，火已經(jīng)被班上的`同學(xué)和當(dāng)?shù)氐睦先私o撲滅了。
老人高興說(shuō)道：“要不是這些細(xì)暗子（小孩子）幫忙，不曉得會(huì)藏洋（不知道會(huì)怎樣）。
走到大路上，警察叔叔笑著說(shuō)：“給你們記一次三等功”。
我并沒(méi)有因此而高興，而是為死去的300多棵樹(shù)而可惜。
嗨！300多棵樹(shù)，一年吸收5500多公斤二氧化碳，我們又少了氧氣噴吐機(jī)。
植樹(shù)節(jié)作文 篇2
植樹(shù)節(jié)，我想大家都知道吧！可是你們知道植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷么？我給大家說(shuō)說(shuō)！
每年的3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，其實(shí)這天是孫中山先生逝世的紀(jì)念日。確定這一天為植樹(shù)節(jié)，一是從植樹(shù)的季節(jié)考慮；二是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹(shù)造林的功績(jī)。孫中山先生從小就喜愛(ài)植樹(shù)，在他的'故居至今仍生長(zhǎng)著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹(shù)。這是1883年，年僅只有18歲的孫中山，千里迢迢從美國(guó)檀香山帶回幼苗親手栽種的，在他的精心培育下終于成材。在孫中山先生的倡議下，我國(guó)曾于1915年7月30日首次規(guī)定，每年清明為植樹(shù)節(jié)。1925年3月12日，孫中山逝世后，決定將孫中山的逝世日——3月12日定為植樹(shù)節(jié)，以紀(jì)念他提倡植樹(shù)造林的功績(jī)。
所以大家都要植樹(shù)，大家都要保護(hù)我們的地球，因?yàn)檫@是我們共同的家園。
植樹(shù)節(jié)作文 篇3
今天，是難忘的一天。因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié)，我們?cè)谛@湖的南邊植樹(shù)。
今天天氣非常晴朗，我們那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，迎著陣陣春風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍向校園湖南邊的`空地走去。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，我們?cè)郧嗤?shù)。同學(xué)們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與趙雁、王雪三個(gè)栽一棵。植樹(shù)的坑已經(jīng)被工人挖好了，我把樹(shù)苗放在坑里扶正了，趙雁和王雪用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹(shù)苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹(shù)坑里。趙婉干得更賣(mài)力，我非常佩服她。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到老師正在給同學(xué)們發(fā)盛著水的桶。趙雁連忙說(shuō)：“我去提一桶水。”說(shuō)完，她走了過(guò)去，不一會(huì)兒就提來(lái)了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼，這才發(fā)現(xiàn)，大家和我們一樣，都干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個(gè)鐵锨，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里；她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都沁出了汗珠，但是誰(shuí)都不說(shuō)累。趙雁說(shuō)：“今天真有意義。”趙小鳳說(shuō)：“這可是我第一次植樹(shù)。”我說(shuō)：“我回去一定要寫(xiě)一篇叫《難忘的植樹(shù)節(jié)》的作文。”我們談著干著。我突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)坑里有幾塊石頭，便用鐵锨往外鏟。不料，我鏟出的土一下子蹦到了桶里，水變得渾濁了。我說(shuō)：“完蛋了！”趙雁說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣照樣可以澆樹(shù)。”
這時(shí)，土已經(jīng)培好了。小樹(shù)挺立在那里，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小主人們，我口渴了，再給我點(diǎn)水喝吧！”我們倆把水倒在了培好的土上，小樹(shù)咕咚咕咚地喝起來(lái)。
小樹(shù)栽好了，我們會(huì)心地笑了。這時(shí)，我們要走了。我們仿佛聽(tīng)到小樹(shù)在對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)了！”……
植樹(shù)節(jié)作文 篇4
植樹(shù)節(jié)在每年3月12日，生活中可不能沒(méi)有樹(shù)，樹(shù)能給我們提供氧氣，樹(shù)能造房子、造家具，就連我們生活中經(jīng)常用書(shū)、紙都是用樹(shù)來(lái)做成，樹(shù)還可以防止沙塵暴、洪水……
森林里樹(shù)能夠平衡地球二氧化碳。森林是二氧化碳主要消耗者，每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會(huì)吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，這使得森林成為一座巨大氧氣庫(kù)。因此植樹(shù)造林已成為減緩溫室效應(yīng)主要途徑。
植樹(shù)好處有很多，意義重大，它不僅可以保護(hù)、改善環(huán)境，而且有利于社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展。樹(shù)木可以阻擋風(fēng)沙，保持水土，保護(hù)莊稼。樹(shù)木還可以為我們直接提供木材與林副產(chǎn)品，我國(guó)雖然地大物博，但人口眾多，長(zhǎng)期毀樹(shù)毀林，濫砍濫伐，使我國(guó)森林覆蓋率大大低于世界30%平均水平。而由此帶來(lái)水土流失，洪澇災(zāi)害，每年都給國(guó)家與人民造成巨大經(jīng)濟(jì)損失。想想98年長(zhǎng)江、嫩江流域發(fā)生特大洪澇災(zāi)害，使多少個(gè)家庭流離失所，有家難歸，這一切都是人們不注意生態(tài)保護(hù)結(jié)出苦果。是大自然對(duì)人類(lèi)濫砍濫伐行為懲罰。
植樹(shù)十分重要，我們要多植樹(shù)，少砍樹(shù)，因?yàn)闃?shù)對(duì)人類(lèi)有很多好處所以我們要保護(hù)樹(shù)。
植樹(shù)節(jié)作文 篇5
植樹(shù)節(jié)到了，學(xué)校組織了一次植樹(shù)活動(dòng)，這是我第一次參加集體植樹(shù)活動(dòng)，早晨八點(diǎn)我們班集合整齊，分了三個(gè)小組，一組負(fù)責(zé)把樹(shù)苗放在挖好的樹(shù)坑里扶正，二組負(fù)責(zé)把土填實(shí)，三組負(fù)責(zé)澆水。分好工就出發(fā)了。
我們來(lái)到植樹(shù)場(chǎng)地，樹(shù)坑早已挖好了。雖說(shuō)春寒料峭還沒(méi)到姹紫嫣紅，百花齊放的時(shí)候，但是，綠油油的麥田和青青的蒜地，也給大地帶來(lái)了，生機(jī)勃勃的春意。我負(fù)責(zé)把樹(shù)苗放在坑里扶正一邊扶著樹(shù)苗，一邊看著不遠(yuǎn)處幾棵參天大樹(shù)。大樹(shù)上有幾只歡快的喜鵲。從這個(gè)樹(shù)枝，跳到那個(gè)樹(shù)枝好像在說(shuō)：“小朋友，你們?cè)韵碌氖切?shù)苗，用不了幾年，我們的孩子就可以用樹(shù)苗長(zhǎng)成的大樹(shù)建新家啦！”我看著手中的小樹(shù)苗，望著這幾棵參天大樹(shù)，突然想到這棵小樹(shù)苗要長(zhǎng)成那樣的參天大樹(shù)，要經(jīng)過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨啊！我們還不是和這個(gè)棵小樹(shù)一樣嗎？要想成才，不知道在人生的道路上有多少風(fēng)雨和挑戰(zhàn)。
這時(shí)，老師指著樹(shù)芽問(wèn)：“這像什么？”有的同學(xué)說(shuō)像棗核兒，有的.同學(xué)說(shuō)像毛筆頭，我說(shuō)她像春姑娘的腳印，讓我們知道，春天來(lái)了。就這樣在說(shuō)說(shuō)笑笑中時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。不知不覺(jué)，把一片樹(shù)苗就種完了。老師問(wèn)我們累吧，我們都說(shuō)累，有幾個(gè)同學(xué)舉起手來(lái)讓老師看：“我這兒都磨上水泡了。”
老師聽(tīng)了我們的話嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們才干了幾個(gè)小時(shí)就覺(jué)得累。可是你們家長(zhǎng)一年四季不停地干活。他們的辛勞掙來(lái)的錢(qián)供你們上學(xué)，你們說(shuō)以后怎么做。”我們異口同聲地回答：“我們要好好學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。”
我覺(jué)得這不是一次普通的植樹(shù)活動(dòng)，而是最寶貴的一次人生課堂。
植樹(shù)節(jié)作文 篇6
大家都知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，除了植樹(shù)節(jié)，猜猜還是什么日子？不管你猜到還是沒(méi)有猜到，我告訴你吧！是我們班潔潔的生日！
昨天老師布置了做一棵樹(shù)的作業(yè)，目的就是把我們做的小樹(shù)粘在一起做個(gè)“皇冠”，戴在她的頭上。一回到家，我就馬馬虎虎地剪了一棵樹(shù)，涂上了色，賽進(jìn)書(shū)包里就去玩去了。
第二天，我從書(shū)包里把那棵樹(shù)找了出來(lái)，看看別的同學(xué)他們做的，剪的樹(shù)都是那么漂亮，再看看自己的，簡(jiǎn)直差得十萬(wàn)八千里。這時(shí)，上課了，我管它三七二十一呢，向同桌借了油畫(huà)棒，就往樹(shù)上涂，想來(lái)個(gè)最后的“沖刺”吧！可老師的眼睛就是尖，盯了我一會(huì)兒，我趕緊放下筆，趁老師轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候，再悄悄地涂上幾筆。老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，我又馬上停下。這樣，我的小樹(shù)比原來(lái)是漂亮了一點(diǎn)。
后來(lái)，我們都把自己的.小樹(shù)送給了潔潔，可最后并沒(méi)有把樹(shù)合成“皇冠”。因?yàn)槲覀兊谋蟊笥脴?shù)枝和花朵編了一個(gè)花環(huán)。
我想：今天的班隊(duì)課我們過(guò)得都很快樂(lè)，而潔潔肯定是最快樂(lè)的。當(dāng)然我也知道了，以后做任何事都要認(rèn)真。
植樹(shù)節(jié)作文 篇7
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，老師布置了一項(xiàng)工作，讓同學(xué)們分組到郊外去植樹(shù)，小紅、小華和小明一組。
小明扶著樹(shù)苗，一條腿蹲著，另一條腿半蹲著，累得腿又麻又痛，但還是笑瞇瞇的`，臉都累得紅撲撲的。小明笑著說(shuō)：“小樹(shù)苗，你要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)出碧綠的葉子，這樣人們就可以在樹(shù)下乘涼，呼吸清新的空氣了。”
小華再拿著鏟子把土鋤在樹(shù)苗的旁邊，鋤完土以后再用腳把土踩緊實(shí)。
小紅拿著水桶到小華旁邊，跟他們說(shuō)：“辛苦你們了，我不能光看你們干活，我也得干點(diǎn)活，我要去河邊打水。”
小兔、小鳥(niǎo)和鴿子都在看他們植樹(shù)，為他們加油鼓勁！
小樹(shù)苗終于栽好了，太陽(yáng)也落山了，他們拿著工具開(kāi)心地回家了。
今天真是一個(gè)有意義的一天。
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