童話作文

實用的童話作文通用[5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的童話作文5篇，歡迎大家分享。

童話作文 篇1

　　一天，小猴子出來找安和邁玩，小猴子說：“你好，你們今天能和我一起玩嗎?”安搖了搖頭說：“對不起，小猴子，我們不能好你一起玩。”

　　小猴子眨了眨小眼睛說：“為什么呢，今天星期幾呀?”安說：“今天星期一，我們星期一要去上學(xué)。”

　　小猴子又說：“哦，那你們星期二干什么呢?”安說：“我們星期二也要上學(xué)。”

　　小猴子奇怪地問：“那你們是不是每天都要上學(xué)呀?”邁拍了拍小猴子的肩膀，笑了笑，說：“我們星期日和星期六不用上學(xué)。”小猴子高興地說：“那我們星期六能一起玩嗎?”邁拍拍胸，說：“好，那我們星期六再一起玩吧。”

　　不知不覺到了星期五......

　　小猴子背著一個裝滿零食的書包，對安和邁說：“嗨，走吧，去公園玩吧。”安又搖搖頭說：“不，小猴子，今天星期五。”安拿出她的日記給小猴子看：“這是我的`日記，小猴子你看我們星期五也要上學(xué)。”“哦，我明白了”。

　　“可是，我根本記不住這些星期”。小猴子說。“你只要記住星期六和星期日我們可以一起玩，就可以了。”

　　安對小猴子搖搖手說：“明天，我們一起玩吧，再見，小猴子。”邁說：“再見小猴子，要記住哦。”

　　小猴子能記住嗎?

童話作文 篇2

　　我特別愛看童話。每次看童話時，我都有一點(diǎn)入迷。我覺得童話太好看了，但對歷史我不太感興趣。

　　有一次，我看《豪夫童話》有點(diǎn)入迷了，忽然爸爸對我說：“你的《上下五千年》看得怎么樣了？”我早就知道爸爸會對我說這句話。于是，我拿著《上下五千年》進(jìn)屋去了，一進(jìn)屋，我就想：“如果古人不寫書的話，我們今天也不用讀這么多的.歷史書了。”爸爸對我很嚴(yán)，晚上不讓看電視。

　　于是，我每晚都在屋子里看書，看得太多我就堅持不住了。每天晚上我都特別累，躺在床上一會就睡著了。每次只要打開童話書，我都特別激動。這幾天，我爸爸又從書架中找了好多漫畫和故事書，我也特別愛看。但有些看不懂，有時看不懂就去問爸媽，有時就不看了。但是如果讓我只看歷史，那我還真耐不住。我覺得看完《上下五千年》也沒有多大好處，因為我一看完老愛忘，忘了就等于沒看，到現(xiàn)在我還不知道《上下五千年》上我看了幾個故事，是到啥時候完的。但我還能知道它的幾個細(xì)節(jié)，還知道是從野人開始的。

　　這就是我，一個愛看童話的我。

童話作文 篇3

　　碩果累累的秋天來了。一望無垠的田野里到處長著一片片金黃而又沉甸甸的稻穗，農(nóng)夫怕有麻雀再來吃稻穗，于是，他想了半天，終于想到了一個好辦法。他拿出保存多年的舊衣帽和一些秸稈狹長結(jié)實的稻草，做成了一個惟妙惟肖、栩栩如生的稻草人，把它立在田野里。

　　嘰嘰喳喳、活潑可愛的小麻雀不知疲倦的飛過了樹林蔥郁的小山，飛過了流水潺潺的小河、飛過了野花燦爛的草地……忽然，它們看見了一片麥浪翻滾的的稻田，小麻雀們饞的口水都快流下來了。

　　這時，麻雀們看見了一個身材高大，身披蓑衣，頭戴草帽，張開雙臂的農(nóng)夫正警惕的望著它們。老麻雀神色慌張地對小麻雀們說：“我還存了一些別的食物，快跑吧！要是讓農(nóng)夫抓住了我們可不得了。我們還是去吃別的食物吧！”于是它們急匆匆地飛走了。

　　沒過多久，下起了傾盆大雨，一陣狂風(fēng)吹過，把稻草人的帽子吹掉了。聰明伶俐的小麻雀看見了問：“爸爸，那個人的帽子掉了，怎么不撿起來呢？”爸爸對小麻雀說：“不知道。”小麻雀眼珠一轉(zhuǎn)，懷疑農(nóng)夫是個假人，小麻雀不再聽從爸爸的.告誡，勇敢地飛出去了。

　　它來到了稻草人身邊，時而高空盤旋，時而低空飛舞，時而落到枝頭，忽然它猛地向稻草人頭頂啄了一下，迅速地飛向高空，可稻草人仍然一動不動。這時，小麻雀發(fā)現(xiàn)了原來這個農(nóng)夫是假的，于是，它無所顧忌的盡情的享受著美味佳肴，吃飽后，還給爸爸帶了一些回來。

　　小麻雀不顧一切、勇敢進(jìn)取的精神值得我們學(xué)習(xí)。只有在生活中，肯動腦，善于觀察，敢于嘗試的人，才能取得成功！

童話作文 篇4

　　小鹿和小鴨子是好朋友，它們經(jīng)常去村子旁邊的小溪周圍玩耍，因為，在那里他們是最快樂的。小鹿渴了就可以喝到清澈甘甜的溪水。小鴨子餓了就在小溪里捉魚吃，還可以在小溪里自由自在的游泳。這是多么美好的生活啊！

　　可是，好景不長。有一天，它們發(fā)現(xiàn)小溪里的水突然變得很渾濁，還散發(fā)著陣陣刺鼻的味道。小鹿再也喝不到甘甜的.溪水，而小鴨子也不敢到溪水里去游泳了，因為，就在昨天，它們的好朋友小羊就是喝了這里的水后就病倒了。為了恢復(fù)大家平靜的生活，小鹿和小鴨子開始向小溪上游尋找污染的源頭。終于，在山腳下發(fā)現(xiàn)了一個很粗的排水管道，從管道里不斷向小溪里排放著黑色的污水。經(jīng)過打聽，它們知道原來這里是大象伯伯開的一家造紙廠，生產(chǎn)用的廢水沒有經(jīng)過任何處理就直接排向了小溪。于是，它們就找到了大象伯伯，給大象講述了污染環(huán)境的危害，還帶它去下游看了被污染的小溪邊上已經(jīng)寸草不生了。小鹿說：“大象伯伯，您看到了吧，小溪污染已經(jīng)很嚴(yán)重了，照這樣下去，我們這里所有的動物都將沒有飲用水而活活渴死的呀！”。這時，大象慚愧的說：“你們說的對，保護(hù)環(huán)境比什么都重要，我不能因為一點(diǎn)利益就破壞大家賴以生存的家園，所以，我決定關(guān)閉造紙廠還大家一個健康、平靜的生活”。

　　果然，幾個月后，小溪恢復(fù)了以前的清澈和甘甜。小鹿和小鴨子又可以和它們的小伙伴們一起在小溪邊快樂的游戲了。

童話作文 篇5

　　夏天到了，火辣辣的太陽照著大地，樹葉無精打采地低下了頭;喜歡唱歌的知了也叫著，好像在說：“熱死了，熱死了。”小狗趴在樹下伸著舌頭喘著粗氣。

　　這時，一頭小驢子背著重重的鹽，汗流浹背地走著路，艱難地邁著它發(fā)軟的腿，一顆顆豆大般的汗珠從它頭上滾落下來，它多想找個陰涼的地方休息呀。

　　走著走著，一條小河擋住了它的去路。小河清澈見底，像一條藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。它小心翼翼地趟水過河，一不小心，被石頭絆倒了。河水沖洗著它的身體，涼絲絲的，舒服極了。

　　小驢子慢慢地站了起來。突然，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，身上的袋子變輕了。情不自禁地對著藍(lán)天亮開了嗓子。

　　不久，驢子又背著兩大捆海綿，邁著輕盈的腳步，哼著小曲，興沖沖地跑向小河，故意摔倒在河里。它又是喝水，又是洗臉，還在河里歡快的'拍打著水花。得意地想：上次，我在河里呆了一會鹽就變輕了。這次我在水里多呆一會兒，海綿不就比鹽更輕了嗎?

　　小驢子慢騰騰的站了起來。意想不到的事發(fā)生了。海綿變得越來也重，驢子的身體慢慢地往下沉，它害怕極了，大聲喊道：“救命啊，救命啊……”

　　【簡評】這篇童話故事開篇環(huán)境描寫得非常成功，襯托出天氣的炎熱，為后文伏筆。第二自然段小毛驢形態(tài)描寫傳神入微，照應(yīng)開頭。文中用精煉的語言描寫了兩件典型的事例，突出了小毛驢自作聰明的特點(diǎn)。

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