蜜蜂的作文匯編（5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的蜜蜂的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
蜜蜂的作文 篇1
“啊，蜜蜂！救命啊……”班里飛進(jìn)了一只蜜蜂，把一些膽小的女生嚇了個(gè)半死。
“蜜蜂？蜜蜂有什么關(guān)系，看我的`！”只見前桌的小l將剛買來(lái)的礦泉水舉起，并用鉛筆在瓶蓋上戳了5個(gè)洞，朝蜜蜂噴去。這時(shí)，蜜蜂好像發(fā)現(xiàn)了情況不妙，靈敏地一逃，水沒有噴住，而是噴到了小s的作業(yè)本上。小s呆住了，因?yàn)樗淖鳂I(yè)本全濕了，她不由自主地哭泣起來(lái)。
蜜蜂還在教室里耀武揚(yáng)威地飛來(lái)飛去。小l憤怒極了，于是他拿起鉛筆盒朝蜜蜂扔去，可又沒扔住，蜜蜂又逃走了，鉛筆盒砸到了粉筆盒，掉到地上了，粉筆全都斷了，一時(shí)間，教室里一片狼藉。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，老師看到教室里這副模樣，知道小l又搞事情了。她把小l批評(píng)了一番，小l委屈地說(shuō)：“是蜜蜂惹的禍，不是我！”“蜜蜂？哪兒有蜜蜂？”原來(lái)蜜蜂早就飛走了。
小l白白被批評(píng)了一番，他應(yīng)該很討厭那只蜜蜂吧。
蜜蜂的作文 篇2
某一天，郊外一片綠油油的草地上長(zhǎng)出了一朵顏色鮮艷的玫瑰花。森林里的小動(dòng)物都被它鮮艷的顏色、迷人的'花香深深地吸引住，每一個(gè)小動(dòng)物都想和它交朋友。
蝴蝶、蜜蜂、蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，看著亭亭玉立的玫瑰花，三個(gè)小動(dòng)物異口同聲地說(shuō)：“玫瑰花小姐，你愿意和我們交朋友嗎?”玫瑰花聽了這句話，高興地說(shuō)：“你們和我交朋友我很開心，你們每個(gè)人展示一下自己的才能，讓我考慮一下和誰(shuí)做朋友更合適。”
蝴蝶第一個(gè)出場(chǎng)，它張開自己美麗的翅膀，在空中翩翩起舞，邊跳邊和玫瑰花說(shuō)：“如果你和我做朋友，我會(huì)天天跳舞給你看，讓你每一天都生活在快樂(lè)的舞會(huì)中。”
蒼蠅拿著一把吉他飛到玫瑰花面前，一邊彈吉他一邊唱起動(dòng)聽的歌兒，唱完歌后它對(duì)玫瑰花說(shuō)：“如果你和我做朋友，我會(huì)每天給你彈吉他、唱歌，讓你天天都欣賞到精彩的演唱會(huì)。”
最后一個(gè)出場(chǎng)的是小蜜蜂，它飛到玫瑰花身邊，真誠(chéng)地說(shuō)：“我既不會(huì)唱歌，也不會(huì)跳舞，只會(huì)勤勞地采集花蜜，你愿意和我交朋友嗎?”
玫瑰花思考了一會(huì)兒，終于作出了決定。它向三個(gè)小動(dòng)物宣布：“我選擇小蜜蜂做我的好朋友，因?yàn)樗刻煨燎趧趧?dòng)，采集花蜜，為人類創(chuàng)造美好的生活。”
蜜蜂的作文 篇3
一只小蜜蜂，它覺得自己做的工作很多，可吃的蜜卻太少了，認(rèn)為大家對(duì)它不公平，所以和蜜群吵翻之后，就離家出走了……
出走后的小蜜蜂，快樂(lè)地向前飛去，飛著飛著，它想：外面的世界真奇妙，這可比整天呆呆地采蜜有趣得多。它一直往前飛，突然它看到了一所美麗學(xué)校，于是就飛到了學(xué)校里，停在一枝柳枝上。在一旁嬉戲的孩子們看見了小蜜蜂，非常開心，其中一個(gè)人說(shuō)：“那兒有只小蜜蜂，不如我們和它打個(gè)招呼吧！”大家一致贊同后，便走到小蜜蜂面前，問(wèn)：“小蜜蜂，你來(lái)這兒干什么呀？”小蜜蜂說(shuō)：“我出來(lái)玩。”小朋友又問(wèn)：“那其他蜜蜂呢？”小蜜蜂說(shuō)：“別提了，一提它們我就來(lái)氣，我日夜不停地辛苦工作，那么累，可它們就只給我一點(diǎn)點(diǎn)蜜而已。”小朋友們說(shuō)：“這可是你不對(duì)了，它們和你一樣也在辛苦勞動(dòng)，也只吃一點(diǎn)兒蜜呀。”小蜜蜂說(shuō)：“哼！你們根本不懂得我的感受，不理你們了。”說(shuō)完就嗡嗡嗡地飛走了……
它飛呀飛，又看見了一個(gè)人，它不知道他是好人或壞人，就飛過(guò)去問(wèn)他：“你在干嗎？”那個(gè)人見了它，馬上露出一臉可怕的笑容說(shuō)：“蜜蜂標(biāo)本應(yīng)該很值錢吧！”說(shuō)完馬上向蜜蜂撲去，小蜜蜂大吃一驚、馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)的.速度躲開了。小蜜蜂見他不懷好意，馬上拼命往外飛逃，可那個(gè)人卻在后面緊追不舍。突然小蜜蜂覺得渾身無(wú)力，雙翅再難抖動(dòng)眼看就要掉下來(lái)了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，正好被巡邏的蜜蜂衛(wèi)士看到了，蜜蜂衛(wèi)士連忙快速飛過(guò)去把那個(gè)人哲了一下，那個(gè)人疼得哇哇大叫，衛(wèi)士乘機(jī)把小蜜蜂救走了。
當(dāng)小蜜蜂醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己又回到蜂群中，它以為自己在做夢(mèng)，就捅了自己一下，它感覺到了疼，噢這不是夢(mèng)。它回想起自己負(fù)氣離群出走，遇險(xiǎn)差點(diǎn)沒命時(shí)。慚愧地低下了頭。小蜜蜂紅著臉說(shuō)：“謝謝你們，現(xiàn)在我知道錯(cuò)了。”蜂王對(duì)它說(shuō):“你知錯(cuò)就好，我們也有錯(cuò)誤，不能讓你有太大壓力了，以后我們一起改正，好嗎？”小蜜蜂說(shuō)：“好呀！”伴隨著一陣歡快的笑聲，小蜜蜂又“歸隊(duì)”了。
蜜蜂的作文 篇4
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，六三有只勤勞的“小蜜蜂”，每天下課鈴聲響，飛到教室的西和東。
六年級(jí)三班這只勤勞的“小蜜蜂”就是王后田——六三班的勞動(dòng)委員，下課鈴響起時(shí)也就是他的勞動(dòng)時(shí)，每天只要鈴聲一響老師下課后，他總是拿著裝垃圾的箱子先站到講臺(tái)上，用渾厚的男中音說(shuō)：“把自己周圍的垃圾撿一下”，然后再拿著箱子走下去挨個(gè)的回收垃圾。為了讓教室潔凈，為了讓每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)更舒心，這種習(xí)慣日復(fù)一日，不知到今天為止已經(jīng)堅(jiān)持了多久了。
不僅教室內(nèi)衛(wèi)生他負(fù)責(zé)，一日兩次的衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生更是每天首當(dāng)其沖，在班級(jí)中，每當(dāng)有什么最臟、最累的`活兒，沖在最前面的有他的身影，大掃除老師不在的時(shí)候他也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。
在學(xué)習(xí)上雖然不是數(shù)一數(shù)二，但是他不斷努力，每天較小的進(jìn)步匯聚成了龐大的能量，使他的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，課上他總是全神貫注，積極發(fā)言，課后總是不放過(guò)任何問(wèn)題，真正做到日日清。
這樣的王后田，大家能不喜歡嗎？
蜜蜂的作文 篇5
一天，一只勤勞小蜜蜂出門采蜜。小蜜蜂飛到花園里，準(zhǔn)備飛到一朵美麗的花兒上采蜜，這時(shí)一只美麗的蝴蝶也飛了過(guò)來(lái)，小蜜蜂碰見了蝴蝶。小蜜蜂有禮貌地說(shuō)：“蝴蝶姐姐你能把這朵花讓給我嗎？”“你那么丑根本不配吸食這么美的花，只有美麗的.我才配吸食這么美麗的花！”蝴蝶得意地說(shuō)。小蜜蜂傷心得差點(diǎn)哭了出來(lái)，小蜜蜂想起了媽媽對(duì)它說(shuō)“不管別人怎么說(shuō)，在媽媽的眼里你依然是最美麗的！”“蝴蝶姐姐，我把這朵花讓給你，但我并不是丑陋，我能釀出可口的蜜給人類品嘗。”說(shuō)完，小蜜蜂就飛走了。
第二天，也許是花的香味太誘人，蝴蝶和蜜蜂又相遇了。一個(gè)小女孩和媽媽來(lái)花園賞花，小女孩說(shuō)：“媽媽，看那兒有只蝴蝶和蜜蜂，我最喜歡的就是蝴蝶和蜜蜂了。蜜蜂能給我們釀美味可口的蜜，蝴蝶能幫花傳播花粉使花結(jié)出果實(shí)。”“是呀！他們用各自不同的方式，給人們帶來(lái)快樂(lè)，讓春天變得更可愛了。”媽媽說(shuō)。
蝴蝶聽了她們的對(duì)話，慚愧地對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂妹妹，對(duì)不起，我為昨天的無(wú)禮向你道歉。我能成為你的朋友嗎？”“當(dāng)然可以！”小蜜蜂高興地回答。
美麗的花靜靜的開著……
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