我的成長(zhǎng)作文3篇【精】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文3篇，歡迎大家分享。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
深思之春春天，萬物復(fù)蘇，欣欣向榮。可我的心中卻缺少春天的活力。
考試了，發(fā)卷子了。全班的目光齊整地盯到老師的手上。有的同學(xué)在悄悄地說：“誰是第一呀！多少分？”在老師洪亮的聲音中，發(fā)下了期盼已入的試卷。我拿到自己九十幾分的試卷，得意地笑了。再看看同桌的卷子，哎喲！才五十幾分。我心里暗想：“那次你說我學(xué)習(xí)沒你用功，看我今天怎么整你。于是我便說：”才五十幾分，學(xué)學(xué)我吧！“只見她用眼狠狠地瞪了我兩下，我心滿意足地笑了。直到第二次考試，她超過了我，我以為她會(huì)嘲笑，可她卻一言不發(fā)，直到下課。我在心里反問自己：”這就是我嗎？一個(gè)驕傲，自私的我嗎？“我突然明白：彼此的尊重、理解才是友誼的花蕾。
理解之夏夏天，好熱，好熱，就像父母管束我們一樣，特別的煩悶、困惑。
哎！我就是這個(gè)性格，無法忍受父母的種種約束，我氣沖沖地走出家門，決定到外婆家去”散心“。我又和父母吵架了，僅為了一點(diǎn)小事：我不讀英語。父母說：”必須每天早上起來讀英語。“我卻說：”英語晚上可以讀，而且考得及格就行了。“于是我們便吵了起來，媽媽提起竹條想打我，我就溜之大吉。到了外婆家，第二天，我偶然看到鄰家的一個(gè)小孩，因?yàn)檎Z文不及格而被父母批評(píng)。那小孩卻說：”我下次一定考及格，一定聽話。“我突然覺得眼睛好澀，好脹。覺得自己還不如小學(xué)二年級(jí)的小同學(xué)。長(zhǎng)這么大了，還不能理解父母的那份擔(dān)心與關(guān)愛。
迷惘之秋秋天，涼爽，明潔而又是如此復(fù)雜。真想好好出去玩一玩。
考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根。習(xí)題如泰山、公式如長(zhǎng)城，春也好，夏也罷，作業(yè)做不完，這好像就是我們的生活。我突然改變一下，今天爬碉堡，明天穿森林，后天打游戲。這種生活有兩個(gè)星期的光景。作業(yè)質(zhì)量下降，老師在作業(yè)本上寫下：認(rèn)真！注意！！父母在嘴邊掛著：努力！認(rèn)真！！可我仍舊如此，真是一個(gè)觀念出，不好翻悔呀！那幾天我覺得好輕松、快樂、自在。直到考試，成績(jī)滑下一大截，試卷上的叉叉又增多，我才明白，這根本符合生活邏輯，等到努力地改過來，突然覺得：學(xué)習(xí)是一種快樂。
懺悔之冬冬天，冷風(fēng)吹著，嚴(yán)寒圍繞著整個(gè)世界。心也變得苦悶了。
路很滑，前面又一個(gè)坑。一位看著書的老人走在前面，我走在后。見他只顧著看書而沒有注意路上的大坑，那只腳已邁出了即將摔倒的半步。我想喊：”老人家，注意！危險(xiǎn)！“可又止住了，哎！這么多人，喊多不好啊！”撲通“一聲，老人家滑向了大坑，周圍有哈哈大笑的，有驚呆的，有提心掉膽的。我紅了臉，把頭埋在胸前。當(dāng)我緩緩抬起頭時(shí)，只見老人把路邊散落的石頭撿進(jìn)大坑，直到把坑填平，又用腳踩了踩才離開。雖然大愛沒有什么強(qiáng)烈的表達(dá)，可我知道：至少每個(gè)人的心中都蕩起一絲情絲吧！我也明白了”社會(huì)需要人人獻(xiàn)出一份愛心才會(huì)美麗“。那填平的坑，不正是關(guān)愛的代表嗎？我同時(shí)也悔恨自己，本來自己喊一聲，老人家就不會(huì)摔倒的，可當(dāng)時(shí)我卻如此地虛榮……懂得什么人生是一次無止境的旅途，不要讓虛榮、自私遮蔽了你的.雙眼，用心欣賞那沿途迷人的風(fēng)景，用行動(dòng)去報(bào)答那一份份關(guān)愛。讓關(guān)愛開啟你我的心靈的大門，活躍你我跳動(dòng)的生命，豐富你我多彩的人生吧！
每天早晨起來，深吸一口新鮮空氣，可以看到燦爛的朝霞，可以擁有新的太陽。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
三年級(jí)，我走進(jìn)了新教室，來了新老師。
一開始，我們上躥下跳，一個(gè)個(gè)精神飽滿，調(diào)皮搗蛋，跟一群猴子相比，沒啥不像的。
后來，因?yàn)閰抢蠋熌贸鏊腵殺手锏——加作業(yè)，我們便怕了。如果上課不認(rèn)真，作業(yè)不做，欺負(fù)同學(xué)，這些人明天一定會(huì)變成“熊貓”的。當(dāng)然，他常常是刀子嘴，豆腐心。只是我比較倒霉，有過真實(shí)的遭遇。
有一次，我們上一篇無趣的課文，就蔡蔡這種聽話的女孩也是心不在焉。上半節(jié)，我硬撐著自己聽下去；下半節(jié)，我就走神了，東摸摸，西摸摸，一不留意，被吳老師看到了。他一本正經(jīng)地點(diǎn)名道：“李思語小朋友，恭喜你，中大獎(jiǎng)了，這一篇，抄5遍。”媽呀，我手心出了汗，還好，這篇詩也沒幾句。一下課，我便飛速地把它抄好，交給吳老師。哎，好險(xiǎn)，還好沒被老媽發(fā)現(xiàn)。
不過，吳老師也有好的時(shí)候，我們表現(xiàn)好，吳老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們吃零食。我當(dāng)然有這樣好機(jī)會(huì)。
有一次，我考了99.5，得了第一名，吳老師給我一大筒果凍。大家看著我，都眼紅死了。雖然我在臉上表現(xiàn)出淡定的神情，但是心里得意極了。
我的三年級(jí)里，有了不可缺少吳老師，增添了苦味，也增添了趣味！
小作者：麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校304班李思語
我的成長(zhǎng)作文 篇3
她的笑容
在我上小學(xué)的時(shí)候，有一次考試考失利了，導(dǎo)致我非常不開心，我一個(gè)人趴在課桌上，聽著自己的小伙伴炫耀著自己的成績(jī)，我頓時(shí)感到非常的自卑，感覺自己沒有什么用，我突然感覺有人拍了一下我的背，我以為是我的同學(xué)，結(jié)果是我的班主任，她看到我這失落的樣子，便把我叫到她的辦公室里，我原本以為我會(huì)得到一頓嚴(yán)厲的批評(píng)，結(jié)果得到的是老師的笑容，老師的關(guān)心，這一點(diǎn)使我非常的感動(dòng)，再那過后，她便安慰了我，說從哪跌倒就從哪站起來，終點(diǎn)其實(shí)就是起點(diǎn)。
從她件事情過后，她似乎非常的關(guān)心我，每一節(jié)課上都會(huì)叫我站起來提問我問題，我至今還記得當(dāng)時(shí)的感受，那時(shí)可是哭笑不得啊，就是小學(xué)的班主任使我熱愛上了學(xué)習(xí)。她的笑容深深的刻在了我的腦海里面
新班主任老師
在升初二的時(shí)候，我早就知道我們要換班主任了，我怕?lián)Q到一個(gè)很嚴(yán)厲的老師，不過這個(gè)煩惱，在我看到她的第一面這個(gè)煩惱就消失了。
我們的新班主任是一個(gè)教導(dǎo)有方的老師，雖然以前很多老師對(duì)我們班的印象不是很好，甚至有些老師厭倦我們班，不想來我們班上課。可是這個(gè)老師并不厭倦我們，反而相信我們一定能改正過來，她說的一條條規(guī)則，一件件事，我們班的同學(xué)都非常的努力去做，我從未見到同學(xué)們這么努力去做老師給我們的任務(wù)，從前初一時(shí)甚至有些時(shí)候老師在教室都一樣吵鬧，可是我們這個(gè)老師在教室的時(shí)候，同學(xué)們都很安靜。她給我們訂下了很多規(guī)則比如上自習(xí)課安靜，老師說話學(xué)生不說話。似乎我們的班主任有極大的法術(shù)，她把我們班的學(xué)生都變的很有紀(jì)律，所以說這就是她的.法術(shù)。我相信我們班會(huì)在她的領(lǐng)導(dǎo)下變得越來越好。
父母對(duì)我的關(guān)心
在新的一個(gè)學(xué)期里面，我發(fā)現(xiàn)了我的母親對(duì)我的期望和管教越來越嚴(yán)厲。原先父母對(duì)我的成績(jī)不是很在意，我基本處于放養(yǎng)的狀態(tài)，因?yàn)樗齻冇袝r(shí)候非常的忙。
在開學(xué)的時(shí)候，母親對(duì)我說新的學(xué)期要好好努力，上課認(rèn)真聽。雖然這些話我聽過了N遍了，但是我很少會(huì)放在心上，但是我的母親用了實(shí)際心動(dòng)管教我，我回家的時(shí)候不然我玩手機(jī)，寫完作業(yè)可以玩會(huì)，我相信我的成績(jī)會(huì)慢慢變好。
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