四年級(jí)作文

四年級(jí)作文9篇[精品]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　我喜歡很多種花，例如：茉莉、玫瑰、百合、丁香……其中，我最喜歡的花是菊花。

　　菊花的品種已達(dá)數(shù)千種，如：杭菊、黃菊、懷菊、毫菊等等。像絨球一樣的絨菊，含苞待放；像毽子一樣的線菊，披著“卷發(fā)”；像禮花一樣的太陽菊，露出花蕾……它們的顏色也有很多：紅得像火，黃得似金，白得若雪，綠得如玉，粉得似霞，五顏六色，美不勝收。

　　菊花有很高的藥用價(jià)值，它的根及莖、葉都可入藥，菊花茶對(duì)治療眼睛疲勞、視力模糊有很好的療效，菊花能保護(hù)眼睛的健康，除了涂抹眼睛可消除腫之外，平常還可以泡菊花茶來喝，能消除眼睛的疲勞，如果每天喝上三到四杯的菊花茶，對(duì)恢復(fù)視力很有幫助。

　　我贊美菊花，因?yàn)榍锾斓木栈�顏色絢麗多彩，十分美麗。它有似火的紅色，如火如荼；有賽金的'黃色，金光閃閃；有勝雪的白色，純潔無比；有嬌嫩的粉色，清淡高雅……在綠葉的襯托下，顯得更加美麗，使人百看不厭。

　　作文評(píng)語：本文是一篇狀物類的記敘文，采用了總分總的結(jié)構(gòu)方式，對(duì)菊花的特點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的描述，并表達(dá)了自己獨(dú)特的內(nèi)心感受，結(jié)尾直抒胸臆。不足之處是缺乏對(duì)菊花的細(xì)節(jié)描寫。

四年級(jí)作文 篇2

　　我家有個(gè)球迷，還是個(gè)鐵桿球迷哪！

　　每當(dāng)我做作業(yè)做完時(shí)，老爸早在電視機(jī)前看足球賽了。

　　這局是中國和外國的比賽。我坐在沙發(fā)上小聲地說：“老爸，給我看一看。”

　　“小孩看什么電視呀！走一邊去，快去做作業(yè)！”老爸大聲地對(duì)我說。

　　我說：“做玩了！”

　　老爸一聲不吭，繼續(xù)坐在沙發(fā)上認(rèn)真地看他的.球賽。

　　我要用我的招數(shù)了。

　　第一招，使喚丫環(huán)。

　　我說：“老爸，去幫我拿一杯牛奶。”老爸連眼皮都不抬一下。

　　第二招，模仿老媽。

　　我學(xué)媽媽的聲調(diào)說：“幫我買一瓶白醋去！”

　　老爸說：“叫金晨去買吧，反正她已經(jīng)做完作業(yè)了。我沒空。”這招沒用，我憤怒起來了。

　　第三招，切斷電源。

　　我趁老爸不注意，以迅雷不及掩耳的動(dòng)作一下子點(diǎn)了電視機(jī)的穴——關(guān)了電視開關(guān)。

　　“干嘛？幫媽媽干活去！”爸爸又把電視打開了！

　　我這回是沒有辦法了。我突然想起第四招，翩翩起舞。

　　于是，我就在電視機(jī)前跳來跳去，跑來跑去。看你還怎么看？

　　這下，好像要把老爸惹火了！

　　我馬上跑到房間里關(guān)上了門。

　　外面仍然平靜如初。見老爸沒發(fā)火，我又出去了。

　　老爸仍在全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛地看這場(chǎng)球賽。

　　我老爸就是這樣的一個(gè)——鐵桿球迷！

四年級(jí)作文 篇3

　　有一天，我在家里happy玩耍，我突然發(fā)現(xiàn)寫字臺(tái)上有顆小豆豆，我是一個(gè)大吃貨，我忍不住嘗了一下，酸甜酸甜的，忽然，我逐漸變小，最終我的身高是1厘米，我最終感嘆了一句：“好奇心害死貓！”

　　媽媽回到家，驚奇的發(fā)現(xiàn)了我，問我怎么回事，我把事情的來龍去脈都告訴了媽媽，媽媽笑哈哈的`說：“活該！”其實(shí)變小方便了許多——

　　1、吃飯的時(shí)候，一塊肉可以當(dāng)我一年的食量，一碗大米相當(dāng)于我5年的糧食。

　　2、喝可樂的時(shí)候，我可以享受一下“可樂海”，一邊游泳，一邊喝可樂。

　　3、一個(gè)豆腐可以當(dāng)我的跳跳床。

　　其實(shí)，也有壞處——

　　1、一個(gè)寫字臺(tái)，相當(dāng)于半個(gè)中國那么大。

　　2、寫作業(yè)的時(shí)候，找不到合適的筆和橡皮，一支筆相當(dāng)于一根電線桿那么長(zhǎng)，一個(gè)橡皮相當(dāng)于一個(gè)床那么寬。

　　蒼天啊，大地啊！快讓我恢復(fù)到正常人的身高吧！

四年級(jí)作文 篇4

　　這天早上，學(xué)校為了讓我們懂得著火時(shí)的逃生技巧展開了一次消防演習(xí)。

　　當(dāng)?shù)谝还?jié)課結(jié)束后，演習(xí)就開始了，為了防止著火時(shí)被煙嗆到，大家拿著毛巾捂著鼻子嘴巴連忙跑到教室門口集合，然后有秩序地跑到操場(chǎng)集合。當(dāng)我們到了操場(chǎng)，老師正好說我們班逃生演習(xí)用的時(shí)光，我緊張地心怦怦地跳個(gè)不停，4分30秒，這時(shí)光我很驚訝，我們一年級(jí)時(shí)用的時(shí)光是3分20秒，比這天快了1分10秒，這天的演習(xí)速度我有點(diǎn)失望，如果下次再有這樣的演習(xí)我們動(dòng)作要更快一點(diǎn)。

　　這次的`消防演習(xí)既讓我明白時(shí)光的好處，也讓我明白了許多關(guān)于著火時(shí)的逃生技巧。

四年級(jí)作文 篇5

　　在我的記憶中，爸爸是個(gè)讓我“煩”的人，我就盼著他出差。他有一頭黑黑的`頭發(fā)，有一個(gè)“小將軍肚”。

　　想知道我爸爸有多煩嗎？你聽——“焦瑋林，你的作業(yè)寫完了嗎?”爸爸為每晚說的總是這句讓我耳朵生繭的話。可這還不算“煩”，最煩的時(shí)候，是我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候。爸爸檢查作業(yè)可認(rèn)真了，特別是作文，總是一個(gè)字一個(gè)字的琢磨，哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)了，也不放過我。

　　在成長(zhǎng)路上，爸爸留給我很多深刻的印象，此時(shí)，我耳邊又響起他的聲音：“焦瑋林，嫌爸爸煩了吧，爸爸可不能一直管你，以后的路還要你自己走下去！”爸爸是個(gè)認(rèn)真的人，他是我們家的頂梁柱。

四年級(jí)作文 篇6

　　我的老爸在現(xiàn)實(shí)生活中是很嚴(yán)肅的，我可不敢隨便拿他開玩笑。可是他在我的作文里就像一個(gè)面團(tuán)，我想怎么捏，就怎么捏。丑化他、美化他、批評(píng)他、贊揚(yáng)他都可以。我的“面團(tuán)”老爸在作文里究竟被我“捏”成什么樣了呢？別急，我這就說給你聽。

　　記得二年級(jí)的一個(gè)周末，爸爸不讓我去游泳，我悶悶不樂地坐在房間里，想著還要寫作文，心里就煩。突然我想起了爸爸游泳時(shí)的姿勢(shì)，便靈機(jī)一動(dòng)，寫了一篇和爸爸一起游泳的作文。作文里把爸爸的泳姿寫得特丑。我寫到：“我的老爸游蛙泳時(shí)，一點(diǎn)也不像青蛙，卻像一塊兒肥肉，在水面上一沉一浮的。”哈哈，是不是特?fù)p老爸？

　　還有一次，我要寫一篇名為“嚴(yán)厲的老爸”的作文。便想起我有一回語文考試明明考了“全優(yōu)”，卻被我那討厭的老爸臭罵了一頓，心里很不是滋味。便在作文里寫到：“爸爸先是笑容滿面，接著他的笑容在臉上慢慢消失，拳頭卻越攥越緊……一雙本來就比銅鈴還大的眼睛瞪得更大了，噴射出兩道兇狠的火光，照在我的臉上。”現(xiàn)在想想，我還不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。

　　當(dāng)然，我的老爸也不是一無是處的。他對(duì)我的關(guān)心我也毫不猶豫地“捏”了出來。記得寫“爸爸媽媽對(duì)我的愛”這篇作文時(shí)，我寫到“爸爸總能給我?guī)�來安全感”，“半夜里我被‘嗡嗡嗡’�?聲音吵醒時(shí)就大叫‘爸爸！有蚊子’。正在美夢(mèng)中的爸爸聽到我的叫聲，哪怕睡得再沉，都一下子就醒了。他馬上就翻身下床，帶著滅蚊武器――電蚊拍，沒披睡衣就匆匆趕來，睡眼惺忪地掃視著我的房間，直到消滅吵我的討厭蚊子時(shí)才回去睡覺。”這樣的老爸真是讓我感動(dòng)。

　　作文里的“面團(tuán)”老爸在批評(píng)我后是一個(gè)小小的報(bào)復(fù)，在體貼我時(shí)是一個(gè)大大的贊揚(yáng)。啊，我的“面團(tuán)”老爸，我愛你！

四年級(jí)作文 篇7

　　今天媽媽買了零食，準(zhǔn)備給我過年時(shí)吃。其中有開心果、果凍、薯片……我最喜歡吃的就是開心果，我迫不及待地拿出開心果，打開包裝袋，啊！好多的開心果。

　　袋子里的開心果大小不一，有大有小，大的和我的大拇指差不多大，小的和我的小拇指差不多，樣子像一滴滴的水滴，又像是一朵朵含羞待放的小花骨朵。開心果的果殼是乳白色的，非常堅(jiān)硬，就像有一層厚厚的盔甲保護(hù)著里面的果仁。

　　它為什么叫“開心果”呢？我想這和它的外形有關(guān)。你看它的殼中間有一條裂縫，就像一個(gè)個(gè)張開的笑臉。有的縫大些，好像是在張開大嘴，開懷大笑；有的縫微微張開，好像在微笑迎人；還有少部分沒有裂開，就像是一個(gè)害羞的小姑娘，緊緊地抿著嘴。

　　我挑了個(gè)大的`，輕輕用手一掰，果殼變成了兩瓣，就像是兩葉小小的扁舟。果殼中間的果仁被一層薄薄的膜包裹著，去掉膜后，果仁就顯露出來了，它是淡淡的綠色，形狀也像一滴水珠。我放到嘴里，輕輕一嚼，嘴里立刻充滿了一股香味，它又脆又香，真是好吃極了！不知不覺，我的面前有了許多開心果殼。

　　我喜歡吃開心果，你也來嘗嘗吧！

四年級(jí)作文 篇8

　　春天悄悄地來了，它帶來了一份美好，一副美好的畫卷。今天春風(fēng)拂面，我們一家人就要出去尋找春天的腳印。

　　走出家門，清鮮的空氣迎面而來。淡淡的芳香傳入鼻中，這是春天柔柔的味道。小廣場(chǎng)的兩座花園也綻開了笑顏——小草悄悄地探出了頭，像是來欣賞這個(gè)世界的美好。小樹也長(zhǎng)高了，長(zhǎng)出了小芽。最漂亮的還是那一朵朵小花。啊！它是多么美呀！小花的笑臉格外燦爛，輕輕地隨風(fēng)擺動(dòng)，像是在向我們問好。

　　走啊走，不知不覺，走到了公園里。你看！那搖搖欲墜的柳條，不是很美嗎？那青青的'嫩芽，不是很可愛嗎？大自然變成了一幅幅美麗的畫卷。一切都是多么美好。

　　熱鬧的公園里有許許多多的人。他們有的在健身，有的在練毛筆字，有的在活動(dòng)，有的在談笑風(fēng)生，還有的在放風(fēng)箏。最熱鬧的還是打牌的人，他們大聲地喊話，臉上洋溢著開心的笑容。

　　迎春花開了，金黃金黃的；柳樹發(fā)芽了，青嫩青嫩的；小樹長(zhǎng)高了，粗壯粗壯的。冰雪融化了，小河又恢復(fù)了往日的生機(jī)——唱起那悠揚(yáng)悅耳的歌聲“叮叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)”，向遠(yuǎn)方奔走。

　　那輕柔的小草，紅艷艷的小花，綻放的花蕾……這些都是春天的腳印，春姑娘利用手中的魔筆，讓世界變成了春天的花園，美麗的人間！

　　春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在我們的眼睛里。

　　“啊！這滿園春色，萬物復(fù)蘇的樣子真是美呀！”爸爸感嘆道，“如今春天到，人間盡美好。小草變青翠，小樹也長(zhǎng)高。”我接著爸爸的話說。“人們盡歡笑，感受小花嬌。”媽媽也接上了一句。我們一家人陶醉在這美麗的春天里，感受著春天的氣息。啊！我們找到了春姑娘的足跡！春天的腳印就在這里！

　　柳樹姑娘的辮子又青又長(zhǎng)啊！

四年級(jí)作文 篇9

　　古代時(shí)，人們就已經(jīng)學(xué)會(huì)種桑養(yǎng)蠶的技術(shù)，目的是為了取蠶絲制衣；而如今我們班上養(yǎng)蠶，是為了觀察蠶一生的變化。

　　那時(shí)，同學(xué)帶了一盒蠶寶寶，老師讓我們分組飼養(yǎng)，藉這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們體會(huì)生命，同時(shí)享受養(yǎng)蠶的`樂趣。我們同心協(xié)力的照顧蠶，換葉子、布置家園、清理糞便，大家都非常的小心翼翼，深怕一個(gè)不小心蠶就無辜死亡。我們不時(shí)觀察到，有些蠶就如如割草機(jī)般，努力的吃著葉子，才三兩下的功夫就把堆積如山的葉子全吃光了；有些正在悠閑的閉目養(yǎng)神；有些則是開始蛻皮，應(yīng)該近日內(nèi)就會(huì)開始結(jié)繭。

　　數(shù)日后，蠶結(jié)繭了，令大家興高采烈、眉開眼笑，可是別組的蠶卻不幸駕鶴仙歸，許多人愁眉苦臉，真是幾家歡樂幾家愁。可是不管蠶是死是活，我都希望他們能早使變成蠶蛾翩翩飛舞在這片翠綠大地上。

　　這次養(yǎng)蠶，不只讓我體會(huì)到生命的可貴，大家都是大自然的一份子，我們要愛惜每一個(gè)生命，讓生物多樣化，使生態(tài)更加多采多姿。

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