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    活動作文

    時間:2024-04-14 11:28:03 動作

    活動作文【優選4篇】

      無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的活動作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    活動作文【優選4篇】

    活動作文 篇1

      在這個暑假中,我參加了居委會組織的社區活動,這次社區活動的內容是分發反邪教的宣傳書。

      從居委會拿到了反邪教的'宣傳書,我就開始分發了。我依次從101室分發到602室,把反邪教的宣傳書分發到了11戶居民的手中,還剩下一居民因家中無人而未能分發。于是這天晚上,我又來到了這戶居民的門前,我按了門鈴又敲門,可是又沒動靜,我想“這戶人家可能是出區了,明天早上再來發吧。”第二天早上八點鐘,我再一次來到了那戶人家的門前按了門鈴后又重重地敲門,可是還是不見一個人影,我心想“這戶人家應該是出遠門了吧,否則也不會那么多次找他都不在家,那只能算了吧。”于是我把回執交還給了居委會,并把這件事情告訴了居委會,居委會告訴了我那戶人家出去旅游了,并表揚了我是一個又責任心的好孩子。

      通過了這件事,我的感想是:在生活中,有些事情經過努力地去做,可能會做好,但又有些事情是雖然經過努力去做,也不一定能做好。但是在這個過程中,只要自己努力了,既使結果不理想,自己也問心無愧。就拿發宣傳書的事情來說,雖然沒有全發完,但是我已經盡力了,但是居委會的叔叔也表揚了我。

    活動作文 篇2

      你知道嗎?4月14日,我們五六年級的同學要去南村訓練拓展基地參加拓展活動。這次拓展活動讓我懂得了“人心齊,泰山移”的道理。

      那天早上,我一路哼著小曲,懷著期待的心情來到學校,發現好多同學早已到校。校長在國旗下講話完畢后,大家迫不及待地上了大巴車,欣賞著一路的美景。不一會兒,就到了訓練基地。

      上午,我們進行了接水接力、深蹲,以及拍肩膀的游戲,讓我們懂得了如何團結協作。

      中午,大家開始野炊。一到野炊地點,同學們就像忙碌的小蜜蜂,有序干起活來。有的同學洗菜,有的生火,有的炒菜……經過一個小時的緊張工作后,菜終于上桌了。我感覺這個食物真的來之不易,要加倍珍惜。

      下午,同學們盤腿圍成一圈,認真聆聽老師講1968年馬拉松比賽——阿赫瓦里的故事。然后,真正危險來了。老師接下來的游戲是“戴眼罩,扎馬步”,我們的教練會用最嚴格的標準去指導你們,如果當中有人堅持不住可以坐下,但坐下意味你放棄了,你就只能為堅持的人鼓掌了!有的同學一聽扎馬步,很不屑地說:“切,扎馬步能難倒我?”開始!老師一聲令下,我們兩腿張開往下跨,雙手握拳放在腰間,戴上眼罩。我以為扎馬步很簡單,但跨下去沒過兩分鐘,腳就開始酸了,心想:扎馬步怎么這么難啊!我要不要站一下呢!就在這時,只聽教練聲音在耳邊響起,扎下去,扎下去。“哎喲”,痛死我了,在扎馬步后五分鐘時,我有點堅持不下去了,想立刻站起來。心里飛來一只天使,一只惡魔,天使說:“堅持,加油啊!堅持就是勝利,只剩下五分鐘了,再忍一忍,就過去了,想想阿赫瓦里,他多么堅強,你卻馬步也扎不了。”另一個惡魔說:“放棄吧,會傷到身體的。”我腳準備站起的那一刻,耳朵聽到堅定的'一聲“加油!”原來是別的同學在給自己打氣,“還有最后三分鐘,同學們,加油!”老師的聲音也響起。就是因為我聽到了鼓勵,打消了放棄的念頭,心里隱約想起荀子的一句話“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”加油啊!只剩兩分鐘了。有些同學在六五班,我們異口同聲地說:“加油!”這聲音驚天動地、氣壯山河!“倒計時十秒:十、九……五、四、三、二、一、零!”當全體同學一齊喊出零時,我才緩緩坐下來。太可怕了,我的腿還在抖!不過,我感受到了一種力量——是團結的力量!是團結的力量讓大家的心走到一起!扎馬步時,我知道,我不是自己一個人,身邊還有那么多同學在堅持。

      時間一眨眼過去了!下午4點多,做好了所有活動后,我們便依依不舍地踏上了回校的路……

      這真是一次有意義的活動,他讓我懂得了《周易》里寫的一句話:二人同心,其利斷金;同心之言,其臭如蘭。是的,當人們團結起來,沒有什么是做不到的!這次活動,我看到的不再是一個玩機動游戲的身影,而是一個有著團結之心的富麗少年!

    活動作文 篇3

      今天,我走進教室,我看見講桌上面擺者一排杯子,其中有一個杯子是裝滿水的。老師在桌上擺一排杯子是要干什么呢?這時,黑板上出現了四個大字“銜杯傳水”。我們終于恍然大悟,老師是要帶我們玩游戲呀!游戲規則是,我們分為兩個小組,選一個主持人和兩監督人。第一個同學把裝滿水的杯子到在另一個同學的`杯子里,

      就這樣一直到下去看最后哪一隊留的水多哪一隊就贏。

      活動開始了,教室里鴉雀無聲。接著,主持人叫我們把杯子叼在嘴巴上,我們就像一只一只的開心小豬。主持人一聲令下,這時的我們已經迫不及待地想倒水了!到我了,我欣喜若狂,在我傳給另一個同學時不小心灑了一點,但其余的我全部到進去了。比賽結束了,我們輸了,女生勝利了。

      雖然我們輸了,但我并沒有垂頭喪氣,因為我知道我們失敗的原因:一是我們太慌張了,二是我們不太配合。不管怎樣,友誼第一,比賽第二。

    活動作文 篇4

      今天,劉老師興高采烈地來到教室說:”我們今天上一節游戲課!”同學們議論紛紛,都在想:”玩什么呢?”然后老師揭曉了答案,是玩搶椅子的'游戲,同學們都高興地手舞足蹈。

      游戲規則是我們7個人隨著老師的敲擊聲圍著6把椅子轉,聲音一停就要找到一把椅子坐下,如果沒有找到椅子就被淘汰了,最后一個坐在椅子上的人就是”搶椅子大王”。

      游戲開始了,我們把6把椅子圍成一個圈,我們則排隊站在椅子外面。那時我很緊張,我的手緊扶著椅子。老師的敲擊聲一停,我們就像閃電一樣做到椅子上,可是,我和小暢坐在了一把椅子上,我們倆石頭、剪刀、布,可惜我失敗了,被淘汰了。真可惜呀!最后,小張成了”強椅子大王”。

      我很喜歡這節課,這個游戲告訴我,不管干什么事情都要快。

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