追逐理想作文4篇[推薦]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的追逐理想作文,歡迎閱讀與收藏。
![追逐理想作文4篇[推薦]](/pic/00/c0edcfeb3_2.jpg)
追逐理想作文 篇1
盼望著,盼望著,終于盼來了全國班標(biāo)設(shè)計(jì)大賽的選拔賽。為了發(fā)揮班級每位同學(xué)的小主人翁精神,王老師決定讓每人都動手設(shè)計(jì),給我們五六班設(shè)計(jì)班標(biāo),我聽到了既興奮又緊張。
這時(shí),同學(xué)們都開始奇思妙想,給五六班爭光。看看班上的同學(xué)有的東張西望,好像要借鑒一下別人的想法。有的托著腮,好像在思考設(shè)計(jì)的樣子。還有的沉浸在設(shè)計(jì)中,想象著我們五六班豐富多彩的.畫面。我的腦海中浮現(xiàn)出許多有意義的畫面,可是都被我一一否定了。咦,我又想到了一幅美麗的畫,畫中有一個(gè)可愛的小孩。想著想著,我竟情不自禁的畫了起來。
首先從稿紙上畫了一個(gè)大大的圓,代表小孩的頭,又畫出兩個(gè)肩膀都伸開,后來我又畫了一個(gè)“W”,表示小孩的雙腿,也代表五年級。我腦子又一想,那六在哪呢?后來仔細(xì)一看,咦,小孩的頭不正像六的那個(gè)點(diǎn)嗎?伸開的肩膀不是一個(gè)“一”嗎?也就是六的
追逐理想作文 篇2
邁入高中后就預(yù)示著我們將要步入大學(xué),步入社會。
高中用四張?jiān)嚲頉Q定著你今后的路走向哪里,但是今后的路還長,要經(jīng)歷的事情也會很多,當(dāng)遇到困難的時(shí)候,要時(shí)刻提醒自己:我能行!
時(shí)光如飛鳥在草地上投下轉(zhuǎn)瞬即逝的陰影,響箭在天空中劃過倏忽而過的弧形,一切都消失的無影無蹤,仿佛只是彈指一揮間,我便要投入這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭中。
初中的時(shí)候家長說中考重要,可誰會知道最終的.結(jié)果會是如何,相伴的人越來越少,拼搏的人越來越多,競爭越來越殘酷,所謂“物競天擇,適者生存”說的就是這樣。高中的知識越來越難,可人們還是一往直前的向前走,即使頭破血流也無法阻止他們學(xué)習(xí)的步伐,為的是“理想”二字,為的是決戰(zhàn)高考。
因?yàn)檫@是我們最后的戰(zhàn)役。寒窗十二載,只為這一戰(zhàn)。
窗外,陽光明亮,卻亮不過我的理想。一句歌詞在我的腦海中閃現(xiàn):“追逐著理想,讓希望都綻放。”我相信,我和我追逐的理想,終將會撲個(gè)滿懷!
追逐理想作文 篇3
我的理想是成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。
老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師。每天,老師手把手地教我們寫字,耐心細(xì)致地教我們做題,及時(shí)給我們指出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和做人。每次老師讓我們給學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)當(dāng)小老師時(shí),是我最高興和興奮的.時(shí)候,好像自己真的是一名老師,就會很神氣、很認(rèn)真地幫助同學(xué)訂正作業(yè)。
我喜歡和崇拜老師,尤其是美術(shù)老師,每次教我們畫花、鳥、草、蟲和五彩繽紛的世界時(shí),我覺得她的筆是那樣的神奇,羨慕極了,希望自己也能像她一樣厲害。
為了成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),同時(shí)刻苦學(xué)習(xí)繪畫的本領(lǐng)。
追逐理想作文 篇4
理想是人生旅途中搖曳的風(fēng)景。她朦朧而美麗,清晰而可感。她誘惑著我們新奇的雙眼,誘惑著我們年輕的心,激蕩起我們青春的熱血和抱負(fù)。于是,我們躊躇滿志,躍躍欲試;于是,我們決心征服困難,征服自我。
為了這理想,我們起程了。飛揚(yáng)著青春的黑發(fā),散發(fā)出蓬勃的活力,流動著沸騰的熱血,把朋友的祝福、老師的`教導(dǎo)、家長的叮嚀,一一裝進(jìn)青春的寶囊,我們踏上了追逐之路。
于是,道路開始融人痛苦和歡樂,時(shí)光開始交織淚水和汗水。我們一路走去,時(shí)而歡歌笑語,時(shí)而冥思苦想。雖然經(jīng)歷惆悵苦悶,卻也讓生活因此而多姿多采。在我們身后,留下一串串沉重而輕盈的腳步。
我們一起努力追逐著,為了美好的理想!無論喜怒哀樂,無論成敗得失,無論何時(shí)何地,我們義無反顧地追逐著,只因有理想在心中為我們加汕,催我們奮進(jìn)。
朦朧而美麗地?fù)u曳著的理想,她默默地祈禱:上進(jìn)而矢志不渝的你們,在歷經(jīng)艱辛后到達(dá)我的身旁。
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