實(shí)用的明天作文10篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的明天作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明天作文 篇1
躺在媽媽的甜美的笑窩中，靠在老爸堅(jiān)實(shí)的臂彎里，不知不覺中，我長(zhǎng)大了。時(shí)間就像默默的流水一樣，一不留神，它就偷偷地從我的眼皮底下飛快地溜走了。
“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”是老爸媽媽每天都要對(duì)我叮嚀N次的話。這句不知重復(fù)了多少次的話，陪伴我走過(guò)了一天又一天，一年又一年……
生活平淡得就像一杯開水。在我看來(lái)，相同的事情每天都像時(shí)鐘一樣準(zhǔn)確地簡(jiǎn)單地重復(fù)著：起床-上學(xué)——放學(xué)——上床，當(dāng)然還有老爸媽媽的那句似乎永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的老話也不停地重復(fù)著……記得我剛背上書包讀一年級(jí)的時(shí)候，老爸媽媽就開始做我的思想工作了：說(shuō)人家怎樣考上清華北大，如何如何出名。我就在天真地想：我要比他們強(qiáng)，我也要考上清華北大！我要做給老爸媽媽看！心里懷著這遠(yuǎn)大的抱負(fù)，書包里裝著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的重托，每一步都邁出必勝的信心，我走到了今天的六年級(jí)。
原以為有了遠(yuǎn)大的理想，不久就可以實(shí)現(xiàn)的，有時(shí)候我甚至夢(mèng)見自己戴上了北大的博士帽了呢。醒來(lái)后才發(fā)現(xiàn)自己還在讀小學(xué)！我不禁啞然失笑。現(xiàn)在看來(lái)，實(shí)現(xiàn)理想似乎還是很遙遠(yuǎn)啊。我告誡自己，別老做夢(mèng)了，先管眼下的'吧。我現(xiàn)在先要順利地考上重點(diǎn)中學(xué)，然后再逐步實(shí)現(xiàn)我的清華北大夢(mèng)。
從此以后，我天天都盤算著怎樣才能考上理想中的中學(xué)呢？我求之心切，有時(shí)甚至模仿著麥加朝拜的老人，匍匐在地上，虔誠(chéng)道：“神啊，請(qǐng)多給我一些時(shí)間和力量吧！保佑我考上重點(diǎn)中學(xué)吧！阿門！”一番許愿至后，我又不得不投身到緊張兮兮的復(fù)習(xí)生活中去。即將來(lái)臨的小學(xué)畢業(yè)考，是我們這些小屁孩將要跨越的人生第一道不小的關(guān)卡。而時(shí)間卻嗖嗖如流水，一去不復(fù)返。我不得不與時(shí)間賽跑——還有一分鐘，我就要用足六十秒！
學(xué)生與考試總有解不開的情緣，小考不斷大考不絕。在“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！”的今天，我們這些滿腹“之乎者也”的“孔夫子”們終于都得了“恐考癥”。
記得那是一個(gè)炎熱的下午，和往常一樣，同學(xué)們都在教室里“好好學(xué)習(xí)”，一派“春和景明”氣象。突然，班里的“大內(nèi)第一探”——黃大智以喬丹三步扣籃的速度闖進(jìn)教室：“不好啦！鬼子進(jìn)村啦！”眾人皆驚：“來(lái)者何人？”他向外瞧了瞧，像偵察兵向后方報(bào)告敵情一樣：“來(lái)者不善，善者不來(lái)！此人乃下凡仙女方老師是也，她正抱著試卷以每秒10。04英尺的速度朝我軍陣地沖殺過(guò)來(lái)也！”此話一出，教室頓時(shí)硝煙彌漫，大有兵臨城下之勢(shì)！我也立馬緊張了起來(lái)。我的同桌以高八度的聲調(diào)做出最快反應(yīng)：“噢！我的天呀！”，緊接著是一個(gè)男生尖高音：“我抗議！我反對(duì)！我要上訴！”馬上又有人回應(yīng)：“反對(duì)無(wú)效，駁回上訴，維持原判！準(zhǔn)備考試！”這種時(shí)候是那些平時(shí)愛賣乖的“貧嘴家”們充分表現(xiàn)口才的良機(jī)。而那些很守本分的同學(xué)則馬上翻書，臨時(shí)抱佛腳……就在大家各自為戰(zhàn)的時(shí)候，一個(gè)不怎么中聽的聲音鼓搗著我們的耳膜：“同學(xué)們，這是你們上一次初考的試卷，照你們那個(gè)成績(jī)，真叫我痛心啊！”“啊，原來(lái)不是要考試，而是要講評(píng)試卷！”如臨大敵的同學(xué)們頓時(shí)明白這是虛驚一場(chǎng)！如釋重負(fù)之后，又各自忙他們的事了……
我卻認(rèn)為考試是無(wú)辜的。在我看來(lái)，沒有考試就不能檢驗(yàn)自己的水平，也就不能找出自己的差距，也就不能確定自己今后的努力方向。
為了心中的理想，我還真的喜歡考試，我喜歡迎接挑戰(zhàn)，而考試本身就是一種挑戰(zhàn)。我每天都扳著手指頭數(shù)著現(xiàn)在離畢業(yè)考還有多少天，我離實(shí)現(xiàn)第一個(gè)理想還有多少天……
12歲的我不只守望六月。我要腳踏實(shí)地地做好每一天，拿出驚人的毅力，克服一切困難，直面人生更大的挑戰(zhàn)，守望更美好的明天！
明天作文 篇2
明天，明明離我那么近，我卻感覺那么遠(yuǎn)。明天，多么熟悉的字眼。明天，在未來(lái)，在24小時(shí)之后。明天，風(fēng)會(huì)更輕，天會(huì)更藍(lán)嗎？如果還有明日，又會(huì)是怎樣的一番風(fēng)景呢？但誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)有什么，我在想：如果，沒有明天，在今天，我又會(huì)干什么呢？
回憶像落葉飄在我身旁，抓不住瞬間消失的模樣。想起，我的家鄉(xiāng)，我的歸宿，我該怎么報(bào)答這份恩情呢？懂事了，也多了幾分憂愁。想起，我的生命，我的輝煌，我想長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我應(yīng)不應(yīng)該努力奮斗，創(chuàng)造自己的夢(mèng)，不讓自己留下遺憾呢？想起，那一張一張熟悉的笑臉，那一日復(fù)一日的問候，朋友們，如果我的.生活少了你們，我該怎么面對(duì)溫暖的陽(yáng)光？
腦海中，回放著電影，一幕幕的浮現(xiàn)，是害怕？還是不舍？如果沒有明天，怎么辦？那么，我一定要做有意義的事，把握今天的時(shí)光。
在流逝的時(shí)光里，有許多回憶，美好的，痛苦的，奇妙的，憂傷的……這些看似沒在我們頭腦中留下多少痕跡。現(xiàn)在，一起涌現(xiàn)到了眼前，耳畔，如一般一般跌巖起伏的音律。
揮一揮頭上的愁云。這終究是如果，我相信，一定會(huì)有明天。明天，是屬于我的燦爛。那些，我愛的人，愛我的人，我想對(duì)你們說(shuō)：“有你們，真好！
明晨，天會(huì)塌下來(lái)吧？傳聞的審判，馬上來(lái)吧？這末日理論，有數(shù)百種講法，難分真假！
如果，禍與福都躲不過(guò)，就每天當(dāng)沒明天，做每天必修功課，無(wú)憾地生存過(guò)。如果，沒有明天，別讓恐慌擊倒我，就算知?dú)q月無(wú)多，平凡地生存，好好過(guò)！
莊子曰：“巧者勞，智者憂，無(wú)能者能無(wú)所求。人生在世，幾多人能夠不憂不勞呢？如果無(wú)能者能無(wú)所求，那么會(huì)有人愿意做無(wú)能者嗎？相信沒有人承認(rèn)自己是無(wú)能的。遺憾的是：無(wú)論是偉人還是庸人，到頭來(lái)還是化為生埃。任風(fēng)踐踏在空中。
如果沒有明天，我照樣得在陽(yáng)光中活過(guò)來(lái)，為今天而活，活得瀟灑恣意。把今天永遠(yuǎn)留在記憶中！
明天作文 篇3
每當(dāng)夜燈初上，星光點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，靜靜地坐在書桌邊，在潔白如雪的燈光下，手捧著一本喜愛的書，漫游在書海中，仿佛置身于姹紫嫣紅、清香四溢的桃花園中，令人如醉如癡，這是一種怎樣的享受啊！暢游在書海中，不是大海，卻勝似大海的壯觀；不是美味，卻勝過(guò)燕窩魚刺的香甜；不是燈塔，卻如燈塔指引人生的航標(biāo)！高爾基說(shuō)“書籍是人進(jìn)步的階梯。”的確，生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲，人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書，讓我在大千世界中，學(xué)會(huì)生活，并在繽紛的生活中，塑造自我，展望理想，創(chuàng)造人生……
笛卡爾說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人說(shuō)話。”莎士比亞說(shuō)：“生活里沒有書籍，就好像世界沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。冰心奶奶也曾說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書”。是的，天地浩渺無(wú)窮，而我們的生命卻是如此之短暫，我們即使窮極一生恐怕也難以窺盡宇宙一隅。這時(shí)候我們就可以求助于書籍，因?yàn)樗俏覀兦拜厰?shù)千百年來(lái)智慧的.精華，它承載著人類的文明和文化的遺傳密碼，
從小，我便與書結(jié)下不解之緣，雖然是女孩子，但我熱衷于買書，到書店里，看著那么多書，我常常想，如果那些書都屬于我該多好啊……每天做完作業(yè)，我都會(huì)沉浸在書籍的海洋里，享受著，書籍給我的無(wú)窮幻想與思考。
記得那次，做完作業(yè)，我又在看書，可是家里突然沒電了，書中正講到最精彩的部分呢，這可難不倒我，我忙拿出床頭的備用小手電筒，繼續(xù)讀，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我依然沉浸在蕩氣回腸的故事情節(jié)中。不知過(guò)了多久，媽媽推門催我睡覺，看見眼前這樣一幅情景，不禁笑出了聲：她的寶貝女兒正在明亮的燈光下，打著手電筒看書呢！而我還毫無(wú)察覺，你說(shuō)，我是不是有點(diǎn)癡呢？這樣的事多著呢。
每次，爸媽最頭疼的就是叫我吃飯，“馬穎潔，快點(diǎn)吃飯！”“好好好，一會(huì)啊，等我看完這一段！”我連聲答應(yīng)，可不知過(guò)了多少個(gè)“一會(huì)”，我那所謂的“一段”還沒看完，咳！我吃飯狼吞虎咽，可讀書卻細(xì)嚼慢咽，爸爸說(shuō)我一點(diǎn)也不像女孩子。
難道女孩子還有標(biāo)準(zhǔn)嗎？如果有，我只相信那句：人有三寶精氣神，腹有詩(shī)書氣自華。我常把自己的大腦比作電腦，硬盤里儲(chǔ)存了許多科學(xué)、童話、詩(shī)詞、小說(shuō)等信息，雖然不是萬(wàn)能的，但可以稱之為“百科知識(shí)一點(diǎn)通”。在家里與爸爸媽媽聊天、在學(xué)校里與同學(xué)談?wù)撛掝}，上課回答問題，我總能侃侃而談，有自己獨(dú)樹一幟的見解，無(wú)論做什么，我都很自信。這都是書籍給予我的力量。
我讀書的種類很多，但最喜歡的是閱讀名著，名著的思想，有一種浩瀚的美，在平凡的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)不凡，在不凡的情節(jié)中體現(xiàn)真情，讓我在不知不覺間增強(qiáng)自己的寫作，閱讀能力。
記不清楚自己看過(guò)多少本名著了，《茶花女》，《紅與黑》，《飄》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《基督山伯爵》，《巴黎圣母院》，《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》，《小王子》……它們就像是一朵朵含苞欲放的花朵，讓我盡情享受它們的芳香：《茶花女》讓我明白：只要心存真情，人格將永具魅力；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：人只有面對(duì)挫折，才能展示驚人的毅力，挫折也是一筆財(cái)富；《平凡的世界》讓我明白：人生不管有多么艱難，只要熱愛生活，生活就會(huì)對(duì)你敞開它寬闊的胸襟……這些道理伴隨我成長(zhǎng)，我把它們銘記在心，在生活中積極向上，遇到困難時(shí)，勇敢面對(duì)，在別人需要幫助時(shí)，奉獻(xiàn)自己的愛心。在班級(jí)中我是班長(zhǎng)，我喜歡這個(gè)身份，我喜歡為老師同學(xué)服務(wù)，它代表我的能力和品質(zhì)，是讀書，幫助我提高了品位，是讀書，提高了我做人處事的能力，是讀書，讓我在各方面不斷進(jìn)步，展望自己的明天，我躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。
爛多彩，是因?yàn)樽x書讓我們擁有了智慧和美德。讀書是人類進(jìn)步的基石，我愿捧起書來(lái)，暢游書海，展望明天，在書海中收獲知識(shí)，收獲力量，收獲智慧、收獲勇氣，收獲成功！為我們自身的發(fā)展，為我們偉大的祖國(guó)譜寫華彩的樂章！
明天作文 篇4
明天在哪里？在眼前？在腳下？還是在手中？——題記
發(fā)件正文：哎！生活就像惡魔，時(shí)刻折磨著我，前天上司扣我工資，昨天丈夫離家出走，今天女兒罵我笨，你說(shuō)，我的生活是不是個(gè)“杯具”啊，我不知道這樣的生活何時(shí)是一個(gè)盡頭？現(xiàn)在的我已經(jīng)筋疲力盡，面黃枯瘦了，我不知道明天的我是怎么樣？也不知道我的明天會(huì)在哪里？誰(shuí)能告訴我啊？
一樓樓主：游手好閑的Tom
沒辦法啊，生活就是這樣，上天真是太不公平了！大家都是人，為什么有些人活得那么逍遙自在，而我們卻活得那么痛苦不堪，也許這一切早已命中注定了吧！我說(shuō)你呀，還是向命運(yùn)低頭吧。你看，我小小年紀(jì)（30歲）連頭發(fā)都白了，這還不是命運(yùn)的杰作。所以我說(shuō)，我和你都是同類人——被世界遺忘的一類人。所以呀，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，睡覺是最好的啦！
二樓樓主：心里教授Bob
昨天，無(wú)意中看到你的`帖子，心情低落、對(duì)未來(lái)一片渺茫的你，我想也許我的建議對(duì)你有幫助。首先，我想你必須承認(rèn)其實(shí)上天對(duì)每個(gè)人都是平等的，不是嗎？你有一個(gè)可愛的孩子和一個(gè)疼愛你的丈夫。其次，你也還得承認(rèn)本來(lái)你的家庭也是幸福美滿的，不是嗎？只是最近大家之間有點(diǎn)矛盾而已。我想也許有時(shí)候你也有錯(cuò)，所以你要學(xué)會(huì)換位思考，那么有時(shí)候就會(huì)大事化小，小事化了。如果你這樣做。那么，我相信，明天的太陽(yáng)會(huì)因你而變的更加明媚，明天的花朵因你而開的更燦爛。因?yàn)檫@一切都是由你自己決定的，因?yàn)樯盐以谧约菏种小Ｗ詈螅Ｄ愫眠\(yùn)！
三樓樓主：高三學(xué)生Eric
我老是問我自己，為什么我老是要考試，月考、期中、期末考、中考、會(huì)考、高考……考試對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)。但是，最后時(shí)間告訴我，為了我自己。所以不管我在考試中跌倒多少次，我都會(huì)爬起來(lái)繼續(xù)前行。因?yàn)槲乙谧约旱纳缆飞锨靶校乙驳迷谧约荷牡缆飞锨靶小Ｍ瑫r(shí)我也知道我的命運(yùn)掌握在我的手中。正是因?yàn)檫@樣，你也可以對(duì)你的生命進(jìn)行重新審視。這一切都由你決定，不管你的生命在進(jìn)程中是風(fēng)平浪靜還是波濤洶涌？由你自己選擇。最后送你一句話：把握生命里的每一分鐘，你自己的未來(lái)用你自己的雙手去闖蕩，去拼搏。
回復(fù)者：重拾笑容的Alice
謝謝大家的建議與祝福，經(jīng)過(guò)這幾天的考慮，我到了答案，我知道了我的生命把握在我的手中，我堅(jiān)信我會(huì)用我的雙手去努力打造屬于我的那片藍(lán)天，再次謝謝各位，謝謝！對(duì)了，再與大家分享個(gè)好消息，老板說(shuō)明天要給我加薪，丈夫說(shuō)明天會(huì)回家來(lái)，女兒說(shuō)明天去陪我逛街，我終于找到了我的明天，同時(shí)也知道原來(lái)明天是那么的美好。
明天作文 篇5
明天，離今天最近，卻永遠(yuǎn)無(wú)法碰觸，對(duì)這無(wú)法感知的東西，人們不禁猜測(cè)，明天的自己會(huì)怎么樣呢？是擠入社會(huì)的高層，還是被打入深淵呢？還是根本就不存在呢……現(xiàn)在，就讓我約會(huì)明天的我，一探真相。
被時(shí)間追趕，被歲月催促，在注意和不注意之間，在如同走馬觀花似的過(guò)去中，我們漸漸長(zhǎng)高了，漸漸變得成熟了，但同時(shí)也因?yàn)槊靼琢嗽S多，我們也漸漸地恐懼了未知，害怕被未來(lái)奪走已有的一切，對(duì)于第二天的朝晨，也會(huì)覺得陽(yáng)光刺眼。
到底，明天和未來(lái)是什么呢？到底，明天和未來(lái)的自己會(huì)怎么樣呢？
不管怎么樣，我都不會(huì)放手身邊的一切，這是我的第一個(gè)念頭。我和明天的`自己的第一個(gè)約定是學(xué)會(huì)保護(hù)，保護(hù)已有的一切。
時(shí)間是最奇妙的東西，它不受所有人的限制，卻緊緊地抓住每個(gè)人的命運(yùn)，規(guī)規(guī)矩矩的，一步一秒地前進(jìn)，在不同的時(shí)間段，發(fā)生不同的事，進(jìn)行著生活這個(gè)賽跑游戲，有的人選擇了奮進(jìn)，同時(shí)也有人選擇了停下，不管怎么樣，到達(dá)終點(diǎn)就算勝利。在一次次地博弈中，不斷地決出勝者，并不斷地重復(fù)。
到底，明天和未來(lái)是誰(shuí)的勝利？到底，明天和未來(lái)的自己會(huì)決定還是被決定？
不管怎么樣，我都不會(huì)放棄自己的堅(jiān)持，這是我迷茫中的選擇。我和明天的自己的第二個(gè)約定是奮斗不止，為已有的一切而去爭(zhēng)取。
在時(shí)間掌心的人們并沒有選擇停下休息，而是不斷的進(jìn)步，創(chuàng)造了屬于自己的文明，從原始直到近代，從無(wú)到有，人們看似不斷地掙扎，在時(shí)間的漩渦中，奇跡般的架起了自己的白帆。從不斷地學(xué)習(xí)到不斷地進(jìn)步，一代代的積累才有了我們的現(xiàn)在。
到底，明天和未來(lái)是被誰(shuí)改變？到底，明天和未來(lái)的自己會(huì)面臨什么改變？
不管怎么樣，我都不會(huì)停止前進(jìn)的步伐，這是我在潮流中的對(duì)策。我和明天的自己的第三個(gè)約定是學(xué)海無(wú)邊，為未來(lái)的一切而去努力。
明天之后還有明天，離得最近卻無(wú)法觸及，只有堅(jiān)守自己的約定，朝著約定一步一個(gè)腳印走下去，就能約會(huì)明天的自己。只要生命沒有結(jié)束，永遠(yuǎn)會(huì)有下一個(gè)明天，永遠(yuǎn)可以實(shí)現(xiàn)下一刻我們想要的約定。到底怎么做，是沉是浮，選擇權(quán)，一直在自己的手中，決定你的方向。
明天作文 篇6
生活真是奇妙。是誰(shuí)在歌頌生活？是誰(shuí)在贊美生活？是誰(shuí)在諷刺生活？是誰(shuí)讓生活傷透了心？
大學(xué)生活給了我很大的啟發(fā)。
雖然形形色色的大學(xué)生在一起生活，因?yàn)橛兄煌募彝ケ尘昂驼J(rèn)知世界的領(lǐng)悟能力，大家有著不同的以自我為中心的生活。曾經(jīng)，我為自己能夠來(lái)到這美麗的校園而激動(dòng)不已，我為自己贏得了掌聲。只不過(guò)美麗只是剎那，經(jīng)歷了太多的挫折與不幸，從此我對(duì)人生有了更深的了解。
我不理解生活為什么是如此的不公平？我們都是會(huì)思想的蘆葦，是有思想的高級(jí)動(dòng)物，卻也難逃同類的競(jìng)爭(zhēng)、廝殺等一系列惡象。雖然我們平時(shí)學(xué)的知識(shí)都是平等待人、互幫互助、堅(jiān)強(qiáng)不息、自強(qiáng)自立、勤勞勇敢……可在現(xiàn)實(shí)生活中為什么都是截然相反的跡象？你理解你好心幫助他人卻遭罵的情形嗎？你理解你自強(qiáng)不息、勤懇踏實(shí)是被人嘲笑的情景嗎？你知道你平等待人時(shí)卻被人當(dāng)做傻子的感覺嗎？當(dāng)我經(jīng)歷這一切的時(shí)候，我不知道我的心是否還在跳？是我落伍了還是時(shí)代的變化太快，總之一切都讓人那么措手不及，心在顫抖，有誰(shuí)能真正懂得大學(xué)生的困擾？
大學(xué)生的確不容易，因?yàn)樯鐣?huì)各方面的壓力和在學(xué)校中激烈的競(jìng)爭(zhēng)使得很多大學(xué)生焦慮不安。很多人都每天惶恐不安，忙忙碌碌卻一無(wú)所成。更多的是，很多人因?yàn)樾睦沓惺苣芰μ钸^(guò)早的結(jié)束了自己的.生命。
所以，我認(rèn)為我們光有強(qiáng)健的體質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有身體和心理都健康，我們才能做好其他事。也許是平時(shí)忽略了對(duì)心靈進(jìn)行教育，以至于對(duì)一些小事都應(yīng)付不了。后來(lái)，我改變了想法，我覺得作為一名大學(xué)生，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。生活是如此美妙，每天少想一點(diǎn)煩心事，多腳踏實(shí)地的干點(diǎn)實(shí)事，活著不只是單純的活著，如果這一生只在忙綠無(wú)為中度過(guò)，我覺得生不如死。
我熱愛我的生命，在每個(gè)清晨來(lái)臨之時(shí)，我都手捧一杯熱牛奶去上學(xué)，每天盡量選擇多吃綠色蔬菜和水果來(lái)保證自己能夠擁有強(qiáng)健的體格。在心情不好時(shí)，我會(huì)買各種糖降低抑郁使得心情愉悅。生活不可能沒有痛苦，擁有痛苦是美麗的，它只會(huì)讓我失意一陣子，不過(guò)還不至于將我的神經(jīng)擊潰，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和強(qiáng)健的體格，風(fēng)雨又能奈我何？
心在顫，正是因?yàn)椴煌５念潱抛屛艺业搅四繕?biāo)，有了人生方向；正是因?yàn)椴煌５念潱抛屛覔碛辛税簱P(yáng)向上、不屈不撓的斗志。人生短暫，生命可貴，要減輕生命的壓力，挖掘生命的潛力，正是苦難勇于承受壓力讓生命更加堅(jiān)強(qiáng)，讓生命走向輝煌。
我的生活宣戰(zhàn)已開啟，我要盡我所能為自己開創(chuàng)最美的明天。我也一直信奉“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我知道雖然和夢(mèng)想如若天隔，不過(guò)只要用心努力，盡心盡力去做，夢(mèng)想就會(huì)向你走來(lái)。我要讓這段肆意張揚(yáng)的青春綻放屬于它的色彩。雖然我們擁有一顆年輕的心，不過(guò)正因?yàn)樗哪贻p，才會(huì)擁有無(wú)限活力去打造明天。
我的青春我做主，我的未來(lái)我開啟。用心之顫動(dòng)走向我的明天。
明天作文 篇7
今天我恨不得早點(diǎn)開學(xué)，見一見我的同學(xué)們和老師。心想：“太好了，明天就可以報(bào)名，過(guò)幾天就可以上學(xué)了，我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年級(jí)更上一層樓，開學(xué)真好。”
今天是9月1號(hào)，我們開學(xué)的第一天，我懷著激動(dòng)而喜悅的心情，和媽媽一起觀看了《開學(xué)第一課》，它教會(huì)了我很多。今年《開學(xué)第一課》的題目是“幸福在哪里”。我覺得這樣的題目很有意義。
在《開學(xué)第一課》里，最讓我難忘的是盲童學(xué)鋼琴的故事，因?yàn)樗麖男【褪裁匆部床灰姡墒牵膵寢尀榱藥椭麑?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，克服了很多困難，讓他享受跟別的孩子一樣的'快樂和幸福。
看完《開學(xué)第一課》，我意識(shí)到我們要珍惜身邊的每一個(gè)人，從身邊的小事做起，愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)……我堅(jiān)信，有愛就有幸福。幸福就在我身邊。看完《開學(xué)第一課》，媽媽對(duì)我說(shuō)：“只要你今天比昨天有進(jìn)步，你就是第一。要相信自己，你是最好的！贏過(guò)自己，就是第一！”
明天作文 篇8
中華上下五千年，經(jīng)過(guò)這一大蛻變，中國(guó)已邁向了小康社會(huì)，經(jīng)濟(jì)富庶，生產(chǎn)發(fā)展，在各國(guó)之間逐漸樹立起威望。21世紀(jì)，中國(guó)人也已擺脫了“東亞病夫”的銜頭，擁有健康的身體。科技在發(fā)達(dá)，每個(gè)孩子都對(duì)明天充滿憧憬。今天，我們共同在幻想的明天中遨游，享受著創(chuàng)新的樂趣。
以藍(lán)色為底稿，星星點(diǎn)點(diǎn)的熒光點(diǎn)綴著深藍(lán)的太空，孩子們?cè)谌A麗的飛船中歡欣鼓舞，跳躍著，飛翔著……這幅畫充滿了夢(mèng)幻色彩，將我?guī)нM(jìn)溫馨的世界。星星眨著眼睛與我娛樂，我身著輕裝，這不再是笨重的宇航服，而是薄如蟬翼的紗衣，它貼身而舒適，又能冬暖夏涼，別看它是白色的，但灰塵可不易靠近，紗衣能把污染物轉(zhuǎn)化為能量，再通過(guò)毛發(fā)吸收。它價(jià)格實(shí)惠，大眾普遍使用。明天呵！你的生活如此便捷！
以橙色為底稿，色彩繽紛的大樓矗立著，窗戶明亮而潔凈，里面不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，夕陽(yáng)西下，朦朧地光線若隱若現(xiàn)，黑暗就要來(lái)臨——可這并不影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)：大樓上色彩變幻，由上到下的`，一層層亮起了像似彩虹卻勝似彩虹的霓虹燈。字體是巨大的方正體，絢爛得逼你的眼，如煙花爆竹般綻放。卻又不那么短暫，是在永恒的微笑。樓下人們癡癡地凝視著樓上，他們腳踩綠茵，身披夜色，竟是在慢慢升騰。原來(lái)這是一道別樣的臺(tái)階，它方便了等學(xué)生的家長(zhǎng)，給了他們視覺上的舒適。學(xué)生們的教室干凈寬敞；老師用教棒在白板上寫著字，而學(xué)生也不再需要吹著冷風(fēng)上課，整個(gè)教室將每一次的降雨當(dāng)作動(dòng)力，將水熱化，充溢整個(gè)教室，給了他們感官上的舒適。桌上，淡黃色的本子既環(huán)保又護(hù)眼，筆不再擔(dān)心用完，字當(dāng)然還是漢字，雖說(shuō)科技發(fā)達(dá)，可是漢字的傳承還是必要的，漢字豐富的內(nèi)涵讓學(xué)生們熱愛，激起他們的赤子忠心，想要以熱血報(bào)國(guó)的決心。每個(gè)孩子都在認(rèn)真的記著筆記，我也與在座的學(xué)生聽著，眼與心時(shí)刻跟著老師的腳步。明天呵！你的生活如此舒適！
以綠色為底稿，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的紫色小花散在半空中，彌漫出一種淡雅隨意的馨香。風(fēng)吹過(guò)，草兒隨風(fēng)動(dòng)，花兒順風(fēng)香；波光瀲滟，水上泛起一絲絲的漣漪；魚兒搖擺著尾巴，踮起腳，掀起及地長(zhǎng)裙翩然起舞。空氣清新無(wú)味，路上人群都貪婪的呼吸著，享受著片刻的美麗與寧?kù)o。如果注意看的話，可以發(fā)現(xiàn)，人們穿的是一種新式并帶有數(shù)碼格網(wǎng)的長(zhǎng)靴。鞋頭尖尖的，翹起一點(diǎn)可愛的弧度，上面隱藏著一些盤曲的花紋，如臥龍一般雄偉盤曲于此。各色的緞帶在飛舞著，好似活物，炫耀著自己纖細(xì)的腰肢，讓我們有一種飛翔的欲望。這汽車才是最搶眼的，如UFO，混著青草味兒，還有花的香，都在長(zhǎng)的仿佛沒有盡頭的街上蔓延開來(lái)。我躺在公園的草地上，恨不得與空氣融為一體！明天呵！你的生活如此清新！
明天作文 篇9
時(shí)光飛逝，看來(lái)時(shí)光真的飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十九歲了，今天的我終于坐在了高考中的教室里，周圍一片靜寂，只聽得見朗朗的讀書聲，此時(shí)的母親肯定在地里干活，盡管窗外有可怕的風(fēng)聲。
母親憔悴的臉上掛著甜甜的笑，一定在心中為她的兒子祈禱，希望她的兒子能有好的成績(jī)，希望她的兒子能考上理想的大學(xué)，因?yàn)樗冗@一天已經(jīng)等了好久，她已經(jīng)將自己的一切留給了明天——留給了我們……
記得當(dāng)我出生時(shí)病魔就隨我而降，當(dāng)母親聽到從醫(yī)生嘴里彈出的一個(gè)個(gè)字便驚住了，頓時(shí)腦袋里一片空白，差點(diǎn)就暈了過(guò)去。那一個(gè)個(gè)字就像是無(wú)情的子彈穿過(guò)我母親的胸口。那就是——先天性心臟病。
家里貧窮的.母親只好抱著失望甚至絕望，搖搖擺擺的走著，眼神沒有一絲的精神，只知盯著一個(gè)地方走去，媽媽顯得更加憔悴了。更加的焦急，更加的忙亂了。因?yàn)橛羞@病，我的身子十分的脆弱，也顯得比其他孩子更吵夜。脆弱在一個(gè)月不知要生病感冒多少次，然而母親就這在一條陌生而又熟悉的路上徘徊著。記得在腦海最深刻的一個(gè)是永遠(yuǎn)抹煞不掉，清洗不掉的。那就是在一個(gè)風(fēng)雨交加的深夜。我突然發(fā)起高燒，母親見此癥狀不管三七二十背著我就沖進(jìn)了雨里，混水濺起萬(wàn)丈高。突然母親的腳一滑了，我和母親就像泥石流里的石頭一樣從一個(gè)坡度流滾了下來(lái)，這時(shí)母親就像那地震里被地震震過(guò)而失落孩子的母親一樣，抱起我說(shuō)寶貝沒事吧，寶貝沒事吧。這時(shí)我從朦朧而又模糊中看見了，她得神情和受傷流著鮮血的額頭。我含著淚連聲說(shuō)媽媽我沒事，我沒事……。眼淚隨著雨水流向五湖四海，流遍世界，它將母親帶給我的希望流動(dòng)。
這就是一個(gè)母親所留下的明天，將明天的一切希望寄與她的兒子，這時(shí)我看到了母親的額上又多出了幾皺紋。母親您的皺紋將深深的刻在我心里，我一定會(huì)考上大學(xué)的，讓您幸福的過(guò)完下半生，因?yàn)槟哿耍鷮⒛囊磺辛艚o了我們——留給了明天！
明天作文 篇10
還沒來(lái)得及跟童年說(shuō)再見，我們就已被推上了青春的列車；還沒享受夠爸媽溫暖的“懷抱”，卻不得不嘗試獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方。我們是一群青春少年，我們帶著童年的天真，學(xué)著中年的老成，在藍(lán)天下抒寫只有我們自己才能破譯的心聲密碼。但我們可曾想過(guò)：
明天，我在哪里？
也許，你會(huì)滿臉自豪地說(shuō)出你的理想，但無(wú)知的你可曾明白：理想不能光說(shuō)說(shuō)而已，必須要付出辛勤的汗水，這一切，都離不開兩個(gè)字，那就是—努力。這一切，都取決于它，它是操控你明天會(huì)在哪里的關(guān)鍵。
曾幾何時(shí)，我們崇拜古代游俠，上課看武俠小說(shuō)癡迷到老師的教鞭輕敲在腦門上才如夢(mèng)初醒；曾幾何時(shí)，我們沉迷于做一個(gè)魯濱遜式的歷險(xiǎn)英雄，獨(dú)自一人露宿在荒郊野外；曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱税l(fā)表“豆腐塊”，在孤燈下寒窗前搜腸刮肚、冥思苦想。一日復(fù)一日，只瞧眼前，我們可曾想過(guò)：
也許，無(wú)論我們做什么事情，母親都會(huì)嘮叨一陣，在當(dāng)時(shí)你可能怒不可遏，但是，事后我們又何曾想過(guò)母親是為我們好。也許你會(huì)大聲喊：我的未來(lái)我做主！但是，到了那時(shí)，我們又能否真正地讓自己主宰未來(lái)呢？我想，不靠努力不行吧！
青春的我們，有了魏晨、陳翔，有了貝克漢姆、C羅、邁克·喬丹，有了楊振林、比爾·蓋茨，有了冰心、魯迅……青春的我們，一邊在聽著班主任要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的勸誡，一邊卻在腦子里飛快的盤算著下午去哪兒玩；年少的我們，一面感嘆現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)太重、壓力太大，一面卻又不得不在爸媽殷切的目光中背起沉甸甸的書包。如果像我們現(xiàn)在這樣優(yōu)哉游哉地學(xué)習(xí)的話，我們可曾想過(guò)：
正如冰心奶奶所寫：然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這句話形象地詮釋了：成功的背后蘊(yùn)涵著艱苦的努力，同時(shí)也說(shuō)明了幸福明天的背后是努力。
青春，不僅屬于我們，同樣也屬于那些年過(guò)花甲的老年人。雖然時(shí)間老人將歲月的滄桑鐫刻在了他們的額頭，將歲月的風(fēng)霜掛上了他們的兩鬢，可他們的心志并不曾衰老呀！公園里，有他們打拳、舞劍的.英姿；社區(qū)里有他們繁忙的腳步；廣場(chǎng)上，有他們歡愉的歌聲；圖書館，有他們孜孜不倦、潛心專研的身影……因?yàn)樗麄儽Ａ袅艘环菸淬耐模郧啻涸谒麄兩砩嫌礼v！
連年邁的老人都能每天堅(jiān)持鍛煉，而年輕氣壯的我們卻視為笑柄；連年過(guò)花甲的老人都能笑對(duì)生活，讓每一天都過(guò)得充實(shí)，而精力旺盛的我們卻整天碌碌無(wú)為！我們?cè)囅胍幌拢绻^續(xù)這樣下去，我們的明天，在哪里？
你努力了，不一定有收獲；但你不努力，就一定沒有收獲。我不知道，明天我會(huì)在哪里；但我明白，從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定會(huì)有美好的明天！
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