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    難忘小學(xué)生活作文

    時(shí)間:2024-04-13 16:31:03 [第六單元]難忘小學(xué)生活

    難忘小學(xué)生活作文(精品)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的難忘小學(xué)生活作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    難忘小學(xué)生活作文(精品)

    難忘小學(xué)生活作文 篇1

      打開我記憶的匣門,往事就像一面五顏六色的畫圖,一幅幅五顏六色的畫圖,也數(shù)不清。在這一幅幅五顏六色的畫圖中,有些情景已被我忘卻,但是,有一段時(shí)光的生活,我至今還是記憶猶新,那就是我的小學(xué)生活!

      小學(xué),一段快樂的時(shí)光。它讓我知道了什么是知識(shí)?它讓我知道了什么是友情?它讓我知道了什么是師生情?它讓我知道了什么是堅(jiān)持?小學(xué)啊小學(xué),你讓我懂得了太多太多,你讓我學(xué)會(huì)了太多太多,謝謝你,我的'小學(xué)!

      小學(xué),再見了!是您給了我們快樂的、五彩繽紛的童年;是您給了我們六年的開心時(shí)光;是您給了我們伴隨我們度過六年難忘的小學(xué)生活。我永遠(yuǎn)愛你,我的小學(xué)生活!

    難忘小學(xué)生活作文 篇2

      “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面”。

      我坐在樓頂上,天還蒙蒙亮,太陽被牛奶般的濃霧籠罩著,還只像個(gè)欲語還休的少女,羞澀、朦朧身邊的手機(jī)上正放著羅大佑的《童年》。在那滄桑的歌聲中,童年又一次來到我的'眼前。

      “嘴里的零食,手里的漫畫,心里初戀的童年”。

      我和我們小組的其他三個(gè)女同學(xué),屬于整天喜歡八卦亂侃大山的那種。那天,要收作文本,作文名是《我的理想》,聽我們組“小幺”韓如雪說,她的理想是當(dāng)一名特種兵,沒想到平時(shí)少言寡語的她,竟有如此志向,真是深藏不露啊!我懷著崇敬的心情打開那本作文本,當(dāng)看到一行字時(shí),我立馬hold不住了,一秒破功,趴在桌子上,用力握著肚子,五官痛苦地揉成一團(tuán),發(fā)出“驚天地,泣鬼神”的笑聲。韓如雪見狀,死命搖著我的手臂,問道:“什么呀?到底怎么了?哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了?呦、這病又重了!”

      我好不容易才喘過氣來,邊咳嗽邊對(duì)韓如雪說到:“呦,蜘蛛俠,怎么不去拯救人類呀?巴基斯坦、伊拉克難民需要你!”韓如雪丈二和尚摸不著頭腦,自言自語道:“真發(fā)病了?不行,我要打120!”說著便掏出手機(jī),我按住她手,指著作文本說:“呵,我每天晨練一小時(shí),跑5000公里。這不是蜘蛛俠是什么?光速啊!你為全人類造福得了。你跑個(gè)腿,比打電話方便快捷多了!要不成立個(gè)跑腿公司,你跑腿,我收錢,怎么樣?”韓如雪聽后,又好氣,又好笑,干脆和我一起趴在桌子上以雷霆之勢(shì)、笑個(gè)不停。

      “一寸光陰一寸金,老師說過寸金難買寸光陰,一天又一天,一年有一年迷迷糊糊的童年”我們班,有三個(gè)“活寶”。

      NO·1鄭老師:稱號(hào)絕對(duì)溫柔可愛小綿羊。無論何時(shí),總是一臉淡定,美麗可愛。口頭禪總是:好了,接著上課。臉上絕對(duì)掛著笑容,讓我們有一種錯(cuò)覺,仿佛天塌下來了,她也會(huì)一臉云淡風(fēng)輕地說:”好了,接著上課。”

      NO·2顏老師:寫到這里,我的手抖了,因?yàn)轭伌蟠笥袀(gè)稱號(hào)(我取的)來自火星都女王。是的,顏老師的做事風(fēng)格是與鄭老師形成反義詞的快!準(zhǔn)!狠!快,做事效率快,試卷總是隔天就改好,這一點(diǎn),不知道“禍害”了多少無知孩童。狠,布置題目狠,顏老師總是大筆一揮,今天就這些題目了。之后,全班一片唉聲嘆氣。準(zhǔn),抓人說話準(zhǔn)。顏老師就像長了無數(shù)雙眼睛似的,一有人搞小動(dòng)作,她立馬知道得一清二楚,害得我們只敢正襟危坐,生怕顏老師的“鷹眼”下一秒就盯向你。

      當(dāng)然,生活在這二位老師的“水火兩重天”中,總要有人調(diào)節(jié)一下,她就是大內(nèi)總管姜老師,美其名曰:姜還是老的辣!姜老師心細(xì)如發(fā),哪個(gè)同學(xué)有一丁點(diǎn)兒動(dòng)靜,她立馬發(fā)動(dòng)自己極其敏銳的腦神經(jīng),追根求源,讓每一個(gè)壞念頭都胎死腹中。

      “什么時(shí)候,才能像高年級(jí)的同學(xué)一樣,有張成熟與長大的臉”。

      我們慢慢長大,也慢慢地懂得愛,慢慢地懂得在我們還迷迷糊糊,渴望長大時(shí),老師已為我們愁白了頭,縱使再多不滿,再多怨念,再多叛逆,在這離別之際,一切化為烏有。多么多么希望太陽不要升起,多么多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格,多么多么希望老師不要再變老,多么多么希望能變回從前,回到入學(xué)那天,從此不與老師針鋒相對(duì),只甜甜地對(duì)老師說:“老師好!”僅此而已。但我沒有多啦A夢(mèng)的口袋,沒有馬良的畫筆,更沒有時(shí)空穿梭機(jī)。我只能一遍遍在心中期盼:鄭老師再對(duì)我說:“好了,我們繼續(xù)上課。”顏老師再大筆一揮:“就這些題。”姜老師再笑著對(duì)我們說:“姜,還是老的辣!”我保證不再惡作劇,不再唉聲嘆氣,并配合地鼓掌。

      太陽終究又升了起來,那么明亮,那么璀璨,那么美麗。新的一天又開始了。當(dāng)昨天變成回憶,今天變成昨天,明天變成今天,我們無力改變。能做的,只是把握好今天,不留遺憾。總有一天,我們要各奔東西,太陽照舊升起,日子照舊過去。只是,多年后,希望我們也能笑著回憶起這段小學(xué)生活,這刻在生命中、永不褪色的記憶。

      “一天又一天,一年又一年,盼望著長大的童年。”歌放完了。我的小學(xué)生活結(jié)束了。童年也結(jié)束了。

    難忘小學(xué)生活作文 篇3

      光陰似箭,時(shí)光匆匆,一眨眼,六年的小學(xué)生活就要過去了。我們就要小學(xué)畢業(yè)了,一想到這里,我的心就像波濤洶涌的大海,久久不能平靜。一下子,腦子里浮現(xiàn)出許多美好的回憶和難忘的往事。如今,我們就要畢業(yè)了。教室里似乎還有我們朗朗的讀書聲,校園里還有我們歡笑的身影,在每一個(gè)角落里,我們都曾留下難忘的回憶。

      在母校的懷抱里,我們得到了許多許多,我們得到了許多朋友,也得到了老師們的辛勤培育,同時(shí)也獲得了更多的知識(shí),使我們成為知書達(dá)理的好學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,也獲得了最好的'教育和今后為人處世的指南針。如今我們就要畢業(yè)了,不知何時(shí)我們以成為校中的大哥大姐,成為學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)的榜樣。可如今我就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們朗朗的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳畔,所以我要在最后幾天好好珍惜和同學(xué)們筆硯相親的時(shí)光。

      老師,謝謝您。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨,做個(gè)堂堂正正的人。

    難忘小學(xué)生活作文 篇4

      六月,本來是一個(gè)璀璨的季節(jié),空氣中卻夾雜著苦澀的氣息,因?yàn)檫@個(gè)月份,我們注定分別,但時(shí)光只會(huì)抹去他們的容顏,抹不掉他們帶給我們的回憶。

      在這六年來,給了我許多鼓勵(lì)和幫助,當(dāng)我現(xiàn)在回想起那一個(gè)個(gè)片段,嘴角不由漾起一抹笑。

      記得有一次我生病好多天沒來上學(xué),等回到學(xué)校上課,課桌里塞了許多小紙條,等我打開了一條看看,上面謝了很多讓我快點(diǎn)好起來的話,最后還畫上一個(gè)調(diào)皮的表情,頓時(shí)讓我熱淚盈眶。有人常說:在家靠父母,出門靠朋友。別說,還真是,那天我不小心摔在了地上,摔得太狠了,膝蓋腫了起來,烏青烏青的。一連好幾天,我的腿都不能隨意晃動(dòng),下樓梯時(shí),同學(xué)們紛紛攙扶著我。值日時(shí),同學(xué)們替我干……是同學(xué)們讓我懂得了寬容和理解,也讓明白了什么是合作。

      老師像辛勤的園丁,當(dāng)我們長出歪枝丫時(shí),您總會(huì)給我們修剪枝丫。老師是一個(gè)平凡的崗位,但在我們眼里卻是一個(gè)偉大的職業(yè)。

      養(yǎng)育了一批又一批莘莘學(xué)子的'校園,每個(gè)角落里都灑滿了我們的笑聲。不久之后,這里將會(huì)變?yōu)槲覀兊哪感#覀円惨鎰e多彩的童年時(shí)代進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻我的小學(xué)生活,不會(huì)忘記這里的一切。

    難忘小學(xué)生活作文 篇5

      小學(xué)六年,囊括了我童年的絕大部分時(shí)光,他見證了我從一個(gè)小孩子成長為一個(gè)少年的過程。

      記得第一次走進(jìn)校園時(shí),一花一草,都顯得那樣陌生。可是后來,我卻漸漸認(rèn)識(shí)了我的老師,結(jié)識(shí)了我的同窗們,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起成長……我們彼此生命中這段美好的經(jīng)歷,都被時(shí)光一一記住,被母校一一見證。

      不知不覺中,我們已經(jīng)相伴六年,可回顧往昔,許多情景依然歷歷在目。

      天下無不散之宴席,今日我們猝不及防間的'揮手再見,正如六年前我們的不期而遇。

      對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?

      在流星趕月般的匆匆中,我依然能遇到那樣親密的袍澤們,夫復(fù)何求啊?

      在即將到來的別離中,想祝大家分手快樂。命運(yùn)的輪盤才剛剛啟動(dòng),青春的花朵還來不及綻放,鑒于我可能以后無法見證到你們盛放的那一刻,所以我要提前祝福大家,祝大家在你們美麗的年華中迎晨曦燦爛而放!

      分手不哭,不用感傷。因?yàn)槲覀兠總(gè)人都只是去尋找最適合自己的綻放方式。

      所以,努力吧,少年們!努力讓自己茁壯起來,或許下一個(gè)流年我們又能在這世上的某一個(gè)角落不期而遇,因?yàn)榫壏志褪侨绱似婷睿改鞘俏覀兠總(gè)人都以完成了青澀的蛻變。

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