我的好朋友作文5篇【優】
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的我的好朋友作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的好朋友作文 篇1
我的朋友很特殊,它既不是人,也不是動物,到底是什么呢?哈哈,告訴你吧!它就是我們常說的“書”!
書是我的朋友!它能夠給我們豐富的知識;它能夠給我們歡樂的成長;它能夠給我們甜甜的歡笑……
記得有一次,語文考試快到了的時候,媽媽為我買了一些課外書。說讓我在語文考試之前必須看完。我一聽,嚇了我一跳,心想:“這么多書,要在語文考試之前看完,那還不是神仙?”看到媽媽那堅定的眼神,我快速地跑到小書房里,看那些剛買回來的課外書……三天過去了,考試就要來臨了。試卷發下來之后,我一看,哇,好多題目后面都有“見課外書”這四個字。見到“課外書”這三個字,我不由地回憶起前幾天剛看過的'課外書……一道題、兩道題、三道題……耶!我全部做完啰!答題完畢后,我又想起媽媽之前說過的話:“答題完畢后要反復檢查。”當我準備開始檢查第三遍時,下課鈴聲響了。我乖乖地把試卷交給了教師,然后哼著小曲回家了。
“書是人類提高的階梯!”書啊書!從今以后,你就是我在學習中不可缺少的朋友!
我的好朋友作文 篇2
要說誰能獲得閱讀獎章,那肯定是我的好朋友黃若萱。
黃若萱很喜歡看書,一看就會著迷,無論怎么叫她,她都聽不見。
一次,我在上學的路上碰見了她。那時我們已經走到校門了,我見校門還沒開,就說:我們玩一會吧!她卻不同意:不行,還有20多分鐘呢!我們去圖書館唄!
周末可以去嘛!如果遲到怎么辦呀?
求你了,我想去看書。
我實在斗不過她,只好騙她說:我才不去呢,要去你去。
她一秒鐘都沒有猶豫:好吧,那我去了,拜拜!說完便扭頭走了,我在后面氣得直跺腳,但又沒有辦法。
還有一次在下課時,人家大家都出去了,只有我和黃若萱還留在教室里看書。大概看了兩三分鐘,我不耐煩了,對黃若萱說:我們出去玩吧!她嘴上哦了一聲,眼睛還盯著書。我見她沒怎么理我,便輕輕拍了拍她的后背,可她還是沒有反應。我生氣了,大聲叫道:喂!她終于反應過來,眼睛里全是天真和不解,我重重地唉了一聲:真拿你這個小書蟲,沒辦法。
黃若萱獲得閱讀獎章,那可真是貓捉老鼠——天經地義呀!
我的'好朋友作文 篇3
我有一個好朋友,叫顧家誠。
他是一個文靜的小男生,他喜歡書法,畫畫。當然,他也長得很帥。
我和他是鐵桿的'哥們,因為,我玩什么電腦游戲,都和他一起玩,每一次在學校里,我們都在一起玩,所以,我和他已經建立了深厚的友誼。
記得有一次,我在玩《功夫派》時(功夫派是一個電腦游戲),被俞寧杰打敗了,我很生氣,可顧家誠幫我贏了一局,我很開心,跟他連聲道謝,他說沒關系,你看,我和顧家誠是多么好的朋友啊!在學校里,他有困難,我會盡力去幫助他,我有困難,他也會盡力幫助我,我們倆是形影不離的好朋友。他成績比我好,我也有時比他好(那也是瞎貓碰到死耗子了),我成績比他好時,他不氣餒,果然,在下一次,他考比我好。
一天,他到學校來,右腿被玻璃碎片劃了一道口子,可他要吃飯時,我扶著他到食堂他連聲向我說謝,我說:“沒關系,誰讓我們是哥們呢!”
我要記住:我以前在東湖小學有一個好朋友,叫顧家誠。
我的好朋友作文 篇4
說起我的朋友,它不是人,也不是動物,更不是植物,你猜猜它是誰?對了,它就是電腦。
電腦給我帶來了無限的歡樂,更給我帶來了許多知識。有一次,語文教師布置了一項作業,就是要搜集有關于“非典”的資料。爸爸媽媽又不是學醫的,家里又沒有醫學類的書,這可讓我犯了愁,怎樣辦呢?突然,我想起了我家的電腦,我立即把電腦打開,雙擊百度,上網輸入“非典資料”,再點擊“百度一下”,搜索結果出來了,出現了許許多多的`資料。最終我選擇了“百度明白”。是電腦,解決了我在學習上的難題。
還有一次周末,我早早地做完了作業,正無聊到極點時,我想到了電腦。于是,我立即興沖沖地打開電腦,開始玩起《彩虹兔大冒險》。不一會兒,我就經過了第一關,闖到第四關時,我一個不細心,落入了大海里,我嘆了一口氣,只好重新開始了。于是,我在第二次闖關時,萬般細心,最終經過了全關!耙!我經過了全關了!我贏了!”我高興地歡呼雀躍。
我覺得電腦是我的機器朋友。它在我遇到學習上的難題時解決我的困難,又在我無聊時給我帶來了無限的歡樂。你們說呢?
我的好朋友作文 篇5
我有一個好朋友,她叫張樂瑤,今年八歲了。張樂瑤是一位活潑可愛的小女生,她還是我的同學呢!
張樂瑤的個頭跟我差不多。她的頭發又黑又長,彎彎的'眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛,很像兩顆烏黑的寶石。張樂瑤的嘴巴小巧玲瓏,笑的時候特別好看。她的皮膚跟童話故事里的白雪公主一樣白。
張樂瑤的成績非常好,老師經常表揚和鼓勵她呢!我記得最清楚的就是:有一次上課,老師提了一個很難的問題讓同學們回答。但是,右半邊沒有一個同學舉手回答,老師又往左半邊看去,她看到張樂瑤把手舉得又高又直。于是,她微笑著說:“張樂瑤,你來回答吧!”老師剛剛說完,張樂瑤就馬上站起來說出了正確的答案。老師聽后,高興地拍著手說:“你回答得可真好啊!”接著又對其他同學說:“你們以后要向張樂瑤學習!”
張樂瑤積極努力,我要向她學習。我們要一直在一起做好朋友,一起長大。
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