幸福的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的幸福的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福的作文 篇1
我一直都很幸福，因?yàn)槲易咴谛腋５男÷飞稀?/p>
眨眼之間，冬天到了，寒風(fēng)刺骨，但我家還是暖暖的。夜深了，周?chē)黄澎o，只有我還在燈下苦讀。這時(shí)，父親便會(huì)遞給我一杯熱牛奶，讓我暖暖身子，使這個(gè)冬天不再寒冷。
還記得在預(yù)備年級(jí)的時(shí)候，在那手骨折的一個(gè)月里，不少同學(xué)幫助了我。最讓我感動(dòng)的是我的好朋友陳欣怡。剛骨折的前三天，我吊著繃帶，背書(shū)包對(duì)我來(lái)說(shuō)是件吃力的事。在我上學(xué)的途中，我碰到了陳欣怡，他便主動(dòng)提出要幫我被書(shū)包，在她再三的央求下，原本不統(tǒng)一的我最終答應(yīng)了。一個(gè)書(shū)包夠重，可她卻還要背著兩個(gè)，到了學(xué)校，她總氣喘吁吁的，而不善于表達(dá)的我只說(shuō)了聲謝謝。
在前不久結(jié)束的期中考試中，我有以慘敗而告終。雖然嘴上說(shuō)說(shuō)沒(méi)什么大不了，但心里早已不知把自己批評(píng)了多少回了。面對(duì)我的成績(jī)，所有人都感到很失望吧。無(wú)可厚非的，我被辦班主任陳老師，叫去了辦公室。她對(duì)我講了許多。她給我分析了目前我在班級(jí)和年級(jí)的水平，以及我的問(wèn)題所在。總之，一句話(huà)來(lái)講，我的'學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。老師或許不明白，她和我的一次談話(huà)，就像給我敲響一次警鐘，別人聽(tīng)不到，我卻很明白。
父親的一杯熱牛奶，溫暖了我的心；10分鐘的背書(shū)包，感動(dòng)了我的淚；老師的一次談話(huà)，指引了我正確的方向，或許在別人的眼中，這些都是平平凡凡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，但卻真的讓我感受到了幸福。有了父母、朋友、老師的支持與關(guān)心，我從來(lái)都很幸福。
我一直都很幸福，因?yàn)槲易咴谛腋５男÷飞稀?/p>
幸福的作文 篇2
在我家的樓下，有一戶(hù)人家，他們每天都在樓下吵吵鬧鬧，尤其在清晨，天還沒(méi)亮?xí)r，他們?cè)谀恰芭榕榕椤薄斑?-咣--咣—”，吵得我的美夢(mèng)還沒(méi)做完就泡湯了。
后來(lái)，我才知道，他們一家三口的日子特別苦，家里的一切經(jīng)濟(jì)來(lái)源全靠父親一人賣(mài)垃圾或幫別人運(yùn)貨得來(lái)；他們家里那14歲大的女兒一邊學(xué)習(xí)一邊也能幫她父母做些事，經(jīng)常是一大早，她就能在院子里幫母親洗衣服。有一次，我媽媽問(wèn)那女孩：“你累不累？”她很堅(jiān)決地回答：“不累！”；她媽媽由于精神不太好，所以就做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)。他們的日子雖然很清苦，可他們似乎很快樂(lè)。每天清晨，我都能聞到一股蔥油餅味，原來(lái)他們每天早飯就用面粉烙點(diǎn)餅吃，我看了，都不禁地口水直流。下午，那女孩放學(xué)回到家，幫媽媽干家務(wù)：整理?yè)靵?lái)的垃圾，收被子，打掃衛(wèi)生……到了晚上，他爸爸回到了家，一家人開(kāi)開(kāi)心心地吃著晚飯，好和睦的一家啊,餐桌雖然很破舊，菜也不是什么好菜，可他們一樣吃得津津有味，每個(gè)人的臉上都洋溢著希望和滿(mǎn)意！這天深夜，我又聽(tīng)到了樓下“砰砰”的聲音，打開(kāi)窗子一看，原來(lái)，這女孩的爸爸要外出送貨，女孩和她媽媽在為他送別，就在這時(shí)，女孩跑向前去擁抱了她爸爸一下，說(shuō)道：“一路平安！”我看了，都不忍心關(guān)窗……
星期天的早晨，我很早就起床了，透過(guò)窗子往下看，女孩的媽媽正在給她梳頭，父親正在把這天要運(yùn)的'東西搬進(jìn)三輪車(chē)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一滴露水滴在了我的手上。這滴露水雖然把我的袖子打濕了，但手心里卻很涼快，很舒服。我躺到了床上，腦子里好象在想什么，過(guò)了好一會(huì)兒，我似乎明白了什么：越是生活在幸福中的人，越是不知道幸福是什么，也越是找不到幸福；生在苦中的人，卻懂得什么叫幸福，也越能體會(huì)到真正的快樂(lè)與幸福！
幸福的作文 篇3
我們經(jīng)常喜歡把自己的感受強(qiáng)加到別人身上，認(rèn)為自己體會(huì)到的也一定是他人體會(huì)到的。其實(shí)，這在許多進(jìn)修都有偏差，至少我從那位坐在輪椅上的中年男子身上看到了這一點(diǎn)。
那時(shí)，我們警隊(duì)正和一所小學(xué)搞警民共建活動(dòng)，小學(xué)生們每到周末就要自發(fā)地到警隊(duì)來(lái)打掃衛(wèi)生，這讓我們感到有些不好意思。幾年領(lǐng)導(dǎo)一商量，也應(yīng)該為學(xué)校做些力所能及的事情，上法制教育課是一個(gè)方面，但不夠。后來(lái)一個(gè)民警說(shuō)，學(xué)校距離馬路挺近的，小學(xué)生每天上學(xué)放學(xué)過(guò)馬路，家長(zhǎng)都很擔(dān)心。于是我們就有了主意，設(shè)個(gè)助學(xué)崗，一來(lái)可以保證學(xué)生過(guò)馬路時(shí)的安全；二來(lái)，對(duì)那些在學(xué)校外搶小學(xué)生錢(qián)的大孩子也是個(gè)警示。
每天護(hù)送孩子們過(guò)馬路，時(shí)間長(zhǎng)了，與孩子家長(zhǎng)也熟悉起來(lái)，基本上能認(rèn)清哪個(gè)小孩子是誰(shuí)的。其中一個(gè)坐著殘疾人手搖車(chē)的'中年男人引起了我的注意，他的神情有些落寞，只有在見(jiàn)到自己的孩子跑過(guò)來(lái)時(shí)，才豁然一笑。
后來(lái)，我知道他的孩子是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，有一次我問(wèn)他，那個(gè)坐著輪椅的是你爸爸嗎？他點(diǎn)點(diǎn)頭。我說(shuō)，他行動(dòng)不方便，你放學(xué)不可以自己回家嗎？
男孩兒欲言又止，嘟著嘴道：他就在前邊的福利廠工作呢。
我心里說(shuō)，這小孩子，不知大人的難處。
初秋的雨總會(huì)在不經(jīng)意間落下來(lái)。那天我們又提前到助學(xué)崗上執(zhí)勤，在樹(shù)下，我見(jiàn)到了那位中年男子，披著雨衣，頭露在外面，都淋濕了。見(jiàn)到我后，笑笑，說(shuō)：“警察同志，麻煩您一件事可以嗎？”
我說(shuō)：“您盡管說(shuō)。”
他說(shuō)：“孩子上學(xué)時(shí)沒(méi)帶雨具，你能幫我把這把傘送給他嗎？你知道，家長(zhǎng)不讓過(guò)止步線(xiàn)的，不然孩子會(huì)生氣。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭道：“沒(méi)問(wèn)題。”
轉(zhuǎn)身時(shí)，我想到一個(gè)問(wèn)題，對(duì)他說(shuō)：“孩子這么大了，你行動(dòng)又不方便，不用每天來(lái)接他了吧。”
男子有些不好意思，但又有些自豪地說(shuō)：“哪里是我接他，是他接我了。”
我有些疑惑了。他接著解釋道：“我回家的路上有個(gè)大上坡，每次走那里很費(fèi)力氣的，孩子上學(xué)后，就對(duì)我說(shuō)，爸爸，學(xué)校離你的工廠這么近，每天放學(xué)的時(shí)候，咱們倆一起走吧，上坡時(shí)我推你。這一推就是三年。其實(shí)上一年級(jí)的時(shí)候，他那么小，又怎么推得動(dòng)？可孩子心里是怕累著爸爸呀。我怎么勸也勸不住，孩子在后面紅著臉，喘著粗氣地推，我在前面用力地?fù)u著，卻不知不覺(jué)中淚流滿(mǎn)面。可你知道，其實(shí)我心里真是幸福極了。”
我的心里一酸，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，說(shuō)：“我去接他了。”
到那小男孩，我蹲下身說(shuō)，“今天叔叔和你一起推你爸爸回家，行不行？”
小男孩兒笑起來(lái)，“叔叔你開(kāi)玩笑？”
我說(shuō)：“警察不說(shuō)假話(huà)，試試叔叔的力氣吧。”
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