未來(lái)的作文（優(yōu)選4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的未來(lái)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)的作文 篇1
將來(lái)，地球上會(huì)出現(xiàn)人類的第二個(gè)家園——完全利用海洋資源的海底城市。
由于世界人口的急劇增張，加上生態(tài)環(huán)境的惡化，人類將移居海底。為了抵抗海水的巨大壓力，這座海底世界是建筑在一個(gè)碩大無(wú)比的珊瑚群內(nèi)。通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，就可以進(jìn)入這個(gè)巨大的珊瑚群體內(nèi)。在這里建造了許多龐大的圓形水球，這就是人類居住的房屋，里面住著從陸地移民過(guò)來(lái)的人類。
在海底深或的人類，依靠的是太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電。未來(lái)，人類將太陽(yáng)能發(fā)電器伸出水面，當(dāng)太陽(yáng)照射到太陽(yáng)能板上時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生電力，這電力從一根根海底電纜運(yùn)送到海底，再?gòu)陌l(fā)電站送到各家各戶。但人們沒(méi)有淡水，可怎么生活呢？原來(lái)，利用海水淡化器直接吸收海水，進(jìn)行淡化加工，再送往各大水球中，這樣，就解決了淡水問(wèn)題。
海底世界是一個(gè)環(huán)保世界，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，汽車、摩托車之類對(duì)環(huán)境有污染的交通工具都已被淘汰，取而代之的`是一條條訓(xùn)練有素的海豚。因?yàn)橥貙捔松羁臻g，所以在這里也看不到一幢幢的高樓大廈，只有一排排節(jié)能型的平房。
人們還在水底植樹(shù)，種水藻來(lái)保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。
雖然海底世界的建設(shè)會(huì)十分艱難，但我堅(jiān)信，只要發(fā)揮我們的聰明才智和靈巧的雙手，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，入住海底城市決不會(huì)是夢(mèng)想。
未來(lái)的作文 篇2
二十年過(guò)去了，我坐在自己家的飛機(jī)里，飛向我的母校——湖濱小學(xué)。
剛走到學(xué)校門口，一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我的面前。機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“您好，您是六（3）班的畢業(yè)生吧！歡迎來(lái)到母校。”我覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)機(jī)器人：“你怎么知道我是在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)的？”“那當(dāng)然。來(lái)湖濱小學(xué)讀書(shū)的同學(xué)都會(huì)記載在電腦上。”說(shuō)完，機(jī)器人遞給我一張卡，我在大門刷卡的地方刷一下，我電腦屏幕上立刻出現(xiàn)了幾個(gè)字： 20xx年六（3）班的畢業(yè)生——?jiǎng)常瑲g迎來(lái)到母校！
機(jī)器人帶我進(jìn)了校門。進(jìn)了校門，還是我那最熟悉的操場(chǎng)，沒(méi)什么兩樣。機(jī)器人說(shuō)：“你可別小看這操場(chǎng)！你到跑道上去跑跑看。”我聽(tīng)了，便沿著我們大大操場(chǎng)跑了起來(lái)，跑完5圈，只用了1分5秒！像風(fēng)一樣快！
接著，機(jī)器人又帶我來(lái)到教學(xué)樓的六（3）班。一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)他們都沒(méi)有帶書(shū)包。機(jī)器人好像看穿了我的心思，不等我問(wèn)，就告訴我說(shuō)：“他們的.桌子是個(gè)電腦屏幕，一切都由電腦指揮，黑板也是屏幕哦！”這真是方便啊！
我總看右看，發(fā)現(xiàn)只有一二十個(gè)學(xué)生坐在教室的沙發(fā)上，覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)機(jī)器人：“我小時(shí)候都是五六十人的呀？怎么，現(xiàn)在只有一二十人呢？”機(jī)器人回答說(shuō)：“哦，這個(gè)嘛，是因?yàn)橛幸恍┩瑢W(xué)有特殊情況，不能到學(xué)校來(lái)上課，就在家里看電腦聽(tīng)課了。他們只要按下湖濱小學(xué)便可進(jìn)入，按某某老師便可進(jìn)入某某老師的‘教室’，點(diǎn)擊開(kāi)始上課，便開(kāi)始上課了。”我聽(tīng)了，很感動(dòng)，為我們祖國(guó)的科學(xué)發(fā)展而感到驕傲！
我向周圍的同學(xué)們投去羨慕的眼光，心想：這些孩子的未來(lái)，一定更加幸福啊！
未來(lái)的作文 篇3
今天是x年的一天，我正乘坐著宇宙飛船遨游太空。這艘宇宙飛船已經(jīng)在宇宙中遨游了 年，它卻沒(méi)有因?yàn)槟甏木眠h(yuǎn)而退休，反而更加光彩耀人。我也沒(méi)有變成 歲的老太太，依然是 年前登上宇宙飛船的. 歲的青年。那是因?yàn)椋谖医?jīng)歷重重危險(xiǎn)、在我游歷各個(gè)星球時(shí)，浩瀚無(wú)邊的宇宙賜予了我無(wú)邊的力量。今天，我要回歸我的母球——地球了。啊，真令人期待，地球，你會(huì)變成什么樣呢？
我飛向地球時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)，地球已經(jīng)不是 年前那個(gè)美麗的藍(lán)色星球。如今的地球到處都是焦土與沙漠，幾乎沒(méi)有一棵綠色植物，人和動(dòng)物也瀕臨滅絕，就連厚厚的大氣層都被煙毒破壞掉了。我驚訝地查閱著這 年中地球的變化，竟然發(fā)現(xiàn)人類正做著不可思議、不可原諒的丑惡的事！從人口的猛速生長(zhǎng)開(kāi)始，就開(kāi)始了他們的罪惡行為。人們無(wú)節(jié)制地開(kāi)墾土地，建造高樓大廈，尋歡作樂(lè)；毀壞森林，破壞草原，綠色植被遭到嚴(yán)重破壞，卻無(wú)動(dòng)于衷；炸礦山，取礦物，使山水河流的源泉被堵塞；人們勾心斗角、明槍暗斗、爭(zhēng)權(quán)奪利，不顧手足之情，不管夫妻之義，只想自己利益，不管他人死活；病毒嚴(yán)重危害人類生命，人們視若無(wú)睹，有的甚至說(shuō)這是“計(jì)劃生育”……
天啊！怎么會(huì)這樣？難道人類文明又回到 年前的遠(yuǎn)古時(shí)代了？難道……怎么會(huì)？
“叮……呤……”鬧鐘響了，我也從這噩夢(mèng)中驚醒，“啊，幸好這是一場(chǎng)夢(mèng)！”我不由地嘆息。
如果人類再這樣胡作非為下去，這會(huì)是夢(mèng)嗎？
未來(lái)的作文 篇4
現(xiàn)在我們鋼筆字比賽剛比完，在練習(xí)的時(shí)候，我被鋼筆困擾的找不到出路，鋼筆整得我蓬頭逅面‐‐它不是把我弄臟就是把剛開(kāi)始寫(xiě)的紙給擾亂。而且鋼筆迸出來(lái)的墨水把床單都給弄臟了！我想發(fā)明未來(lái)的鋼筆。
我想發(fā)明一個(gè)未來(lái)的鋼筆，&ldqu;人生幾何？&rdqu;但是以后的科技會(huì)越來(lái)越發(fā)展，我想發(fā)明的東西以后終究會(huì)出現(xiàn)的。因?yàn)殇摴P需要不停的灌墨水，不快捷。只要在里面裝上幾個(gè)按鈕，再在里面裝上根筆芯，就大功告成了。
也許你會(huì)疑惑，這有什么新奇的？但是你寫(xiě)一下，就算你寫(xiě)個(gè)十年半月筆水也寫(xiě)不完。那只筆芯很普通，但是那里的按鈕卻是非同一般的.，按一下，那支筆芯就會(huì)&ldqu;精力充沛&rdqu;了。而且另一個(gè)按鈕可以隨意調(diào)整筆水，這樣就不會(huì)為了筆水而煩惱了；第三個(gè)按鈕把筆頭弄得堅(jiān)不可摧，再怎么摔也都是原封不動(dòng)的；第四個(gè)按鈕可以讓鋼筆寫(xiě)出來(lái)的字可以擦掉，像鉛筆一樣。
雖然我知道這種鋼筆要發(fā)明是異想天開(kāi)，但是人們還是會(huì)努力奮斗的！我相信，在現(xiàn)在根本根本不可能的事，以后會(huì)是區(qū)區(qū)小事。
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