快樂(lè)的我作文（集合4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的我作文1
快樂(lè)是什么？是糖嗎？小時(shí)候總愛問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。媽媽微笑地說(shuō)：“快樂(lè)的味道跟糖一樣但它又不是糖而是……”長(zhǎng)大以后我知道快樂(lè)是什么了它是……。
奶糖篇
爸爸媽媽和我是幸福的`一家爸爸每天在工作我背著書包去學(xué)習(xí)。媽媽背起了“后勤”的工作，一手好廚藝經(jīng)常得我和爸爸的贊揚(yáng)。爸爸媽媽關(guān)心我，愛護(hù)我。我會(huì)好好學(xué)習(xí)。快樂(lè)在一家人眼里是甜滋滋的奶糖味。
草莓糖篇
我和表弟表姐雖然有時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵，但我們珍惜眼前時(shí)間，因?yàn)樗麄凂R上要回上海了。上次我們正愁沒有東西玩時(shí)，“鬼精靈”表弟一只手放到腦勺后，另一只手放到另一邊肩膀（這是他思考的動(dòng)作）。突然他眼睛一亮，大聲說(shuō)：“牛皮筋、牛皮筋……。”我們二丈和尚——摸不著腦袋，異口同聲地問(wèn)：“干什么！”他見我們沒明白做了一個(gè)“跳”的動(dòng)作。我們馬上想到了。從房間扯來(lái)一根牛皮筋1人一組開始玩。在玩的過(guò)程，我時(shí)不時(shí)地會(huì)被他們倆說(shuō)上幾句，為啥？因?yàn)槲姨锰恍辛耍彝涎訒r(shí)間。但我們玩得還是很起勁，我和表弟不行，只好倆人就盯著表姐每一個(gè)動(dòng)作學(xué)……。跟他們?cè)谝黄痣m然有時(shí)會(huì)說(shuō)上幾句，但那種又甜又酸草莓糖味的快樂(lè)讓你難以忘記。
開頭時(shí)跟你們說(shuō)快樂(lè)是什么該揭開謎底了，快樂(lè)是——一種享受！哈哈……。
快樂(lè)的我作文2
上了初三，學(xué)習(xí)節(jié)奏加緊了，時(shí)間也就緊張了。但我覺得，初三的時(shí)光中，快樂(lè)是無(wú)處不在的，想要快樂(lè)生活輕而易舉。快樂(lè)到底在哪里呢？其實(shí)，它就在我們的身邊。舉個(gè)我的例子：月考最近幾天結(jié)束了，成績(jī)卻不盡人意。正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，我突然想到政治考試中合理宣泄，于是便在打草紙上寫出制怒二字。然后又運(yùn)用物理中力學(xué)的相互作用，對(duì)著墻壁一陣拳打腳踢，又說(shuō)道：你竟敢打我？也許這會(huì)很無(wú)聊，但它的的確確能在我氣餒時(shí)給我提供一點(diǎn)動(dòng)力，并且這會(huì)使我感覺到生活的意義，讓我覺得生活是快樂(lè)的`。
這個(gè)周末，也讓我感到快樂(lè)的存在。周六早上5點(diǎn)多，我爸就神經(jīng)兮兮的，偷偷的，摸摸的走進(jìn)了我的房間。夢(mèng)中的我還在看著自己的滿分試卷呢！但是突然我的試卷被一只大手抓走了，我急忙和它爭(zhēng)搶，嘴里還嘟囔著嗯~，隨后我就醒了，發(fā)現(xiàn)自己手里正抓著自己的被子。睡意朦朧的我緩緩的睜開眼睛，但看見的人竟是我老爸，于是我一下又睡了過(guò)去。
我在這時(shí)卻又突然想起昨晚把月考的成績(jī)告訴了老爸。但是他卻開始跟我膩乎起來(lái)了，我佩服老爸的寬宏大量，但也很興奮，因?yàn)槔习诌@一舉動(dòng)也讓我感覺的快樂(lè)的生活才是有價(jià)值的做法。快樂(lè)在哪里？如何快樂(lè)生活？也許一些不起眼，微不足道的小事，你仔細(xì)對(duì)待它，思考它，想要快樂(lè)的生活，何以道難？
快樂(lè)的我作文3
這個(gè)暑假，我和媽媽來(lái)到了深圳。今天爸爸休息，于是爸爸提議帶我們?nèi)デ嗲嗍澜绱笸嬉惶欤议_心極了。
一進(jìn)大門，我們就看見一個(gè)白雪公主與七個(gè)小矮人的雕塑象，栩栩如生。我跟他們照了好多相！之后就來(lái)到蝴蝶世界。這里長(zhǎng)滿了鮮艷的花朵和美麗的蝴蝶，蝴蝶在白花叢中飛舞，時(shí)而互相追逐著，好象在玩捉迷藏。里面還有許多蝴蝶標(biāo)本！這些蝴蝶不但非常大，而且色澤非常鮮艷，很是好看。
我們還去了熱帶雨林，那里非常潮濕，但植物卻生長(zhǎng)得很茂盛。門口還有一些亞馬遜魚類，海象魚竟然有200多斤重！
其實(shí)里面是以環(huán)保為主題：像風(fēng)扇的殼，合起來(lái)居然能變成一把椅子；還有環(huán)保牛，它的身子是用可口可樂(lè)的`罐子做成的，閃閃發(fā)光，它的頭和角是用廢舊的繩子粘起來(lái)弄成的；還有光碟龍，它的全身都是用廢舊的光碟組成的，全身銀光閃閃，它的嘴里還含著一個(gè)夜明珠！
之后，我們又玩了走吊橋、爬繩梯、吹泡泡等有趣游戲。我們一家人還一起玩“大腳板”，相機(jī)拍下了我們溫馨甜蜜的一刻……
天色漸漸地暗下來(lái)了，我們也結(jié)束了這一天的游玩。今天我認(rèn)識(shí)了很多少見的植物和動(dòng)物，我覺得大自然是那么神奇和美妙。謝謝你——青青世界，你讓我知道了平時(shí)要愛護(hù)環(huán)境，我們的家園——地球，才會(huì)更加美麗。
快樂(lè)的我作文4
生活永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的，只是取決于一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。
進(jìn)入初中，一個(gè)個(gè)都是生疏的面孔，但是大家的熱情讓我很快融入了集體這個(gè)大家庭里，我每一天都快樂(lè)的生活著。學(xué)習(xí)當(dāng)中，我無(wú)論遇到什么問(wèn)題，老師和同學(xué)們都回來(lái)幫助我。就像是現(xiàn)在，我遇到一道不會(huì)做的題，老師，同學(xué)一看二話沒說(shuō)就來(lái)幫助我。老師為我講了一遍又一遍，直到我明白為止。為了我老師失去了寶貴的休息時(shí)間。即使在家中的無(wú)聊，各種各樣的顧慮，可我在學(xué)校里完全沒有任何憂慮，跟著老師在知識(shí)的海洋中盡情遨游。就像是在考試的前一天晚上，一道物理題使我思考了10分鐘，有種崩潰的感覺，逯心語(yǔ)不顧一切，他講的口干舌燥，但我沒有明白，他不顧自己復(fù)習(xí)，一直給我講到下課。
感受讀書之美晚上淡淡的月光中夾雜著冷淡的氣息，點(diǎn)開了一盞帶有古色古香的`臺(tái)燈，坐在稍稍晃動(dòng)的吊椅上，手捧起一本自己心愛的書籍，晚風(fēng)使書頁(yè)稍稍卷起，心隨著故事的跌宕起伏而跳動(dòng)，晚風(fēng)給予了我放松。
體驗(yàn)奉獻(xiàn)之趣在我的生活里，常常得到別人的幫助，使我懂得了感恩。我自己也成為了一個(gè)樂(lè)于助人的人。我遇到困難時(shí)有人幫助我，別人遇到困難時(shí)，我也會(huì)同樣盡最大的努力幫別人，俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。奉獻(xiàn)使我體會(huì)到生活中的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的。我的眼睛發(fā)現(xiàn)了生活中，學(xué)習(xí)，讀書，奉獻(xiàn)的樂(lè)趣，這就是我的快樂(lè)生活。
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