實(shí)用的微笑的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的微笑的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
夜，很靜；月，很美；風(fēng)，很平。
落雪一個(gè)人孤獨(dú)的坐在河邊，看著風(fēng)兒撫摸著柳葉，抬頭望著眨眼的星星。這一年來，落雪不管遇到什么傷心的事都會(huì)坐在河邊傾訴給星星，因?yàn)樗嘈牛澜缟系娜f物都是有生命的。
落雪的父母要分手了，落雪雖然已經(jīng)煩透了他們的吵鬧，但是聽到他們真的要分開時(shí)，落雪心里還是十分的沉重。落雪覺得世界太不公平了，她成績(jī)不優(yōu)秀、臉上有很多雀斑不漂亮，甚至老天爺連一個(gè)幸福的家也不愿意給她。月光下，她的淚如一顆顆珍珠，滴落到小草上。
從此，落雪變得很自卑，優(yōu)秀的成績(jī)、漂亮的外表、幸福的家，她不再奢求。落雪再也沒有笑過，她覺得自己的世界只有黑暗，沒有陽光與溫暖、沒有親情與關(guān)愛、沒有目標(biāo)和自信。
落雪在學(xué)校總是喜歡坐在教室的角落里，不愿意和別人聊天。在晚上落雪總是以淚洗面，淚水滴落到地板上，從細(xì)縫中流走，就如同把一切美好回憶用地板隔絕一樣，一切化為烏有。落雪想起和媽媽一起做手工，想起聽爸爸講冒險(xiǎn)的故事，落雪越想越傷心，她多想這些美好的事情再回到她的身邊。但是，她明白，這些都將如受驚的小鳥，一去不復(fù)返了。
落雪想的太多了，哭的太久了，已經(jīng)累了，落雪帶著兩道淚痕，打開了通向夢(mèng)境的門……
落雪入夢(mèng)了，她來到了一個(gè)美麗的地方，太陽在笑、花兒在鬧、鳥兒在唱，一個(gè)可愛的女孩緩緩向她飛來，她有一對(duì)雪白的翅膀，再看那張可愛的臉，嘴角向上翹起，眼睛的眼角向上挑，臉粉粉的，這是什么表情呢？落雪努力在回憶著這個(gè)表情，她想起來了，那是久違的.微笑。
“落雪，你好，我是微笑天使，認(rèn)識(shí)你很久了，一直想和你做朋友，可是你總是不歡迎我。”
“我......我......我沒朋友，大家都不喜歡我。”
“落雪，你心里的困惑我早就明白，你并不是沒有朋友，而是你一直在拒絕別人做你的朋友。”
“我成績(jī)不優(yōu)秀、長(zhǎng)的不漂亮、沒有幸福的家，誰會(huì)愿意和我做朋友呢？”
“落雪，每個(gè)人都有快樂的權(quán)利，每個(gè)人心中都有一扇微笑之門，有的人可以隨意的走進(jìn)它，而有的人卻要把它緊緊封鎖，你的那扇微笑之門已被你遺棄在心中最角落的地方，鎖早已生銹，門已沒有了色彩，我選擇和你做朋友就是要幫你打開那扇門。”
“天使，快樂和微笑可以屬于我嗎？我還有權(quán)利擁有它們嗎？嗚嗚嗚……”
“落雪，請(qǐng)不要哭，你的眼淚滴到哪里，哪里就會(huì)變的沒有色彩的。你想想，爸爸媽媽要分手時(shí)都是爭(zhēng)著要你的，說明你是個(gè)很乖的孩子；你沒有朋友，那是你拒絕和別人交流；外表美不美并不重要，重要的是心靈美；還有成績(jī)不優(yōu)秀那是你沒有找到屬于自己的奮斗目標(biāo)和自信。落雪，這么久的日子里我一直在等你打開那扇門，如今我用我的微笑精靈幫你修復(fù)了你那生銹的鎖，打開或不打開還要靠你自己去努力，我把這個(gè)精靈玩偶送給你，希望你找回失去的微笑，落雪，再見，我會(huì)在你打開微笑之門的那一天走進(jìn)你心里的。”
夢(mèng)醒了，落雪看到枕邊有一個(gè)張嘴笑的玩偶。落雪明白了，微笑和快樂不是別人所給的，需要靠自己獲得自信和勇氣，不管發(fā)生什么事要勇敢的面對(duì)，要充滿希望的生活，爸爸媽媽分開或許能找到屬于她們自己的快樂和幸福，我也會(huì)跟她們一樣快樂幸福的，因?yàn)槲覑鬯齻儭?/p>
落雪帶著她久違的微笑踏進(jìn)校園，仿佛太陽是為她而升起、花兒是為她而綻放、小鳥是為她而歌唱……
微笑的作文 篇2
微笑是一種想人示好的方式，也是每個(gè)人高興時(shí)的表現(xiàn)。每個(gè)人的生活中都不可能快樂，所以微笑是必不可少的。
微笑在路上
當(dāng)有人向你伸出求助之手時(shí)，你地給他一枚含著愛的余微的硬幣，那么他就會(huì)給你一個(gè)微笑；當(dāng)有位盲人無法走到路的對(duì)面而陷入窘境時(shí)，你伸出傳承愛的雙手，然后扶他走過一段短短的路程，雖然他看不見，他也會(huì)給你一個(gè)微笑；當(dāng)有人要坐在布滿灰塵的公共座椅上時(shí)，你阻止了他，然后遞上一張潔白的紙巾，那么她會(huì)微笑著對(duì)你說聲：“謝謝”。這些透露著得到別人幫助時(shí)的微笑。
微笑在行動(dòng)中
當(dāng)你去郊外野炊時(shí)，將生活垃圾隨身帶走，那么小草會(huì)給你一個(gè)微笑；當(dāng)你去餐飲店就餐時(shí)，少使用一個(gè)一次性用品，那么樹木會(huì)給你一個(gè)微笑；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥在窗口無力的拍打著翅膀，你為它療傷，然后將它放歸自然，那么小鳥也會(huì)給你一個(gè)微笑，這些透露著人在自然中得到的微笑。
微笑在社會(huì)中
當(dāng)你去圖書館時(shí)，發(fā)現(xiàn)書有破損，將它帶回家補(bǔ)好，默默地為圖書館做一次護(hù)書員，那么書會(huì)給你一個(gè)微笑；當(dāng)你去超市購買水果時(shí)，挑選完畢，發(fā)現(xiàn)自己不需要的`某種水果，能夠及時(shí)的送回‘水果坊’，并將它輕輕的放回原處，而不是隨意的藏在某個(gè)角落，那么水果會(huì)給你一個(gè)微笑；當(dāng)你在使用公共電話時(shí)，不亂吼亂叫，大聲呼喊，能夠輕輕的說，那么電話也會(huì)給你一個(gè)微笑，，這些透露著人在社會(huì)中得到的微笑。
上述的那些微笑，即使小草的微笑，樹的微笑，小鳥的微笑，書的微笑，水果的微笑，電話的微笑是看不見的，但我們只要相信有，那么這些看不到的微笑也會(huì)給我們一種溫暖的感覺。
微笑的作文 篇3
蘆老師是我小學(xué)時(shí)期的奧數(shù)老師，她長(zhǎng)得又高又壯，像個(gè)運(yùn)動(dòng)員。我經(jīng)常坐在她的小教室里聽她講課。
蘆老師是一位特別愛笑的老師，她經(jīng)常用微笑感染著我們。年初，我參加了S中學(xué)的擇校考試。曾在她那里集訓(xùn)過一段時(shí)間。有一天，老師在黑板上抄了老鼻子題讓我們做。其中有一道題我好象見過，立刻舉了手。老師微笑著叫我回答問題。當(dāng)我答到一半的`時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)題目有一點(diǎn)小變動(dòng)。半天，我也做不出來。我一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，臉紅到脖子根。這時(shí)，老師微笑著向我走來，說：“別著急，仔細(xì)想想。”我緊張的情緒立刻放松了。我認(rèn)真地、仔細(xì)地將題解答出來。我很高興，老師又一次沖我笑了笑。正因?yàn)槔蠋煹奈⑿Γ腋惺艿綌?shù)學(xué)的奧妙。是老師的微笑讓我走進(jìn)了數(shù)學(xué)的大樂園里，在數(shù)學(xué)的殿堂里自由自在地遨游。
老師的微笑，如冬天那火紅的太陽，溫暖著我；老師的微笑如山間那甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我。我愛老師，更愛微笑的老師。
【微笑的作文】相關(guān)文章：
微笑微笑作文11-27
微笑作文_微笑作文02-17
微笑，請(qǐng)微笑作文01-02
她的微笑作文-微笑作文01-25
以微笑待人作文-微笑作文01-25
月下的微笑作文-微笑作文01-24
朋友間的微笑作文-微笑作文01-25
【精選】微笑的作文07-11
微笑的作文【精選】07-17
（精選）微笑的作文08-04