感悟的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的感悟的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟的作文 篇1
人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它，聰明的人用心閱讀它，人生如何。因?yàn)樗肋@本書只能讀一次。
———尚.保羅
人生如戲。《莫生氣》中言“人生就像一場(chǎng)戲，因?yàn)橛芯壊畔嗑邸Ｏ喾龅嚼喜蝗菀祝欠窀撊フ湎А！辈还芩窃拕∵�是歌舞劇，它都如此短暫；不管它的情節(jié)與過程是否輝煌、精彩，它都有一個(gè)終究的帷幕。的確應(yīng)該好好地珍惜，珍惜每一個(gè)鏡頭，每一件小事，珍惜每一個(gè)主人公，每一位友人，因?yàn)樗麄兛赡茉谝祸情g遠(yuǎn)你而去……
人生如水。人生的童年還是一杯清水，它還天真爛漫，未來無可預(yù)知；人生的青年已有火一般的紅、金一般的黃，它象征著朝氣與活力；人生的中年已有各式各樣的色彩，因?yàn)槟嵌即砹宋宀世_紛的.過去；人生的老年，由于各色的混合，出現(xiàn)了老氣橫秋的灰、褐、黑，一切都將要過去，無法再留戀，再后悔……
人生如茶，是自己動(dòng)手沏的那種，前期的奮斗正如沏茶的過程，辛苦一點(diǎn)也算不了什么，畢竟勞動(dòng)也是一種快樂；等到年過半百，靜下心來品嘗這杯苦丁茶時(shí)，才真正了解到了辛酸苦辣，但已無力再挽回，因?yàn)檫@只能一次……
人生如詩。起點(diǎn)是平靜的，越來越是高潮，讀起來越是激昂，說明那是好詩，令人振奮，但結(jié)尾總是那么平淡，那么悲涼。人與詩一樣，不可能一生都是輝煌無限的，等到人老以后，后悔之心往往會(huì)有，所以常嘆過去；更沒有了生氣勃勃的沖勁兒，只好平淡地度過晚年．．．．．．
人生如畫，因?yàn)樗k麗多彩，幅幅美麗； 人生如文，需要細(xì)細(xì)品讀，才能理解并改進(jìn)； 人生如歌，象征著活力四射，青春無敵； 人生 如地球，害也只是害自己，是唯一的自己……人生誠(chéng)可貴，但最關(guān)鍵的是珍惜時(shí)間，珍惜一切機(jī)會(huì)，大膽地面對(duì)一切，不要害怕失敗，更不要坐等成功，等到后半生之后，毋要悔，毋要留連……
感悟的作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣里，我們一家三口來到了一座綠油油的高山前，我們要征服這座山！
我們背著包，在彎彎曲曲的樓梯上一步一步，往山頂爬去。有的樓梯寬大無比，有的樓梯矮小狹窄高立，有的樓梯又寬又高，邁一步腿都要費(fèi)好大的勁。
我像小燕子一樣，在高聳翠綠的樹中穿行。一會(huì)兒摸摸粗壯的大樹，一會(huì)兒，嗅嗅泥土的芳香，一會(huì)兒拽幾片灌木叢上的綠葉子玩。啊，自然是多么的美麗！啊，自然是多么清爽，在離開城市的高山中，讓我們好好的感受一下大自然的創(chuàng)作吧！每天在高樓的遮陽下，在機(jī)器的聲音中忙碌的人們，怎么能體會(huì)到大自然呢？
大概，在爬這座山的，到1/4的時(shí)候，我已經(jīng)大汗淋漓了，這座山的臺(tái)階，有的平平整整，有的陡峭高攀，很容易崴到腳。不過有些地方被人開辟了大約五平方米的站臺(tái)，在站臺(tái)上，我們可以通過稀疏的樹木，看到遠(yuǎn)方城市的樣子：一輛輛汽車飛快的駛過。在大樓里的辦公室里，一個(gè)個(gè)工作人員，奮力敲打鍵盤。許多擺小攤的人，戴著帽子，用毛巾擦著臉上的汗，大聲的叫賣著……我覺得大人們放假了，就應(yīng)該到大自然中走一走看一看，讓自己的心情變的愉快，而且我感覺在綠蔭中我的眼睛也變得越來越閃亮了。在山里還能保護(hù)眼睛呢！
不過，慢慢的走了大約兩三小時(shí)后，我們爬上了高高的山峰，“紅霞峰”。在紅霞峰上我們看到了來時(shí)走的'一節(jié)節(jié)的樓梯。樓梯像一條龍一樣，在山地里盤旋、蜿蜒，直至遠(yuǎn)方。我們看到了我們的家，看到了白云一朵朵的掛在天空上，看到了太陽即將落下時(shí)放射的光。這是怎樣的一種美呢？是大自然奇妙的創(chuàng)作，是人們發(fā)現(xiàn)的美妙天堂。山上的孩子們喜笑顏開，歡聲悅語，跑來跑去，呼吸著新鮮的空氣。我坐在山頂?shù)男⊥ぷ永铮h(yuǎn)方。有些人可能一輩子都處于忙碌、貧窮、落魄的生活；有些人過著富貴的生活，但是永遠(yuǎn)不懂得欣賞；有些人的生活中充滿了驚喜，充滿了樂趣。
是啊，人生都是如此：如果你愛它，你就會(huì)享受每一秒的歡樂時(shí)光。如果你恨它，你就會(huì)虛度人生，享受不到任何快樂，甚至永遠(yuǎn)悲傷。
感悟的作文 篇3
靜夜思…
夜晚，月光如水般灑在白天陽光照耀充足的陽臺(tái)上，喧囂過后的你，泡上一杯散發(fā)著芬芳的，飄著淡淡清香的茶，嗅一嗅，品一口，讓心靜下來。
人生是否總在奔忙之中？
即使如此的奔忙，生活還是顛沛流離，即使你的奔忙，為你換取了大筆財(cái)富，解脫了你操勞的雙手，釋放了你匆忙的雙腳，可是你的思想?yún)s總是如陷牢籠。
懷疑一切，又怕失去一切，如同一切都不是你的，你的一切即使深擁在手，卻又如同沒有，幸福轉(zhuǎn)瞬即逝，你也可能感覺不到真實(shí)的快樂，內(nèi)心只有欲望的滿足。
奔忙 焦慮 急躁，患得患失，這樣的人生，是因?yàn)槟氵�沒有入境。
古今成大事業(yè)大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界，“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”此第一境也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”此第二境也。“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”此第三境也。
人生如能換一個(gè)角度，會(huì)讓人發(fā)現(xiàn)更多美好的事物，不至于思想總是禁錮著，能體味這三種境界的.人，在繁雜的生活中，就能夠?qū)捜莼磉_(dá)地面對(duì)人生的種種坎坷和困惑，勇敢的生活下去。
月光依然如水，只是茶缺少了淡淡的芳香和溫度……沒勇氣讓我錯(cuò)過了看你最后一眼的機(jī)會(huì)
我不知道明天會(huì)發(fā)生什么，所以我能夠做的就是過好今天，當(dāng)你消失在這個(gè)世界上的時(shí)候，我才知道原來你真的就這樣不在了，這輩子再也看不到你了，我只后悔沒有看你最后一眼，因?yàn)槲乙淹浟嗽谧詈笠谎劭茨阒暗哪愕臉幼樱瑢?duì)不起，沒有仔細(xì)的好好看你，愿你在天堂過的快樂。
感悟的作文 篇4
踏著沉重的腳步邁進(jìn)教室，渾身無力地癱坐在椅子上，雙手托著頭，呆呆地，思索著……
流年似水，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，12月馬上就要和我們sayhello了，可如今的我們都在干些什么……
“日出喚醒清晨，大地光彩重生。”早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光喚醒大地時(shí)，你在哪里？是在那個(gè)溫暖的不愿讓人起床的被窩里，還是在那個(gè)充滿瑯瑯書聲的教室里？當(dāng)分針成功地駛向“6”的彼岸的時(shí)候，你在干什么？是在漫無目的地發(fā)呆，拉著同伴拉呱，還是在真正刻苦的學(xué)習(xí)、記憶，為學(xué)業(yè)水平測(cè)試做戰(zhàn)前準(zhǔn)備呢？都說“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，而在這個(gè)重于千斤的的“晨”你又在干什么？
中午，當(dāng)太陽的.光芒踏遍每一個(gè)角落時(shí)，你在做什么？《文明在哪里》縈繞在耳畔時(shí)，你是否還是漫不經(jīng)心的走在育人廣場(chǎng)的路上呢？剛從睡夢(mèng)中醒來的你，是否還是會(huì)在第一節(jié)課上打盹呢？或許，你們會(huì)和睡神做最后的拼死掙扎，不過，最后還是你會(huì)繳械投降。可是，你有沒有想過，只有那一個(gè)動(dòng)作就可以讓他徹底認(rèn)輸——站起來！這并不是丟顏面的事，這是證明你有勇氣的一件事，而你有做到嗎？大多數(shù)的人或許都沒有吧，當(dāng)然，這也包括我。
吃完飯，漫步在校園，時(shí)鐘嘀嘀噠噠地走著，眼看晚點(diǎn)時(shí)間就要到了，這時(shí)候，最后一縷的陽光也被毫不留情的吞沒了，育人廣場(chǎng)的上的燈亮了，一切都靜了，這時(shí)候，你在哪呢？你在做什么呢？你是在育人廣場(chǎng)繼續(xù)攜同伴歡聲笑語呢，還是在“靜”的教學(xué)樓，“靜”的教室里復(fù)習(xí)知識(shí)呢？或許，大多數(shù)人都會(huì)選擇一，可能你會(huì)覺得并不急于這一時(shí)，可想想，我們還有多少天、多少個(gè)傍晚可以任其揮霍呢？驀然回首，一切都如過眼云煙，悄悄逝去了……
靜謐的夜伴隨著奔跑的時(shí)鐘悄然來臨了，躺在床上的你，是在回顧今天的知識(shí)，還是為了躲避老師而在被子里玩手機(jī)呢？我們都知道手機(jī)的輻射有多大，可我們卻依然如此，就這樣，眼睛的視力就如同海市蜃樓一般虛無縹緲地逝去了。夜很深了，就連呼吸聲也如此清晰，在這“靜”的夜里，有誰會(huì)去想一下今天的知識(shí)點(diǎn)呢？難道說孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”是僅印在書本上的字而已嘛？
孔子曾說過“不在其位，不謀其政”，我們現(xiàn)在是一名中學(xué)生，我們的職責(zé)和任務(wù)就是學(xué)習(xí)，可我們口中所謂的學(xué)習(xí)都是在干什么呢？
班主任在這時(shí)進(jìn)來了，把我從思索的世界里拉了出來，她說：“人生能有幾回搏？”的確，為了學(xué)業(yè)水平測(cè)試拼一拼又如何？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不經(jīng)過一次蛻變，怎能變得更成熟呢？在這最后一個(gè)月的時(shí)間里，讓每個(gè)問題都停留在每分每秒上，不虛度光陰，為了明天，搏一搏又如何？
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