五年級作文（匯總5篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
水果，大家一定都非常熟悉，水果的種類有很多：蘋果、香蕉、橘子假如我是大名鼎鼎的水果王國的主席。我就會制定我的興國計劃，不信我就介紹一下：
假如我是水果大王，我會辛勤培育優良品種，讓它們結出的.果子向人們所希望的地方發展：含鈣高，有大量維生素，還有對眼睛有益的核黃素，我還要把水果中的庶糖提取出來送給糖果大王，跡樣的水果就是獨一無二的營養水果。
假如我是水果大王，我一定把世上水果的味道、顏色結合在一起，制造出色澤鮮艷，味道可口，又香又脆的“多類果”，讓我們水果王國的人民們看著都垂涎三尺。
假如我是水果大王，我一定會設計一個水果游樂場，讓國內的孩子們盡情玩耍。首先來到大門前，映入眼簾的是用香蕉和桃子搭成的拱形門，上面掛滿了葡萄，沿著綠油油的西瓜小路，一陣濃濃的瓜香撲鼻而來。來到橙汁湖前，坐上蘋果游覽船，盡情地觀賞園內的美景，船內的芒果燈，晚上會亮，顯得溫馨極了。夜晚免費配送的超級果盤呢可以讓你一飽口福。公園里的香蕉滑梯，獼猴桃射擊場，草莓餐廳足以讓你留戀忘返。水果商場里商品更是琳瑯滿目，一應俱全，里面都是既能吃又能用有水果制品。怎么樣，有趣吧？
假如我是水果大王，我會既異想天開，又實事求是，制造出更多好吃好玩雙實用的東西，既興盛我的水果王國，又為天下人類造福！
五年級作文 篇2
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這些讓人再熟悉不過的歌詞和曲調，卻成了我們級部的一次重要的比賽。
周五下午，全級部的老師、學生和部分家長齊聚在學校前廣場，進行《感恩的心》手語操比賽，學生們穿著班服，家長和老師都打扮的神采奕奕。大家都很想為班級爭光。
節目開始了，原本到處說話、喊叫的會場一下子鴉雀無聲。只聽見調式音響的聲音，只聽見大家提到嗓子眼兒的心的'跳聲。
按照抽簽的順序，七班先演。七班超常發揮，給各個班都帶來了巨大的壓力。
手語操的表演一個班接著一個班。坐在后面的同學們也紛紛伸長脖子，想要看一看其他班投入的表演。此時的會場是難以想象的安靜，只有其他班演完時，觀眾席上才爆發出一陣雷鳴般的掌聲。
很快，我們班要演出了，在體育委員鏗鏘有力的喊聲中，我們昂首挺胸，步伐一致地上場，上場后，我們很快地站好隊形。會場上發出一陣驚呼——因為我們班的隊形與眾不同：女生在中間圍成一個心形，男生站在兩邊，組成雙翼。我們的動作非常整齊，每個同學都面帶微笑，領導對我們班做出了一致的好評。
最后，所有班級演完節目，評獎了！我覺得班里是什么獎項并不重要，重要的是我們積極地參加了這次比賽，并看到了別的班的優點，知道了自己班的缺點。大家團結一致的心情都不例外。
最后，我們得了第一！這次比賽，我們又打了勝仗！但，我們不能驕傲，要期待下一次更好的成績！
五年級作文 篇3
夜深了，月色朦朧，我坐在窗下，讀《可憐的尤科夫》這篇文章：在新學期一心想做一個好孩子的尤科夫在開學典禮上端坐著，卻意外地受到了老師的批評，而且他越爭辯，老師的批評就越嚴厲。尤科夫的自尊心受到了很大的傷害。在后來的一個星期里，尤科夫仿佛聽到了大家嘲弄的聲音，他想到了死，這時，他看到了一只小鴨子。尤科夫下定決心要學丑小鴨，決心做一只一飛沖天的白天鵝。經過尤科夫鍥而不舍的努力，他終于如愿以償，成為了一位受人尊重的大師。一天，大師尤科夫向大家訴說出了當年的`冤屈。于是，各大媒體相繼報道了這件事。這時，當年尤科夫的老師闖進屋來，道出當年事情的真相：原來，當年老師指的，不是尤科夫，而是尤科夫后面的陶希金！
讀完這篇《可憐的尤科夫》，我趴在桌子上，思緒萬千。我想到了兩點：一、如果我把人生比作一個向前滾動的小球，那么，尤科夫所遭受到的事情就是小球前進道路上的一顆小石子。不過，可千萬不要小看這顆小石子，它將人生之球上輕輕地硌了一下，這一下足以改變尤科夫的人生軌跡。二、在我們的生活中，這樣的事情已經司空見慣，和文中的老師一樣，為了維護自己的尊嚴，而不顧傷害他人的尊嚴（特別是孩子的尊嚴）的人不在少數。這篇文章滲透了“以人為本”的思想，告誡我們：人心不可傷，人的自尊是不可踐踏的。
古人云：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之”。
誰都有尊嚴，要尊重自己，就要先尊重他人。
五年級作文 篇4
深夜里，一只漂亮的文具盒里傳來一陣“嘰嘰喳喳”的聲音——哦，原來是鋼筆哥哥、自動筆弟弟、尺姐姐在爭吵呢，只有呆在角落里的橡皮妹妹默不作聲。
“要說對小主人的'功勞，非我莫屬！”鋼筆哥哥高傲地說，“你看，他們班貼在后面的優秀作業展里面可全是我呀！你們在哪兒呢？哈哈哈……”
“你別臭美了！”自動筆弟弟不服氣了，“小主人做數學作業、語文作業、英語作業都會用上我，我可是天天跟著小主人的，哼！”
尺姐姐也有點迫不及待了：“小主人在劃橫線、波浪線的時候，還不是我幫了他的忙，就你們，還想在這兒邀功？”說完，一陣冷笑。
一只沒有說話的橡皮妹妹朝他們看了看，意味深長地說：“你們都別吵了，還讓不讓小主人睡覺啦？其實，我們每個人都有自己的長處，如果我們能齊心協力一起為小主人效勞，那我們的小主人不是更加優秀，小主人不是更加愛我們嗎？”
只見，他們一個個都慚愧地地下了頭……
五年級作文 篇5
我可愛的新中國已經60歲啦，我也伴隨著她成長了11年了。
我可愛的新中國在這60年里經歷了無數風風雨雨經歷過許許多多的事情，有苦的 有樂的 有痛心的更有讓人振奮人心，奮發圖強的。
就說這幾年吧，神舟載人飛船繞月衛星的發射成功凝聚了無數科學家的心血，凝聚了全國人民的的期盼。讓我們中國人非常自豪和驕傲。那時我的心情非常驕傲，非常自豪我的眼睛時時向天上看能不能找到。我在想：什么時候我也能夠像航天員叔叔一樣坐著自己祖國建造的飛船，遨游太空。
20xx年的5月12日，是一個悲痛的日子，我們永遠忘不了這個日子，我們祖國的'四川—汶川發生了大地震，美麗的四川山河震動了，許多橋梁和房屋都被震倒了，同時也震動了我的心。學生被壓在廢墟中，學生們怎么辦呢?他們沒法上學了我的心里非常痛心。正是一方有難，八方支援，我們在學校老師的帶領下，發起向災區獻愛心活動。在這次困難中突出了我們中華民，在困難面前的堅強和團結。
風雨過后，更能顯出美麗的彩虹。我們盼望已久的奧運會終于來了。我看到大哥哥，大姐姐們，在賽場上流淚流汗，奮力拼搏，為祖國爭光的場面。倍感鼓舞，我為他們加油。
我一定要好好學習，決不辜負祖國給我們創造的優越的學習環境，我要在老師精心的教導下多學科學知識，用我學到的知識，把祖國建設的更加美麗，我和我的祖國快樂成長！
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