五年級作文(匯總5篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的五年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1
水果,大家一定都非常熟悉,水果的種類有很多:蘋果、香蕉、橘子假如我是大名鼎鼎的水果王國的主席。我就會制定我的興國計劃,不信我就介紹一下:
假如我是水果大王,我會辛勤培育優良品種,讓它們結出的.果子向人們所希望的地方發展:含鈣高,有大量維生素,還有對眼睛有益的核黃素,我還要把水果中的庶糖提取出來送給糖果大王,跡樣的水果就是獨一無二的營養水果。
假如我是水果大王,我一定把世上水果的味道、顏色結合在一起,制造出色澤鮮艷,味道可口,又香又脆的“多類果”,讓我們水果王國的人民們看著都垂涎三尺。
假如我是水果大王,我一定會設計一個水果游樂場,讓國內的孩子們盡情玩耍。首先來到大門前,映入眼簾的是用香蕉和桃子搭成的拱形門,上面掛滿了葡萄,沿著綠油油的西瓜小路,一陣濃濃的瓜香撲鼻而來。來到橙汁湖前,坐上蘋果游覽船,盡情地觀賞園內的美景,船內的芒果燈,晚上會亮,顯得溫馨極了。夜晚免費配送的超級果盤呢可以讓你一飽口福。公園里的香蕉滑梯,獼猴桃射擊場,草莓餐廳足以讓你留戀忘返。水果商場里商品更是琳瑯滿目,一應俱全,里面都是既能吃又能用有水果制品。怎么樣,有趣吧?
假如我是水果大王,我會既異想天開,又實事求是,制造出更多好吃好玩雙實用的東西,既興盛我的水果王國,又為天下人類造福!
五年級作文 篇2
“感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”這些讓人再熟悉不過的歌詞和曲調,卻成了我們級部的一次重要的比賽。
周五下午,全級部的老師、學生和部分家長齊聚在學校前廣場,進行《感恩的心》手語操比賽,學生們穿著班服,家長和老師都打扮的神采奕奕。大家都很想為班級爭光。
節目開始了,原本到處說話、喊叫的會場一下子鴉雀無聲。只聽見調式音響的聲音,只聽見大家提到嗓子眼兒的心的'跳聲。
按照抽簽的順序,七班先演。七班超常發揮,給各個班都帶來了巨大的壓力。
手語操的表演一個班接著一個班。坐在后面的同學們也紛紛伸長脖子,想要看一看其他班投入的表演。此時的會場是難以想象的安靜,只有其他班演完時,觀眾席上才爆發出一陣雷鳴般的掌聲。
很快,我們班要演出了,在體育委員鏗鏘有力的喊聲中,我們昂首挺胸,步伐一致地上場,上場后,我們很快地站好隊形。會場上發出一陣驚呼——因為我們班的隊形與眾不同:女生在中間圍成一個心形,男生站在兩邊,組成雙翼。我們的動作非常整齊,每個同學都面帶微笑,領導對我們班做出了一致的好評。
最后,所有班級演完節目,評獎了!我覺得班里是什么獎項并不重要,重要的是我們積極地參加了這次比賽,并看到了別的班的優點,知道了自己班的缺點。大家團結一致的心情都不例外。
最后,我們得了第一!這次比賽,我們又打了勝仗!但,我們不能驕傲,要期待下一次更好的成績!
五年級作文 篇3
夜深了,月色朦朧,我坐在窗下,讀《可憐的尤科夫》這篇文章:在新學期一心想做一個好孩子的尤科夫在開學典禮上端坐著,卻意外地受到了老師的批評,而且他越爭辯,老師的批評就越嚴厲。尤科夫的自尊心受到了很大的傷害。在后來的一個星期里,尤科夫仿佛聽到了大家嘲弄的聲音,他想到了死,這時,他看到了一只小鴨子。尤科夫下定決心要學丑小鴨,決心做一只一飛沖天的白天鵝。經過尤科夫鍥而不舍的努力,他終于如愿以償,成為了一位受人尊重的大師。一天,大師尤科夫向大家訴說出了當年的`冤屈。于是,各大媒體相繼報道了這件事。這時,當年尤科夫的老師闖進屋來,道出當年事情的真相:原來,當年老師指的,不是尤科夫,而是尤科夫后面的陶希金!
讀完這篇《可憐的尤科夫》,我趴在桌子上,思緒萬千。我想到了兩點:一、如果我把人生比作一個向前滾動的小球,那么,尤科夫所遭受到的事情就是小球前進道路上的一顆小石子。不過,可千萬不要小看這顆小石子,它將人生之球上輕輕地硌了一下,這一下足以改變尤科夫的人生軌跡。二、在我們的生活中,這樣的事情已經司空見慣,和文中的老師一樣,為了維護自己的尊嚴,而不顧傷害他人的尊嚴(特別是孩子的尊嚴)的人不在少數。這篇文章滲透了“以人為本”的思想,告誡我們:人心不可傷,人的自尊是不可踐踏的。
古人云:“敬人者,人恒敬之;愛人者,人恒愛之”。
誰都有尊嚴,要尊重自己,就要先尊重他人。
五年級作文 篇4
深夜里,一只漂亮的文具盒里傳來一陣“嘰嘰喳喳”的聲音——哦,原來是鋼筆哥哥、自動筆弟弟、尺姐姐在爭吵呢,只有呆在角落里的橡皮妹妹默不作聲。
“要說對小主人的'功勞,非我莫屬!”鋼筆哥哥高傲地說,“你看,他們班貼在后面的優秀作業展里面可全是我呀!你們在哪兒呢?哈哈哈……”
“你別臭美了!”自動筆弟弟不服氣了,“小主人做數學作業、語文作業、英語作業都會用上我,我可是天天跟著小主人的,哼!”
尺姐姐也有點迫不及待了:“小主人在劃橫線、波浪線的時候,還不是我幫了他的忙,就你們,還想在這兒邀功?”說完,一陣冷笑。
一只沒有說話的橡皮妹妹朝他們看了看,意味深長地說:“你們都別吵了,還讓不讓小主人睡覺啦?其實,我們每個人都有自己的長處,如果我們能齊心協力一起為小主人效勞,那我們的小主人不是更加優秀,小主人不是更加愛我們嗎?”
只見,他們一個個都慚愧地地下了頭……
五年級作文 篇5
我可愛的新中國已經60歲啦,我也伴隨著她成長了11年了。
我可愛的新中國在這60年里經歷了無數風風雨雨經歷過許許多多的事情,有苦的 有樂的 有痛心的更有讓人振奮人心,奮發圖強的。
就說這幾年吧,神舟載人飛船繞月衛星的發射成功凝聚了無數科學家的心血,凝聚了全國人民的的期盼。讓我們中國人非常自豪和驕傲。那時我的心情非常驕傲,非常自豪我的眼睛時時向天上看能不能找到。我在想:什么時候我也能夠像航天員叔叔一樣坐著自己祖國建造的飛船,遨游太空。
20xx年的5月12日,是一個悲痛的日子,我們永遠忘不了這個日子,我們祖國的'四川—汶川發生了大地震,美麗的四川山河震動了,許多橋梁和房屋都被震倒了,同時也震動了我的心。學生被壓在廢墟中,學生們怎么辦呢?他們沒法上學了我的心里非常痛心。正是一方有難,八方支援,我們在學校老師的帶領下,發起向災區獻愛心活動。在這次困難中突出了我們中華民,在困難面前的堅強和團結。
風雨過后,更能顯出美麗的彩虹。我們盼望已久的奧運會終于來了。我看到大哥哥,大姐姐們,在賽場上流淚流汗,奮力拼搏,為祖國爭光的場面。倍感鼓舞,我為他們加油。
我一定要好好學習,決不辜負祖國給我們創造的優越的學習環境,我要在老師精心的教導下多學科學知識,用我學到的知識,把祖國建設的更加美麗,我和我的祖國快樂成長!
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