讀書小學作文范例（13篇）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的讀書小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書小學作文 篇1
劉向曾說：”書猶藥也，善讀之可以醫患。“
我從小不愛讀書，那時爸爸媽媽為了讓我讀書，給我買了一本書，名叫《幼兒故事畫報》，這本書是我最早讀的一本書，每天晚上我躺在床上，媽媽或爸爸坐在床邊，就會給我講書本里的故事。
漸漸地，故事中的人物引起了我的注意，慢慢的'，我便自己捧著書坐在床上一遍又一遍地閱讀那本書。大約讀了十幾遍后，我便對這本書失去了興趣。
有一天，幼兒園放學回家，我翻箱倒柜，找到了一本漫畫書《三毛流浪記》（是媽媽以前給我買的），然后便坐在桌子旁津津有味地翻看起來，我被書中的三毛經歷深深地吸引住了，甚至連爸爸媽媽什么時候回來我都不知道。直到吃晚飯了，爸媽一個勁地叫我吃飯才反應過來，我已經連續看了一個多小時了。
從那以后，我每天放學回家，只要有空便會去找些書來，仔細地看看、讀讀。雖然其中有些道理還不明白，但卻讓我愛上了看書。
現在，我有時還會去翻翻幼兒園時讀過的《幼兒畫報》，我還時常會發現里面有許多以前被我忽略的深刻道理，能使我受益匪淺。
書，能教我許多知識；書，也能讓我明白許多深刻的道理；書，它更能教會我如何做一名合格的小學生。
讀書小學作文 篇2
《神奇的收費亭》這本書出自于【美】諾頓·賈斯特。
當我讀到有罪警長說：“六百萬年之后再見!”這句話的時候，心想六百萬年，他們不就是永遠出不來了嘛!但是我和米洛一樣——都想錯了!
再往后看，米洛嘆息說：“我們永遠出不去了。”但是下面的這句話讓我大吃一驚——“瞎說!”老婆婆批評米洛。作為讀者的我也瞪大了眼睛。“只要按一下這墻上的按鈕，就可以出去了。”米洛還沒有反應過來，一眨眼的功夫，米洛已經到了外面。
咔嗒說：“你介意我進來嗎?我喜歡坐車旅行。”讀到這句話的時候，你們一定無法想象一只鬧鐘狗能說出這樣的`話。
我比較喜歡先看目錄。這本書的目錄都很好玩，但是我覺得“二十面體人”更好玩一些，人怎么能有二十面呢?當我讀到后面的時候才發現二十面體人就是十二張臉的幾何體。我都不敢相信這是真的!
我喜歡這本書，因為這本書里面所有的目錄都很有趣，我喜歡!
讀書小學作文 篇3
蘇軾詩云：“風月一亭為益友，經書數卷即良師。”是啊，博覽群書能使人增長智慧、開闊視野，生活中如果缺少了書本，如同魚兒離開了大海，鳥兒失去了天空，花草樹木沒有了盎然生機。“書本”是一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；“書本”是一葉小舟，它能帶領我們遨游文字王國；“書本”是營養面包，它讓我們擁有了精神食糧。
我是一個愛讀書的人，從小就養成了讀書的習慣。記得有一次，我在寫作文時，絞盡腦汁也寫不出一個字，姐姐看到我一籌莫展的.樣子，就給了我一本書，讓我讀一下優美詞句，也許會有意想不到的收獲，我翻看了一下，很快被這本書里的優美句子所陶醉，徜徉在書的海洋里，流連忘返，不知不覺中，已是晚上九點半了，我猛然發現我的作文還沒有寫，我急忙把那本書放在書桌上，接下來，我的作文如行云流水，一氣呵成。是讀書讓我的寫作酣暢淋漓，我不禁更加喜歡讀書了。書成了我最好的朋友，在書的世界隨意馳騁，我可以忘掉所有煩惱。
一本好書就像一個寶藏，一篇好文章就像一盞明燈。書向我展示了無窮無盡的知識，教會我如何為人處世，使我快樂成長。以書為圓心，勤奮為半徑，畫一個充滿知識的圓，將可以從書本中體會到無窮的樂趣。
讀書小學作文 篇4
不論大雁驚風；霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原；在與書本相識相知的日子里；我那洗盡鉛華的心靈；總是在睿智和激情中蕩漾。
回憶過去；依惜記還在牙牙學語之際，唐宋風雨便已浸潤了我幼小的心靈，稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起我五彩斑斕的夢，雁落平沙神清絢麗的夢境中浮現，乃至長大了，我感受到了，一衰煙雨任平生的曠達，秋水共長天一色的清麗，才隱約發覺得自己的靈魂在讀書中升華了。
已是，我便時常徜徉于時間的后花園，遙望遠方的繁星春水。靜靜的`守護窗前最后的藤葉，欣賞著暗色幕希中的殘月，感悟于眼前死水微斕。書本讓我跨越時間的鴻溝，體味人類精神史上的一次次輝煌。
我閱讀過許多書籍，不論是小說還是散文，只要引人入勝，我會和文章中的人物一起哭，一起笑，和主角一起捧腹大笑或者一起黯然傷神，就仿佛我是這其中的一員
莎士比亞說過書是全世界的營養品。沒錯，對于我這如饑似渴的少年書籍是最好的！
書，陪伴我走過了無數風云，它見證了我成長中的喜怒哀樂，所以，我愛讀書！
讀書小學作文 篇5
書，是偉大的，書，可以帶我們進入知識的海洋，假如世上沒有書，世界會變成什么樣？
我從早晨起來，準備去上班，我一到公司，就開始了那匆忙的工作，我突然接到一個消息：鄰國要考我們3張作文試卷，如果三天之內不完成，扣5分以上，這樣，鄰國就要來侵略我們的國家，所有居民都將成為他們的奴隸。看完這個消息，想：啊？怎么辦！鄰國是一個富有、聰明、發達和有許多猶太人的'國家。那么作文題目肯定很難。我一想作文這兩個字，就想到了書，哦！對了，我可以告訴國王，讓每個人看一本書啊！
國王看了我的建議，馬上發布了條命令——每個人都要讀書，最好每天一本書，看完5本之后，要寫三篇作文。限時，三天，過了一天，百分之九十四的人寄了信過來：“我讀了，把題目告訴我吧！”又有一些信寄過來，上面是三篇作文，國王選了最好的作文抄到了試卷里。還好，我們的危險過去了。
雖然沒了危險，但人們仍然堅持讀書。
這次國家危險來臨時，假如沒有書，沒有人讀書，國家就要面臨滅亡的危險！
讀書小學作文 篇6
今天聽了一篇文章，很是動人，很受啟發。文章大意是：女主人公不幸患了癌癥，且已是晚期，生命的時間只有一個月了！多么殘酷的現實啊！可是主人公在強大的母愛之心支持下，在與病痛抗爭中，還念念不忘母親對女兒的拳拳之心，盡可能多地教會女兒生活的本能，在短暫的生命之火彌留期頑強彰顯著博大的母愛，還為女兒的今后生活的重大歷史節點留下了五封信，以表達作為母親的'祝福與叮嚀，分別是高考前、踏入大學校門后、參加工作了、戀愛結婚了、做母親了、幾個人生的重大歷史節點。讀后令人蕩氣回腸，潸然淚下，對天下之母愛肅然起敬！
唏噓之余，感恩之心尤甚！與這位母親想比，上天對我們真是大愛無疆了，雖然我們都有許許多多的不盡人意，抑或是憤憤不平，但是上天給了我們許多的時間，讓我們愛的航船有充分的時間駛向生活的彼岸。
只要有了時間和智慧，我們就可以通過努力將愛的蛋糕做大、做大、再做大！將無限的博愛，灑向有限的人間！以回報上天的厚愛！
讀書小學作文 篇7
一天，爸爸給我買了一本連環畫，名叫《舒克和貝塔》，我看了之后，非常高興。
早上，我在看這本書的時候，感覺自己就像書中的一只小老鼠舒克一樣樂于助人。中午，我在看這本書的.時候，又感覺自己就像書中的第二只小老鼠貝塔一樣愛做壞事。晚上，我吃飯的時候也在看這本書，同時，我覺得我誰都不像。
夜晚，爸爸看我還在那里看書，就快速跑過來，把書拿走了，并且把燈也熄滅了。
我不甘心，等爸爸媽媽睡著了之后，我心里跑出三個小人，第一熱小人的想法是：偷偷拿過來。第二個小人的想法是：跟爸爸要回來。第三個小人的想法是：睡覺。我暗暗下了決定，一定要拿到這本書，因為太好看了。我偷偷跳出被子里，抬起腳慢慢走，不發出聲音，當我伸手去拿書的時候，第一個小人出現了，他在旁邊喊加油。可是，我害怕，他又跑出來，對我說：“沒事的”我暗中想：一定沒事的，最后，我拿到了書，回到房間，開了燈，便美味的看著。
這就是我的讀書故事，你的呢？
讀書小學作文 篇8
最近，我看了一本名叫《童年》的書，當時我看到這本書的題目時便被吸引了，讓我想起童年的時光。
而當我再深入地看時，我才知道這本書并不是講述童年的快樂時光，而是陳述了一個悲慘的小孩在童年時過著那種慘無人道的生活。
本書的主人公名叫阿廖沙，很小的時候便失去了父親，于是便跟隨母親來到了外祖父的家里生活。可是他們卻沒想到這里就像地獄一樣，舅舅們總因為家產而互相爭吵甚至毆打對方嗎，家中的大人總是毆打女人和小孩。在阿廖沙的眼里，成人的世界是多么地丑陋。幸虧家里還有一個真正愛他的'人，那就是他的外祖母，他的外祖母總是很慈祥地給他講故事，給了他生存下去的希望，外祖母的形象在阿廖沙的悲慘童年中散發著耀眼的光輝，籠罩著阿廖沙。
這本書中的故事，其實也是作者高爾基小時候的真實遭遇，他也同樣是在那種慘無人道的環境下慢慢成長。作者寫本文正是為了反映出當時那種社會的黑暗與對婦女及兒童的歧視，揭露了各種庸俗的行為。而正是因為當時社會中還是有向外祖母一樣的人影響著阿廖沙，使他不陷入這種庸俗的情趣生活中！
老師，之前電腦中病毒了，用不了，所以遲了幾天才交……
讀書小學作文 篇9
小時候我可是個動漫迷，家里的書柜上大部分是動漫書，有二三十本呢。當然作為動漫迷的我，抽屜里都是動漫的.周邊產品，碟片加上也都是動漫碟片。所以爸爸媽媽在我小時候常說：“這孩子沒救了”。之后我就沒有看過動漫。
有一天，我真在看漫畫書，突然向上趟廁所。走到門口，心想：我不如那本漫畫書去廁所看，這樣還節省時間。于是我便跑回臥室，順手拿了一本漫畫書，急急忙忙地直奔廁所。書里有趣的畫面，我忍不住哈哈大笑。
那本書就像一塊磁鐵一樣深深地吸引了我。不知過了多長時間，爸爸媽媽回來了。剛想偷偷去放書，但一下子就被老爸叫住了，他問：“你作業動了多少”？回頭一看，呀！我把作業王道九霄云外去了。爸爸看我沒做作業就知道我在看漫畫書。他那兇神惡煞般的眼神死死地盯著我，我頓時嚇得驚慌失措。爸爸又狠狠地批評了一句：“今后不準再看了”。后來我連衣服好玩的漫畫也不敢想。
回學校我開始從老師的閱讀書籍。比如：陳老師介紹了《狼王夢》、《雙面獵犬》等書。陳老師介紹的相當生動，我聽得如醉如癡。于是我便買回家閱讀。
我發現：書給了我童年的樂趣和美好的享受，叫我去思索人生，從幼稚走到成熟。
讀書小學作文 篇10
書，如同一片海洋，任我們遨游；書，如同一處天空，讓我們在那里自由自在地飛翔。書，是我們生活中不可缺少的，書帶給我們許多樂趣，也讓我們懂得了許多道理。
我從小就喜歡讀書，記得上幼兒園時我不識字，只能看一些有圖畫的書，也常常讓爸爸媽媽讀給我聽。作文上小學后，我就慢慢開始自己抱著書看了。
今年暑假，我讀了幾本很有趣的書，從書中學到很多知識，還認識了小豬威爾伯和一只叫夏洛的蜘蛛、蟋蟀柴斯特和塔克老鼠、亨利貓。我感受到朋友之間的愛，懂得了珍惜朋友之間的友情，與好朋友和睦相處。
讀了《魯濱孫漂流記》，我認識到：人不論何時何地，不管遇到多大的'困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難、克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰命運。在我們的人生中，困難總是會遇到的。當我們遇到困難時，不要害怕，不要驚慌，不要悲觀，因為這些情緒對解決困難一點幫助都沒有。我們要做的就是勇敢地面對困難，并且想辦法解決。這就是魯濱孫教會我們的真理。
讀書使我開闊了視野，讀書使我懂得了感恩，讀書讓我明白了做人要誠實守信，讀書讓我更勤奮，更加勇敢地面對生活。
讀書的好處真的太多了，今天你讀書了嗎？
讀書小學作文 篇11
《魯賓遜漂流記》的作者是丹尼爾·笛福，小說家、新聞記者，英國啟蒙時期現代主義小說的奠基人，被譽為“英國小說之父”。
《魯賓遜漂流記》通過17世紀一個航海冒險者的自述，以一種生動風趣的筆調，敘述了主人公魯濱遜運用人類智慧，通過辛勤的勞動和不斷探索的創造，在一個荒無人煙的荒島上頑強地度過了一段漫長而又艱難的歲月的故事。
這本小說的故事里充滿艱險和傳奇，展現了人與自然的斗爭，表達了勇敢、堅強、不屈不撓的人性以及人類智慧的巨大創造力。
這部小說不僅是英國文學史上最早也最重要的`長篇小說之一，也被稱為“生活的教科書”，是歐洲傳統文化土壤在新的發展階段出現的進步現象。另一方面文中表現的魯賓遜面對未來世界不斷開拓的進步意義已超出了所處時代，對于我們今天構建社會主義和諧社會也具有積極的借鑒作用。
故事中不僅包含了現代生活的技能，更是面對絕望挫折的人的精神進行了救贖，激勵人們永不放棄。
讀書小學作文 篇12
《龜兔賽跑》這個故事講得是：烏龜和兔子要進行賽跑，兔子跑了一半，心里想：烏龜爬得那么慢，一定追不上我，我打個盹兒也沒關系。于是，他就躺在樹陰下，睡起了大覺。而小烏龜呢，他向前爬呀爬呀，一點兒也不松勁兒，超過了呼呼大睡的兔子，仍繼續努力地向前爬，終于小烏龜先到達了終點。
這個故事告訴我們，為什么烏龜最后會取得比賽的勝利呢？因為他沒像兔子那樣跑跑停停。我們也要學習小烏龜不偷懶、一直有堅持的精神。
這個故事還告訴我們，兔子自以為是跑得很快，所以就得意洋洋的樣子，好像他已經勝利了似的，他這么驕傲自大，結果被烏龜趕了上去，落了個失敗的結局。這次比賽也給了我們一個很好的`教訓。
讀完了《龜兔賽跑》使我懂得了勝利者不一定是跑得最快的人，而是最有毅力的人。我還懂得了堅持是取得勝利的保證，而驕傲會使人落后的結果，我還知道有耐心的頑強者什么事都能做成功，頑強的毅力能征服世界上任何一座高山，我們應該要像烏龜學習，有頑強的毅力和耐心。
讀書小學作文 篇13
書，是一個普通的不能再普通的的詞語，家喻戶曉，人人皆知，但是正因如此，許多小學生卻疏忽了書的.重要性。書，就像一把開啟智慧寶庫的鑰匙，需要你去鉆研，發現并創造；就像一杯咖啡，輕啜淡抿，剛開始有點苦，但是只要你慢慢品味，就會覺的十分香甜，回味無窮，還想再喝一口；就像等等？
如今，我已是六年級的小學生了，是小學最后沖刺的階段，也逐漸獲悉了我的不足——不愛讀書。為了上好的初中考上一個名牌大學，為了給爸爸媽媽爭光，為了我的學習而獲取知識，我要把我不愛讀書這四個大字從我的腦海中，行為中殲滅掉——改掉壞毛病。
每當我想起這件事，我都感到慚愧，自責。一天我在報紙上看見了一篇報道：在一個鄉村里有一位女孩，愛讀書，愛寫作，他說：“如果我一天不讀書，不寫作就覺得難受。”他寫過許多科幻小說，一次，美國好萊塢來到這個風蔽的山村買了它的科幻小說。這個故事打擊了我每天要讀書。一年級到四年級媽媽常說：“一邊讀書一邊摘抄優美詞句，對寫作有幫助。”而我總是把媽媽的話當做樹葉一樣隨風飄去。常言道：讀萬卷書，行萬里路。的確如此，等我長大了我要當一名作家。
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