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    開學的作文

    時間:2024-04-12 17:58:02 開學

    開學的作文【范例6篇】

      在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的開學的作文6篇,希望對大家有所幫助。

    開學的作文【范例6篇】

    開學的作文 篇1

      我們的班主任換成了宋老師,我把我在傅老師那學習的回憶,整理成了一本“書”,藏在了腦子里。

      我的班主任和藹可親,是一個非常讓我尊敬的老師,他在同學們的眼里,宋老師就像我們的母親,而且老師的一句話,在我影響十分深刻。我們六(2)班就像是一個大家庭,41個同學都是患難與共的兄弟姐妹,我們要為自己的六年級畫上圓滿的'句號,所以我們都是這個家庭的一分子,好為自己的家庭增光添彩。

      所以我更加要珍惜在六年級和大家的聚會,我更要為自己的家庭出一份力,而且我會竭盡全力幫助大家,沖破障礙;大家知道我為什么要竭盡全力去為班級付出嗎?那個童話給了我的啟發是:做事要竭盡全力,不要盡力而為。

      那就要從頭說起了,從前,有個獵人帶著自己的獵狗捕捉動物。突然,一只兔子跳了出來,獵人在兔子的腿上打了一槍,兔子馬上逃走了,獵狗也在后面追,最后兔子逃回了洞,獵狗垂頭喪氣地回到了獵人身邊,獵人生氣地說:“你連一只受傷的兔子也捉不到!”狗回答:“我已經盡力而為了。”其他兔子對手山歌兔子說:“你說了上,怎么還逃得出來?”說上的兔子說:“那只狗只是盡力而為,沒捉到我也只會被臭罵一頓,而我時間竭盡全力,如果我不竭盡全力,就沒命了。”

      這個故事告訴我們:做事要竭盡全力,盡力而為之會耽誤大事。

    開學的作文 篇2

      聽老師說 ,我們班里會來一位內蒙古的小朋友。當時,我不由得開始幻想起來:這位來自內蒙古的小朋友會不會是一位調皮可愛的小男孩;會不會是一位文靜可愛的小女生;會不會是一位活潑開朗的小女生。過了幾天,答案就揭曉了:她是一個又白又胖又可愛的 小女生,她的名字叫孫雨涵。

      孫雨涵有一頭烏黑發亮的.頭發,一雙水靈靈的大眼睛,一張紅撲撲的臉龐,一張櫻桃小嘴,樣子可漂亮了!

      下課鈴響了,我們全體同學蜂擁而上,全都圍在孫雨涵的位子上,一層、兩層、三層······一層比一層人多。

      過了幾天,孫雨涵漸漸熟悉了這里的環境,也融入到了這個班集體 中,也會跟著我們一起嬉戲玩耍了。

      但是,美好的時光總是過得很快,孫雨涵馬上就要離我們而去了,我們的心情變得沉重又不舍。

      第二天,孫雨涵領著行李箱來了,老師特地為孫雨涵舉辦了一個歡送會,這個歡送會真是別具一格!王靜怡、田欣、馬佳文、周星彤和陳籽晗為孫雨涵帶來了TF boys唱的一首歌,名字叫heart(愛出發),感覺特別嗨!然后是楊吉偉的電子琴演奏,名字叫山泉。這首曲子仿佛真的讓我聽到了山泉叮咚叮咚響的聲音。徐銘燦和王銘萱帶來的合奏,名叫《夢中的婚禮》,特別的歡快、動聽。甘一鳴和宮振宇表演了小提琴獨奏,魯寧然拉了大提琴,陳澍跳了個傘舞,叫《太湖美》。朱可一念了一首小詩送給了孫雨涵。最后,我們還唱了一首《我相信》送給了孫雨涵,我們還拍了一張照片。那“咔嚓”的聲音把我們跟孫雨涵的友情全部封存到了照片里。

      時光不老,友誼不散。孫雨涵,我們永遠都是最最要好的朋友!

    開學的作文 篇3

      時間過得真快,一個美好的暑假又過去了,又開學了。

      當我再次穿上校服時,發現我長高了許多,我背著粉色的小書包再次踏進了校園。瞧,學校的大門口變了,不那么老舊了。教學樓被刷得一紅一白的。

      我總是瞧著另一邊的樓梯,感覺好熟悉。真好笑,我總是走錯教室,常往以前教室的方向走去。放好書包,看見男的堆成一堆,問問作業的這個,那個;女生也圍成一堆,問問這個暑假要去哪玩了?我發現伙伴們的變化可真大,有些不愛說話的同學現在,竟你一言我一語的聊起天來;有些調皮的'同學好像更調皮了;有些胖的同學更胖了。

      “啪啪啪啪啪啪”,這不是熟悉拍掌聲嗎?啊,是鐘老師!全班同學都歡呼起來,有的同學還發出幾聲尖叫。“鐘老師回來啦!”教室里回響著這句話。鐘老師上個學期生病了,休了一學期的假,可變了不少。齊劉海,大眼睛,性格上也變溫柔了,親切的、微笑著對著我們。鐘老師說:“我們班迎來了一位新的數學老師——盧老師!”盧老師穿著黑色T恤,一臉嚴肅的走了進來。盧老師有好多的小胡子,一直長到了臉上,好嚴肅哦!盧老師說道:“同學們好,我是你們的數學老師,也是你們的班主任盧老師。”這時,廣播響起,準是蘇校長那說了好幾遍的開學典禮說詞。什么這個學期要好好學習之類的話。

      又開學了,我踏上了五年級的旅程,我一定會好好努力的!

    開學的作文 篇4

      返校日那天,回到已經分別了一個月的學校,走向熟悉的教室。未到門口,就已聽到里面的說話聲與討論聲了。

      走進教室,頓時眼前一亮,又見到可愛的同學們了。有時同學相見,一瞬間,會因為好幾個星期沒有見面而一下子忘了該如何說起,但沒一會兒,便立馬想起該干什么了,打開了話匣子,熱火朝天地聊起天來。聊聊寒假去哪兒旅游了,遇見了什么趣事,或是過年嘗到了什么美食,玩了什么好玩的游戲……

      沒聊多久,就聽見老師的'腳步聲順著走廊傳來。頓時,剛才離開座位聊天的,繞著教室跑著的,靠在墻邊閱讀的,都“唰”地一下跑回座位,裝出“我什么事情也沒干”的模樣,腦子里還想著剛剛聽到的某某趣事。

      老師走到教室的門口,教室里頓時陷入了尷尬的沉默。大家都望著老師,半晌,老師問道:“怎么不向老師問好呢?”大家恍然大悟,用大聲而又整齊還有點憋笑的聲音說:“老師好!”

      在排新位置時,幾乎沒有什么大的變動,這可能是因為大家的身體都長高了的緣故吧!

      第二天就要開始正式上課了,又要回到忙碌的學習之中了。但如果沒有今天的“先聚一下”,明天可能會不適應突然到來的課程吧。

    開學的作文 篇5

      二個月假期已夢一般地過去,現在該回學校上五年級了。老師、同學們都回到校園里,我又可以見到敬愛的老師和親愛的同學們,安靜的校園變得熱鬧了。

      在寬敞明亮的教室里,有干凈整潔的課桌椅,一張張熟悉的面孔,正在嘰嘰喳喳地說個不停;一個暑假都沒有見面的同學們,顯得特別興奮。

      關于開學的短篇作文真好,我們能學到許多知識;關于開學的'短篇作文真好,在家里沒有朋友和我玩,在學校能和同學們一起玩耍真高興;關于開學的短篇作文真好,有什么不會的問題,老師會幫你解答;關于開學的短篇作文真好,我們又回到學習的樂園中。

      我要把全部的精力都放在學習上,來迎接新的挑戰。我要用我的努力去迎接新學期!

    開學的作文 篇6

      8月31日早晨,剛走進教室,首先看到的是周思彤座位底下的一堆碎紙片,它們如雪花般散落在昨天我們剛剛打掃干凈的地面上,頓時,怒火中燒,劈頭蓋臉吵了起來:“看你的座位底下,全班就數你那里臟!”話剛冒出一句,一想起馬上要舉行的開學儀式,我趕緊止住了話語。調整,調整……

      整理一下手邊的物品,我打開了課件,播放起我們的班歌,學生禁不住跟著哼唱,尷尬的氣氛得到緩解。于是隨著班歌——《努力》的鏗鏘旋律,我們的開學儀式開始了。

      “和煦的陽光灑滿了教室,新的一天又來到了,同學們,露出你們燦爛的笑臉,讓我們一起用最美妙的心情來開啟新的一學期吧!”簡短的問候過后,隨著一曲悠揚的音樂,我慢慢誦起根據紀弦的《你的名字》而改變的《刻你們的名字》,當我輕輕讀完第一個孩子的名字后,我笑著看了看她,孩子們也跟著我好奇地看著她,她有些受寵若驚的看了看大家。我又繼續讀了第二個、第三個名字,不知道從第幾個孩子開始,他們開始向我舉手示意,使我不用四處尋找他的身影,也不知道從第幾個孩子開始,他們一邊舉手示意,一遍輕輕地說一聲:“到!”班里很安靜,只有新奇的表情和羞怯的笑臉,還有一種暖暖的感覺飄蕩在教室里。

      讀過所有的名字以后,課件上剩下了一個大大的名字“胡鈺浛”,在大家好奇地目光中,我請胡鈺浛同學走上前,介紹自己更名的原因,于是小姑娘鄭重地走上前,說:“今天,我有一件重要的事情要向大家宣布……”她講得很好,大家把熱烈的掌聲送給了她。這個小小的更名儀式是新學期我送給胡鈺浛的禮物,希望她從這個隆重的更名儀式中感受到自己的與眾不同。

      檢查完作業,要完成我們的生命樹儀式了,每一個完成作業的孩子,都可以將我準備好的寫有自己名字的樹葉貼在班級文化墻的大樹干上,讓自己的名字真的可以刻在我們的生命樹上,讓自己的名字發光,發亮!獲得樹葉的孩子歡呼雀躍,他們驕傲的將自己的樹葉貼在喜歡的位置上,由于粗心沒有帶齊作業的孩子沮喪的看著這些開心的同伴,我想他們的小心眼里一定滿是后悔,下午也一定會用最快的`速度找我檢查作業的吧。

      我忽然發現平時最拖拉的董思彤和周思彤竟然都完成了作業,這是一個鼓勵她們的好機會,該怎樣抓住這個好機會呢?我靈機一動,有了想法。

      接下來,我們一起讀了《犟龜》的故事,大家一起討論了自己的收獲。“孩子們,犟龜淘淘讓我們知道,心懷夢想并且堅持上路,我們就會遇到隆重的慶典!今天,我發現教室里也有兩個心懷夢想的孩子,那就是董思彤和周思彤,大家看,她們都將自己的名字刻在了生命樹上了!讓我們為她們的進步鼓掌吧!”

      掌聲過后,我很高興地請她們兩個人站起來,并且把自己的名字指給大家看。我趁熱打鐵,問孩子們:“雖然以前她們兩個人有很多缺點,可是今天我們開啟了新的學期,新學期,新起點,大家都站在了同樣的起跑線上,她們用自己的行動為自己新學期的生活開了個好頭,大家猜一猜,她們在新學期有什么愿望呢?”

      孩子們立刻你一言我一語,有的說她們會更加講衛生,有的說她們會按時完成作業的,有的說她們會專心聽講不做小動作的,有的說她們會團結同學熱心助人的……大家一邊熱切的看著她們,一邊把最美好的愿望送給她們。這兩個平時讓我焦頭爛額的孩子,此刻筆直地站在那里,靦腆又開心的看著大家。“大家說的這些你們能做到嗎?”我轉身問這兩個孩子,她們一起重重的點點頭。我想,我們已經把一顆美麗的種子種在了這兩個孩子的心里,她們一定會有些改變的,我堅信!

      讀完散文《心田上的百合花》后,我出示課件,并把董思彤和周思彤兩個孩子鄭重其事地請到講臺上,請所有同學把祝福送給她們:“你要發光,因為你是一顆閃閃星!你們要發光,因為你們是閃閃星!”然后全體同學站起來一起大聲宣誓:“我要發光,因為我是一顆閃閃星!我們要發光,因為我們是閃閃星!”

      響亮的聲音在教室里久久回蕩著,這震耳欲聾的聲音也在教室里每一個人的心里久久回蕩著……

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