五年級作文必備【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
今天是教師節(jié)，陽光明媚，小紅高高興興地來到學(xué)校，向老師問聲好。
放學(xué)回家啦，可小紅還沒想好送什么禮物給老師，小紅邊走邊想，她想啊想啊，可就是想不到。忽然，小紅靈光乍現(xiàn)，想到啦一個(gè)點(diǎn)子，那就是買東西送給老師，可以，小紅家的經(jīng)濟(jì)來源不是很好，所以這個(gè)點(diǎn)子是行不通的，于是，小紅又想啦很久很久。
小紅回到家啦，小紅看到啦他種在陽臺的野菊花，于是他又想到啦一個(gè)點(diǎn)子，不用說大家也知道啦，那就是送花給老師，小紅馬上拿起剪刀來剪花，可是，在小紅就要剪的時(shí)候，因?yàn)檫@些野菊花開得這么美麗，費(fèi)啦小紅多少心血和時(shí)間呀!小紅舍不得剪掉這些花，就在這個(gè)時(shí)候，她想到啦老師多么辛苦啊，每天都要為我們講課，解開同學(xué)們的矛盾，改作業(yè)要改得很晚，每天很晚睡覺，很早起來。花和老師比起來，真是太渺小啦，于是，小紅咬著牙，把最美麗的`花朵小心翼翼得剪下來，緊緊的握在手中，手中的野菊花雖然不如玫瑰的鮮艷，不如水仙的清香，但他無私奉獻(xiàn)，這多么像老師啊!小紅趁老師出去休息的時(shí)候，把他親手種的野菊花小心翼翼的放進(jìn)老師的筆筒里，他看著放在筆筒里的野菊花，甜甜的笑啦。
這束野菊花在老師疲勞的時(shí)候，散發(fā)出清香的氣味為老師消除疲勞;在老師無聊的時(shí)候，為老師解悶;再老師孤獨(dú)的時(shí)候，陪伴老師。小紅只想對老師說一句話：老師，您辛苦啦，祝你教師節(jié)快樂。
五年級作文 篇2
有人贊嘆花姿典雅、鮮艷富麗的牡丹；有人欣賞花瓣豐滿，色彩絢麗的月季；有人陶醉盈盈如珠，幽香襲人的茉莉；有人欽佩纖塵不染，亭亭玉立的蓮花，而我，卻獨(dú)愛梅花
梅花的外形十分漂亮，顏色也有很多。紅的似火，粉的似霞，白的如雪，無論哪一種顏色，都是那么惹人喜愛，美麗的梅花散發(fā)著它獨(dú)有的香氣。寒冬時(shí)節(jié)，梅花迎著風(fēng)雪開放了，它們有的還是小花苞，圓圓的像一個(gè)個(gè)沉睡的嬰兒，正在做著甜美的夢；有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的'小姑娘；有的展開兩三片花瓣，正伸著懶腰，好奇地打量著周圍；還有的已經(jīng)完全開放了，像一個(gè)亭亭玉立的少女，身上落滿了潔白的雪花，仿佛披上了白色的輕紗，真像一位下凡的仙女。
梅花從不與其它花爭春，它在冬天開放，在風(fēng)雪中綻開笑臉，它總是那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱。它無論遇到多大的風(fēng)雪，從不服輸，仍然默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。“零落成泥碾作塵，只有香如故”，是呀，縱然是被碾作塵土也依然要散發(fā)清香，多么可貴，多么令人敬佩！
在生活中，有許多像梅花一樣那樣的人，雖然他們的生活環(huán)境并不優(yōu)越，但是他們卻從不向困難低頭，縱然受盡磨難卻依然不退縮，他們迎難而上，默默奉獻(xiàn)自己的一切。
梅花，我贊美你，贊美你的堅(jiān)忍不拔，贊美你的默默無聞、無私奉獻(xiàn)，我立志要做一個(gè)像梅花一樣的人。
五年級作文 篇3
今天是一個(gè)陽光明媚、春風(fēng)送暖的日子，我和爸爸、媽媽,還有弟弟一起去人民公園。
來到人民公園，首先映入眼簾的是一塊巨大的石碑，上面寫著“虞城人民公園”幾個(gè)大字。石碑的后面，是一盆盆菊花，紅的似火，白的似雪……美麗極了。但是，在這些五彩繽紛的`花朵中，有的已經(jīng)敗了。花的左旁是一棵棵高大挺拔的樹木，像一位位昂首挺胸的巨人。花的右旁是一片竹林，如同一道道綠色的屏障。
我們繼續(xù)向前走，就來到了球場，球場用鉄柵欄圍著，里面又分成幾個(gè)小的球場。我們看到其中的一個(gè)球場里面沒有人，就進(jìn)去了，爸爸把我們帶的東西都放了下來，我選了跳繩，不一會兒就跳出了汗。弟弟選了網(wǎng)球，看著弟弟雙手拿著網(wǎng)球拍，吃力地一次又一次的把網(wǎng)球打出去。我想?yún)⒓樱艿苡植豢稀Ｍ胬哿耍菹⒘似蹋艿芸匆娔抢镉幸蛔詫m。他就拉著媽媽去迷宮，迷宮的四周被一棵棵四季常青的松樹包著，里面是用磚砌的一面面墻。我看到有一面像樓梯一樣的墻，我爬了上去，我的手和腳不受控制的抖動，弟弟爬上去以后，跟我一樣，爬到中間的時(shí)候，心里像有一只小兔子砰砰直跳，大家玩累了，就走出了迷宮。
再向前走，就是一座小亭子，站在小亭子里，可以看到很遠(yuǎn)的地方。不知不覺來到兩棵楓樹面前，黃葉落得滿地都是，我撿起一片火紅的黃葉，仔細(xì)觀察著它的形狀。慢慢地向前走著，爸爸指著遠(yuǎn)處的一棵樹問：“你們覺得這課樹像什么？”媽媽覺得像一位漂亮的小姑娘，爸爸覺得像一位孤單的老人，我說：“媽媽的說法好！”
天色不早了，我們戀戀不舍地回家了。
五年級作文 篇4
童年雖然漸漸離我而去，但童年的人、事、地點(diǎn)卻讓我難以忘懷。童年時(shí)的玩伴，也許是我最難忘的了。
小時(shí)候我最愛舅舅一家來富陽了，特別是清明時(shí)節(jié)回富陽。清明時(shí)，我們一家、舅舅一家以及外公外婆會到媽媽的老家上墳。大人們上墳時(shí)，我們小孩總是在后面尋找路旁的新花樣，或是從未見過的東西。因?yàn)橥夤值茌^多，其他人總是早早的到了，而我們總是遲到，因?yàn)榫司怂麄儚暮贾葸^來。
又是一個(gè)清明時(shí)節(jié)，那天，大人們走在前頭，也懶得管我們，因?yàn)榕聣牧藭r(shí)間，就讓姐姐來管我們。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)總會邂逅雨，所以那天泥地上十分滑，我走著走著就摔了一跤。那時(shí)舅舅的兒子，也就是我的弟弟，走在我的旁邊，就立刻把我扶起，并且叫姐姐快停下，又立刻從口袋里拿出紙巾給我，讓我擦一下。這時(shí)媽媽也趕了過來，我卻已無大事了。這多謝了弟弟啊！
弟弟比我小兩歲，每逢節(jié)假日或寒暑假，我們都會聚一聚，甚至一起住上幾天。他是我童年的.玩伴，他給了我很多童年的記憶。和他一起，我們從不吵架，因?yàn)樗闹t和，他的寬容，他的明理，讓我這個(gè)姐姐都自嘆不如。我忘不了他！
五年級作文 篇5
狐貍在樹林里老欺負(fù)別人，很不得人心。街坊鄰居都吃過他的苦頭，可是誰也想不出個(gè)辦法懲罰他，于是森林的動物遠(yuǎn)離他，狐貍感到寂寞。
狐貍生病了，他來到了醫(yī)院，醫(yī)生們以為他是來吃他們的，便飛快地跑了，狐貍見沒有人，便回家了。在這期間，沒有人來看他，于是他來到河邊，想跳進(jìn)河里一了百了，結(jié)束自己的生命，這一情景被狗看見了，他忙跑上去勸導(dǎo)他改正錯(cuò)誤。狐貍問：狗，你難道不怕我把你吃了你嗎？狗說：不會的，你已經(jīng)在改正了。狐貍的'臉上流下了淚水。狗又說：因?yàn)榱私?jīng)常欺負(fù)別人，所以別人討厭你。于是狐貍來到貓家，向貓道歉，貓卻不相信狐貍的話，而且還到處說千萬別相信狐貍的話，因?yàn)樗麜粤四恪：傆謥淼诫u舍，向雞認(rèn)錯(cuò)，雞因?yàn)橄嘈咆垼圆幌嘈藕偟脑挕：偘l(fā)現(xiàn)他無論怎么做，大家都不相信他。
在一個(gè)晚上，他偷偷溜進(jìn)獵戶家，把狗推醒，狗揉了揉眼睛，問他有什么事？狐貍說：我誠心誠意的與森林里的動物們和好，為什么他們卻對我不理不睬呢？狗回答道：可能因?yàn)橹{言吧。什么謠言？狐貍問。狗說：可能你還不知道吧，貓說你見誰吃誰，因?yàn)榇蠹叶寂履惆阉麄兂粤耍圆挪幌嘈拍恪：倖枺涸鯓硬拍苁勾蠹蚁嘈盼夷兀抗氛f：你就用實(shí)際行動來證明吧！怎樣才叫實(shí)際行動呢？狐貍問，狗叫他為大家做好事。從此后，狐貍到處做好事，他幫山羊伯伯上山采藥、幫小兔作圍巾、幫小猴送信狐貍聽從狗的教導(dǎo)，為大家做了許多好事，成為了大家的知心朋友。狗告訴他，因?yàn)樗麕椭蠹遥源蠹也畔嘈帕四恪?/p>
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)不能缺少朋友的道理。
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