[必備]煩惱作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的煩惱作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![[必備]煩惱作文4篇](/pic/00/d7f7cec408_5fbf7ec144366.jpg)
煩惱作文 篇1
我們漸漸長大，我們要面對的事也越來越多，過去的有些問題到了現在也更清楚了，這證明了一件事實：我們長大了，隨著我一天天的長大，有很多的煩惱娃娃們圍著我轉。在學校里發生了一些事情，也不想和爸爸媽媽講。比如說：我們只要隨便說一件小事，他們就會長篇大論，而且最后還會和學習說到一起，最后再說說我的短處，所以我肯定愿意和爸爸媽媽說了。
成長的煩惱就想親兄弟一樣，以前非常討厭的`事現在完全能理解了，并且同意這樣的做法，有時甚至做出了以前不喜歡的事。
每個人在成長的小路上有著各種各樣的困難，或者是學習的煩惱，有些是為生活煩惱，又也許是為沒有得到父母的理解而煩惱……而這些都是成長的煩惱。
煩惱作文 篇2
怕狗，這是我的煩惱。只要我看到狗就會閃得遠一點，看到狗的電視節目就馬上轉臺。我姐姐常常想買小狗來養，因為這一件事情，所以我常常和姐姐吵架。
有一次，我記得在小時候，我正要買東西，看見了一只狗，那只狗忽然跑過來，我嚇了一大跳，差一點就嚇呆了，那時候我不知道要怎么辦，結果那只狗只是在找他的主人。
也有一次，我經過別人家的時候，他們家養著一只很大的`狗，我走過的時候它撲了上來，咬了一口，結果只咬到我的外套，我嚇了一大跳。
不論別人怎么說小狗多可愛，它在我的心目中，只是一只大妖怪，看到人就會咬，就算別人說它可愛，我也不買狗來養。
煩惱作文 篇3
每個人都有自己的煩惱，而我的煩惱就是父母愛偷看我的日記。
今天，我興高采烈的回家，發現老媽煮了一桌子的好菜，我問：“老媽，今天是什么好日子啊？做這么多好吃的。”“你考了100分，怎么不告訴我啊？”老媽笑瞇瞇地說，老爸也在一旁說：“是啊！你真棒！”我卻生氣極了：“你們為什么要看我的日記？”老媽愣了一會，說：“你是我們生的，是我們的`女兒，為什么不能偷看呀？”“你們也太不講理了吧！以后不允許你們再看了。”“為什么？我可是你的老媽。”老媽的聲音提高了八度，“憑什么看啊！恨死你們了。”“你還那么小就會恨人了！憑什么？憑我們是你爸媽。”老爸也發怒了，“我不吃了！”我生氣了。
又一次，我回到家，老媽生氣的說：“你呀你！怎么又去爬樹了？不是叫你別去了嗎？你就不能做個斯文的女孩嗎？”“你為什么老是看我的日記，以后我會把日記藏起來。”“你啊！這么小，有什么秘密，都得告訴爸媽，知道不？你可是我的孩子。”“就不行，就不行，哼！”我也氣得掉頭就走了。
父母，你們可不可以不要看我的日記了啊！
煩惱作文 篇4
人如其名，他是校園里鼎鼎大名的淘氣包，讓老師傷透了腦筋。
每天一下課，淘淘總是第一個沖出教室，就像一只逃出籠的兔子。可是一旦上課鈴聲響起，淘淘就坐在桌前打起瞌睡來，如同一只睡不醒的小豬。
不過，淘淘今天上課睡不成了，因為他被語文老師點名了。
下午的作文課上，淘淘像往常一樣打著瞌睡，突然聽見耳邊傳來一聲大喝：“陶小淘，上來！把你的日記給大家讀一下！”
淘淘渾身一顫，急忙站起來，搖搖晃晃地朝講臺走去。他一邊走，一邊還在心里嘀咕：“嘿，真沒想到，我的作文居然被老師當成范文了……”
走上講臺，他從老師手中接過作文本，清清喉嚨，抑揚頓挫地讀起來：
今天下午，我爸爸的哥哥的表妹的大兒子來我家玩，我把我媽媽的媽媽的哥哥的大孫子送給我的變形金剛拿出來，和他一起玩。我們玩得很開心。
后來，我媽媽的媽媽的弟弟的小孫子跑過來，說他家的狗丟了，我們于是去找狗。他家的狗叫小黑，我們就一邊走，一邊喊：“小黑！小黑！小黑小黑！小黑小黑！小黑小黑小黑！小黑小黑小黑！哎呀呀，真倒霉！小黑小黑小黑小黑！小黑小黑小黑小黑！”
天黑了，我們終于把小黑找到了。
回到家的時候，媽媽正在等我吃晚飯。我吃完飯，走進廚房幫媽媽洗碗。洗完碗，我把它們擺在桌上，想數數有多少個。我邊數邊說：“一個，兩個，三個，四個，五個，六個，七個，八個，九個，十個，十一個……嘿嘿，總共洗了十一個碗！”
淘淘一讀完，全班就哄堂大笑。語文老師沉著臉問：“陶小淘，我問你，你爸爸的哥哥的表妹的大兒子是誰？”淘淘仰著頭回答：“他是我的表哥，我叫他大表哥。”
語文老師挑挑眉毛，接著問：“那你媽媽的媽媽的哥哥的大孫子呢？”淘淘聳聳肩膀：“他是我另一個表哥，我叫他小表哥。”
語文老師一聽，立刻氣不打一處來，大聲道：“那你直接寫你表哥去你家玩不就行了？寫那么一大串廢話干什么？”淘淘撓著頭說：“老師，您不是讓我們寫一篇不能少于三百字的日記嗎？我是完全按照您的要求來寫的。不信您數一數，剛好是三百個字。”
同學們又紛紛笑起來。語文老師也忍不住笑道：“你倒挺會湊字數的！我再問你，你在第二段里不停地喊小黑，為什么喊著喊著，突然冒出一句‘哎呀呀？”
“因為我們三個人去找狗，找到半路上，我媽媽的媽媽的弟弟的小孫子……”
“少啰唆！”
“呃，我的小表哥從一口糞池子旁邊走過，一不小心掉進去了。我和我爸爸的哥哥……不，我和大表哥趕緊把他撈出來，放在池邊。所以我對他說‘哎呀呀，真倒霉！”
“哈哈哈……”全班同學樂不可支，笑作一團。淘淘的`同桌杜子騰笑得最厲害，鼻涕都噴出來了，他急忙撕下一張紙擦桌子。
語文老師哭笑不得，扶扶眼鏡說：“雖然你的日記從頭到尾都在湊字數，但結尾還湊合，你幫你媽媽洗碗，替家長分擔家務，值得鼓勵。”
淘淘擦擦汗說：“老師，其實我的日記還沒有寫完。我洗完碗以后，高興得一拍桌子，只聽稀里嘩啦一陣亂響，那些碗全都掉到地上，摔得粉碎……”
同學們再次笑得前仰后合。語文老師臉都氣得發紫了，氣呼呼地說：“放學后去辦公室一趟，我要和你好好聊一聊！”
放學了，淘淘背著書包，邁著沉重的腳步走進辦公室。語文老師坐在辦公桌后面，手里捧著一本厚厚的書，正讀得津津有味。淘淘走到對面，怯怯地說：“老師，我來了。”
“坐吧。”語文老師的眼睛仍然盯著那本書。
淘淘坐在椅子上，左等右等，語文老師也沒開口說話。他有些焦急，于是偷偷瞅著語文老師，小聲問：“老師，您想找我聊聊，聊什么呢？”
語文老師的眼睛從書上移開，目光炯炯地盯著他：“你說呢？”
“天氣？植物動物？”淘淘猜測起來，“還是昨天晚上放的動畫片？”
“陶小淘，”語文老師放下書，“你整天都在干些什么？下課生龍活虎，上課迷迷糊糊！”
“老師，不知道怎么回事，我一到學校就打瞌睡。”淘淘無辜地說，“可能是因為您講課的聲音具有催眠效果吧……”
語文老師皺皺眉頭，嚴肅地說：“陶小淘，你說實話，你是不是為寫作文發愁？”
淘淘尷尬地撓撓頭皮：“您怎么知道的？在每天的家庭作業當中，我最愁的就是作文了，為了湊夠作文的字數我絞盡腦汁。唉，寫作文真煩人……”
“知道你為什么湊不夠字數嗎？原因很簡單，你的詞匯量不夠。寫作文就如同蓋房子，詞匯就像磚和瓦，如果磚瓦不齊全，當然蓋不出像樣的房子來。”語文老師放緩聲音說。
“原來如此！那么請問老師，哪里有賣磚瓦的呢？我要去買一些來，蓋一座漂漂亮亮的大房子！”淘淘躍躍欲試。
“詞匯是買不到的，只能靠你平時的積累。”
“唉，真遺憾。”
“積累詞匯的途徑有很多。比如，上語文課的時候，多背誦課文中的優美詞句。比如，多看一些課外書，遇到精彩的段落，要反復去琢磨。再比如，在生活中勤于積累，許多有用的詞匯就潛藏在路邊的廣告里，別人說過的話里，甚至電視節目的臺詞里。只要養成隨時收集詞句的好習慣，你的詞匯就一定會越來越豐富的。”
“老師，您說得特別有道理。”淘淘說，“可是我的腦子太笨了，遇到那些好詞好句根本記不住，怎么辦？”
“我認為，你需要一個摘記本。不管是在哪里遇到好詞好句，你都可以隨手記在上面，有時間就拿出來看看。”語文老師說著，拍拍淘淘的肩膀，“我相信，你能行的！”
“好的。”淘淘離開辦公室后，就向一家文具店跑去，他要買一本漂亮的本子做摘抄本。
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