同桌的作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的同桌的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌的作文 篇1
明天你是否會記得，昨天我們的校園生活。
“校花”是一個宅男，他每天都窩在家里學習、做家務干著一些瑣事。每天都在忙碌或請勿打擾狀態，用他的話說就是本人奮斗中請勿打擾謝謝合作。“校花”還是一個鐵公雞，他對自己嚴格要求勤儉節約，他追求簡約美，做人低調性格內向從不張揚。比較有正義感，盡管他屢次受挫。他還是一個環保人士非常注意生活中的一些小細節。“校花”他既有男人的剛強又有女人的溫柔，至此我終于明白了什么叫“男女搭配干活不累”。
無意中翻相冊開才看到那天真的“校花”，校花那粉嘟嘟的小臉上鑲嵌著兩顆水靈靈的夜明珠，還有那長長的睫毛，高高的鼻梁，深深的酒窩，尖尖的'下巴，別具特色的櫻桃小口柳葉眉。其實他長得挺委婉的，這一點隨小沈陽。使我至今難忘。
至今仍記得我于“校花”在自習課上唱歌，談天吹地幻想梁山伯與朱麗葉的愛情故事，講周星馳的喜劇“唐伯虎點秋香”里的精彩片段，每次都是笑的前仰后合，人仰馬翻。我們還劃定“三八線”約法三章保證不得超越“三八線”、互不侵犯、互相尊重，總之和他在一起很快樂。
唱起畢業歌
有一次，我趴在欄桿上面曬太陽，無意中看到“校花”正在花壇里賞花，校園里的花開了，紅的像火、白的像雪、粉的像霞，它們都競相開放爭奪著春姑娘笑容，“校花”俯下身子嗅著每一朵花，那時的他像一名品酒師一絲不茍品味著春的味道。我的一聲歐陽文成劃破了原有的寂靜，“校花”拿著花邁著小碎步屁顛屁顛的朝我走來，這時我又看到了他“女性化”的一面。
一遍遍的聽《同桌的你》，回想我們的青春記憶，“你也曾無意中說起喜歡和我在一起，那時候日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼間各奔東西……”在我那模糊的記憶中一點一點的搜尋著關于你的記憶，那時校園的生活充滿著我們的快樂的記憶，那時候天總是那么藍，水總是那么清。處處都是我們的笑聲。
同桌的作文 篇2
我的同桌是一個對一切事兒都非常容易造成興趣愛好的人，我覺得用近期學的一個成語“朝三暮四”來描述他。
這學年剛新學期開學，就見她下課了常常在操場上與同學比繪畫，還時常的“呀呀”怪叫。一次，我看到他臀部撅老天爺，兩腿彎折立在那里一動也沒動，就問起：“你干什么呢？”“嘿，不了解，這叫‘馬步’，練好啦，連嵩山少林寺的僧人也打但是我！”我趁她不留意，拿手一掀，他便一下子趴到了地面上。我大笑不止，他卻雙手插腰，一本正經地說：“笑什么笑？我還沒有練就呢！”說著又一本正經地再次練他的馬步。
過去了幾日，她不知道從哪里弄了一個籃球賽，一下課他便沖過操場打籃球，還時常的把球放到手里旋轉。終于明白這是為什么，便去找他研究緣故。“你沒見過籃球運動員嗎？她們都可以把球放到一個手指頭上，轉動十多分鐘都掉不出來。因為我能練就這‘絕代時間’。”他得意揚揚地說。籃球賽明星都有誰，我不是掌握的'，但是我真是期待他能變成“大牌明星”。
不知道從什么時候剛開始，他一下課便剛開始趴在桌子上學起了鋼筆字，眼前擺著一本全新的《龐中華鋼筆字》。教師曾指責他寫的字亂七八槽，像日語，想來他是下定決心練好啦字。但是未過一個星期，他又產生了一把口琴，一下課就“嗚嗚嗚”的吹著，將我的耳朵里面必須震聾了，真拿他沒法。
你看看，我的同桌是否一個“朝三暮四”的人呢？
同桌的作文 篇3
我的同桌有著白皙的皮膚，高挺的鼻梁，一雙大大的眼睛炯炯有神，體型略有點胖。我們既是同學也是好朋友。他的成績很優秀，數學、語文、英語的組長讓他當了個遍，還當上我班的副班長。同桌學習很好，人品更好。他是一個不計前嫌、樂于助人的'好同學。記得那是在一個秋天，早上我匆匆出門，忘記了天氣預報說的“今天有雨”的消息。到了下午，天氣大變，前一秒還萬里無云的天空瞬間就變得烏云密布，黑壓壓一片了，傾盆大雨伴隨著電閃雷鳴不期而至。放學時間到了，我沒有帶傘，這可怎么辦呢？我去找了許多同學，可沒有一個同學有多余的雨具可以借給我。望著窗外不停的大雨，只好無奈地等待了。
正當我無計可施的時候，我的同桌走到我身邊，問我是不是沒有帶傘，愿不愿意和他一起用傘回家？我十分詫異，因為就在前不久，我新買的紅色簽字筆，不知被誰拿走了，我問同桌的時候見他支支吾吾的便斷定一定是被他拿走的，甚至還對他提出了“絕交”二字。事后我才知道，老師批改作業的時候需要紅筆，有同學就將我的那支筆借用給老師用了。
我的回憶被他打斷了，臉上帶著真誠的笑容，正握著他的雨傘等我一起回家……兩個好同學又是一對好朋友了。經歷了這件事后，我和同桌的感情更深了。我也學會了遇到事情不要著急，不能隨便猜想他人的習慣。同桌的品質將一直激勵著我，讓我做一個樂于助人、品學兼優的好學生。
同桌的作文 篇4
白白的，胖胖的，肚子像個大西瓜。愛耍帥，愛發脾氣。猜猜這人是誰呀？哈哈，告訴你吧，他就是我的`同桌——王明浩。
“王明浩，你的英語試卷呢？再不拿來零分處理。”“王明浩，你的閱讀筆記呢？期末加分還想不想要？”“王明浩……”瞧瞧，你們瞧瞧。我這個同桌，平時貪玩，不用功，現在滿意了吧！搞得“負債累累”，真不知道該怎么說他。
此時的他，不是奮筆疾書補作業，而是苦苦向我哀求：“我最最敬愛的同桌，求你告訴我答案吧！我拿不拿鴨蛋就看你了，可憐可憐我吧，我的同桌最好了！”看看，你們看看。又用這老套的“可憐法”來求我，就不能換一個新鮮的法子嗎？誰叫你該聽時不聽，該做時不做呢？這叫“臨時抱佛腳”。我咳了咳，清清嗓子，嚴肅地告訴他：“與其跟我在這兒浪費時間，不如多看兩眼書呢！”“切！誰稀罕你的答案，還不一定對呢！我去問馬寧蔚。”瞅瞅，你們瞅瞅。翻臉比翻書還快，這樣下去，不拿“鴨蛋”才怪。
光陰似箭，不能虛度，同桌，你用點功好嗎？
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