小蜜蜂作文（匯編4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小蜜蜂作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小蜜蜂作文 篇1
假如我是一只小蜜蜂，我要開一家蜂蜜工廠，采摘各種新奇、香甜可口的蜂蜜，把其中最美味的蜂蜜給蜜蜂寶寶，讓它們成為健康的寶寶。那么蜂蜜的種類很多很多，比如說“玫瑰含笑蜂蜜卷”，剛吃下去是甜甜的，外加了點太陽的味道，感覺非常香，過一會兒會有玫瑰的清甜，然后就會吃出含笑的清爽，最后帶著兩朵花組合在一起的味道，給人的感覺不同凡響，回味無窮。
當(dāng)然，還有許多蜂蜜組成的食物，“奇特的蜂蜜蛋糕”，輕輕地咬一下，又香又甜，又酥又脆，放在嘴里，它就會變成草莓牛奶。如果加熱，則會變成巧克力奶茶，吃了又溫暖又舒暢，如果冰凍1小時就會變成巧克力布丁。還有數(shù)不清的新奇蜂蜜制做品，好吃又美味，保你滿意。
假如我是一只小蜜蜂，我要做一個“蜂蜜瀑布”。瞧!那瀑布是用彩色花朵蜂蜜做成的。為了做出這種蜂蜜，我要采摘各種花朵的`花粉，如紅色的月季花，橙色的郁金香，黃色的油菜花，綠色的薄荷，藍色的蝴蝶蘭，紫色的牽牛花啦!那些花蜜，組成了不同的口味。大家可以喝一下我做的“彩色蜂蜜瀑布”。
假如我是一只小蜜蜂，我還要做很多很多事情。
小蜜蜂作文 篇2
我是一只小蜜蜂，時常在花從中飛舞采蜜。可有一天，我沒法再采蜜了。
從前我的家園是一個十分美麗的地方。這里的草原一望無際，十分美麗，草原上開滿了無數(shù)鮮花，還有一條小溪。有一天，我從夢中醒來，準備好了新的一天，當(dāng)我快快樂樂走出家門的時候，卻被眼前的一切驚呆了。天哪！只見平時綠油油、繁花似錦的大草原竟然變成了一幢幢挺拔而起的大樓，只剩下一點小草和幾朵小花。大路上各種雜聲響著。我只好在一朵花上采蜜。突然，一只大手出現(xiàn)在我的面前，我被嚇得瑟瑟發(fā)抖，只見那只大手一把把花給拔了進來，原來是一個小女孩，只見她看了看，一下子把花扔掉了，我被狠狠地摔了一下，倒在草地上不省人事。突然，我聽見一陣刺耳聲，抬頭一看，只見一個“大怪物”正朝我慢慢開來，它把草一下子全都吃了。我嚇得連忙跑回了家中，氣喘吁吁地坐下。這時，突然蜂巢劇烈晃動，把大家整得雞犬不寧。我出去一看，呀！原來是人們要把蜂巢摘下來做蜂蜜呢！我的兄弟姐妹們都跑出去保護家園，用它們的'毒針向敵人們扎去。可怎么能抵擋住人類的攻擊？只見我們死的死，傷的傷，逃的逃，我也逃了出去。
我不停地飛著，生怕人們追趕上我，心里想：這里真是一個危險的地方。到了晚上，我饑寒交迫，筋疲力盡，只好躺在大樹上休息。第二天，我又急忙起來，向更遠的地方飛去，尋找新的家。好不容易找到一個家，又被人類轟出。
小朋友，你們聽到了我們的呼喊了嗎？請讓我們有個和諧的家吧！
小蜜蜂作文 篇3
花園里，姹紫嫣紅的花散發(fā)著陣陣誘人的香味。一只五顏六色的蝴蝶飛來了，翩翩起舞，好像在和花兒比美呢！一只可愛又勤勞的小蜜蜂飛了過來，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡它邊飛邊吟唱著那春天的贊歌。
一朵純潔的百合花悄然開放，它那沁人心魄的芬芳吸引著蜜蜂和蝴蝶，它們幾乎是同一時間飛了過來，停在那美麗的百合花瓣上。
小蜜蜂彬彬有禮的.說：“蝴蝶姐姐，你能把這朵花讓給我嗎？”蝴蝶卻一臉不屑趾高氣昂的說：“你長得那么丑，還想跟我講條件？還是一邊去吧！我是不會讓給你的，只有我才配擁有這么美麗的花。”
小蜜蜂聽了很傷心，但它想起了媽媽對它說的話：“寶貝，在媽媽眼里，你永遠都是最美麗的。”一想到這句話，小蜜蜂就不再難過了。“蝴蝶姐姐，我可以把花讓給你，但是我并不丑，而且我可以釀出最美味的蜂蜜給人們品嘗。”說完，小蜜蜂就飛走了。蝴蝶聽后，一時語噻愣在那里了。
陽光依舊燦爛，鮮花依然盛開。也許是百合花的芳香太誘人了，蝴蝶和小蜜蜂又一次相遇了。
這時，花園里來了對母女。“媽媽，看！那有只美麗的蝴蝶和一只可愛的小蜜蜂呢！”“是呀！有了它們，春天才變得更美麗了，它們是在用各自不同的方式，給人們帶來快樂，一個給大家展現(xiàn)自己婀娜的舞姿，一個是用自己的辛勞給大家奉獻美味的蜂蜜。”
她們的對話小蜜蜂和小蝴蝶都聽見了。“蜜蜂妹妹，我向你道歉，請你原諒我。我能和你做朋友么？”“你這么說真是太好了，蝴蝶姐姐，我很高興能和你成為朋友。”
那朵百合花依然靜靜地盛開著，人們依舊陶醉在這誘人的芬芳中不舍離去……
小蜜蜂作文 篇4
我是一只勤勞可愛的“小蜜蜂”，綠色的臉蛋，綠色的身體，白色的翅膀，兩只圓圓的小觸角，圓圓的小鼻子，圓圓的黑眼睛，圓圓的小嘴巴，胖胖的小肚子，還有一條可愛的小尾巴，可漂亮了!小朋友們都特別喜歡我呢!可是你們知道嗎?其實我呀不是一只真正的小蜜蜂，我只是長了小蜜蜂的樣子，我的真實身份是一只鉛筆刨，是給小朋友們削鉛筆用的!
我的本領(lǐng)可大了!我腦袋上的小觸角是用來固定鉛筆的，小朋友把鉛筆插進我的小嘴巴里的.時候，需要把鉛筆固定好，那樣可以讓我把鉛筆整理的更漂亮、實用;我的小嘴巴可以把粗粗的鉛筆削成尖尖的，每次我餓的時候，就會讓小朋友拎住我的小耳朵，我的嘴巴里的小牙齒就會自動張開，然后把鉛筆插進我的小嘴巴讓它緊緊的咬住，最后輕輕地轉(zhuǎn)動我的小尾巴，一會兒工夫，粗粗的鉛筆就會被我那圓圓的小嘴巴啃得又細又尖了。我吃飽了，小朋友的鉛筆也變得更漂亮了，也可以讓小朋友們把字寫得更工整了;還有我那胖胖的小肚子，它是專門用來裝鉛筆垃圾的，不會讓小朋友把垃圾弄得到處都是，因為小朋友要從小養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣呀!
我是小朋友的好幫手，小朋友們都特別喜歡我!
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