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老師的作文

時間：2024-04-12 09:48:30 老師

老師的作文[精品3篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的老師的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

老師的作文[精品3篇]

老師的作文篇1

　　我心中最美的老師就是我們的班主任，她的名字叫劉丹，是一位美麗漂亮的老師，她還是我們的語文老師是一位優(yōu)秀的`老師。

　　我上小學一年級開始劉老師就是我們的語文老師，上語文課的時候劉老師耐心的講課，把每一個字，

　　把每一句話，講的清清楚楚，我們一聽就懂叫我們寫字的時候身體要坐端正，字要寫的端正，上課的時候要專心聽老師講課有問題要先舉手后發(fā)言。

　　劉老師給我們班會課，他教導叫到我們勤奮學習刻苦鉆研，從小時候開始就要愛讀書愛寫字愛勞動習慣，要多參加課外活動鍛煉身體做一個三好學生，劉老師的教導我牢牢得記在心里，我深深感到我深深

　　感到劉老師是我心中最美的好老師。

老師的作文篇2

　　人的一生中，遇到過許多老師。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老師，則是一生的幸運。我慶幸自我，在小學期間遇到了這樣一位好老師。

　　她，剪著一頭短發(fā)，看上去干凈利落，簡單又透出獨特的魅力。而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻的眼睛。

　　我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉;生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃期望。我明白她的心中，對我們充滿無限的期盼。

　　她好。好在說話幽默，讓我們簡單求知;好在舉辦有益的活動，讓我們掌握更多的知識;好在授課時與我們的互動，讓我們學習不再枯燥;好在關心同學，有一顆擁有大愛的心;好在……體會一個人的所有的好，不在于優(yōu)美的語言，華麗的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。

　　每一堂課，她都讓我們有收獲的飽足感;每一次她講述的故事，都拉進了我們之間的距離。她，已定格在我心中，讓我明白在平凡的事物中睜大我的眼睛，留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)身邊完美的'事物，完美的心靈;她，已占據(jù)我腦海，讓我懂得用自我的火去點燃別人的火，以滿腔熱忱去感染別人;她，已填滿我的記憶，讓我明白以心發(fā)現(xiàn)心，真誠待人，以一顆真心、愛心、寬容之心去感受身邊的每一人。

　　她，我最好的老師――林老師。

老師的作文篇3

　　在這三年多的時間里，我最難忘的是我們的班主任——趙老師。

　　負責+愛心=趙老師

　　九月份剛開學，我的情緒有些低落，學習成績一直像在“坐滑梯”，一滑到底——越來越差，這一細節(jié)被趙老師看在眼里。

　　在某一天下課的時候，趙老師把我叫去談話，在趙老師既溫柔又嚴厲的目光中，我吞吞吐吐的把我的真實情況告訴了她。老師在我的講述中得知，我這個月在做作業(yè)的時候，每天都寫到很晚，缺乏睡眠使我第二天上課的時候精神恍惚，老分神。由于上課沒認真聽講，下課也沒精力復習，導致考試得低分的不良后果。

　　當老師了解了我的情況后，采取了相應的措施，首先關注我的課堂表現(xiàn)，在上課時多次挑我回答問題，使我在每一時刻都積極動腦。其次幫我分析作業(yè)寫的慢的原因還是學習不扎實，于是為我找了一位成績優(yōu)異的好同桌，幫助我學習。在她的關注下，我的成績慢慢有了起色，我又恢復了往日的自信和開朗。在我心里她是一位多么負責，充滿愛心的老師啊！

　　“婆婆嘴”=趙老師

　　每當我們在下課的時候，總能聽到老師對我們的嘮叨。“下課要注意安全，不要互扔石頭”“不要亂跑，因為都是冬天了，如果跑得過度，汗把秋衣浸濕了會感冒的。”……你說說，我們都是四年級的學生了，誰不知道安全的重要性，誰會亂跑，下課才十分鐘，能把衣服浸濕嗎？真是“婆婆嘴”。

　　可不知怎么搞的，受趙老師的“傳染”，我們也逐漸養(yǎng)成了習慣，不再跑到離教室遠的`地方，不再不認真拖地掃地，不再亂扔東西，也不再和同學發(fā)生不愉快的事情了。良好的風氣使我們大家為班集體榮譽不斷爭光添彩，漸漸地我們班成了全校聞名的文明的班級。

　　這，就是我們的班主任——趙老師，她在我們不知不覺中，把我們小小的心融化了，包含在她那溫暖而又無私的心里。

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