微笑的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的微笑的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑的作文 篇1
我睜開冬天醉睡的眼睛一瞧，啊，春在前方微笑。
柳芽咬破了冬天的包裹，萌動了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節(jié)了；竹筍掙脫嚴(yán)冬的束縛，冒尖了；花瓣開啟溫馨的心窗，綻放了……啊，春撕破了灰蒙蒙的冬，走來了。
我漫步在春的田野上。
春天在人們的`澆灌下，變綠了：綠色的水，綠色的土地，綠色的遐想……飄著的雨絲都染綠了。微風(fēng)一吹，隱隱約約，飄飄忽忽夢一般的朦朧，而柳枝隨風(fēng)一擺，又使人感到新生命顫動的快樂。美麗的小鳥那縷縷纏綿的歌聲，蕩起的綠色春潮又滲透著甜美的韻律。
哦，春，生機盎然的季節(jié)。我的心弦微微顫動，溢出恬靜的旋律，和著動人的春之聲共鳴。河水潺潺，輕輕流淌流進(jìn)我的心房……
河岸給小花小草鋪了一層微笑。我撫摸著，又掬起一捧清凌凌的河水，心中勾起濃烈的情思。
是春風(fēng)牽出這魅麗的春色，還是春色引來了這輕柔的春風(fēng)？
我真想蘸一筆這斑斕的春色，寫一首甜美的詩。我真想伸開雙臂，捕捉住春天的微笑。
此時，我在春的田野里倘徉，我并不留戀已逝的昨天，只是想吸收春的營養(yǎng)，細(xì)細(xì)體味：未來將會怎樣？啊，愿春天永遠(yuǎn)微笑。
微笑的作文 篇2
軍訓(xùn)的內(nèi)務(wù)整理是有些黑暗的，在惺忪睡眼中，各個成員像是一個個勤勞的小蜜蜂，時而鉆到床底，時而將手伸進(jìn)一個無人能及的角落去創(chuàng)造無微不至的奇跡，時而又在床上細(xì)找那一根根頭發(fā)絲。
努力并不一定會得到收獲，但不努力就一定不會得到收獲。我們229寢室在今天的內(nèi)務(wù)評比中得了全年級第一。這對我們來說，是一種榮耀，更是一種驕傲。然而就是魯迅那樣的頂峰人物都曾經(jīng)自嘲：“破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流�！比绱艘粊�，我們寢室對于接下來該怎樣做是心知肚明的，那就是繼續(xù)和堅持。
海子曾經(jīng)說過：“關(guān)了所有燈，埋下一座城�！彼麑⒆约悍忾]在一個個人的世界里。而此時此刻，在雨中，在天地之間的這個大雨簾的兩面，人與人之間更是拉近了距離。少了一點懷疑與猜測，多的是一份關(guān)懷和團結(jié)。人活在這個世界里，就是要將自己和周圍環(huán)境聯(lián)系起來。世界是一個整體，在這個整體的世界中充分實現(xiàn)自己本所有的價值，團結(jié)一致，奮發(fā)圖強，大膽勇敢，煥發(fā)出青春的活力與自信，激發(fā)出生命的激情與熱血，閃射出軍營的神采與光芒！
我們二營22連，將成為一個令人稱贊的連，鳳凰涅槃，烈火熔造，風(fēng)雨洗禮。那一顆顆筆直的“白楊樹”，正是祖國的棟梁！正是勢如破竹、沖向目光所不及之前方的離弦利箭！
漫漫人生旅途，你我有緣相逢；風(fēng)華正茂之時，你我并肩作戰(zhàn)；烈日驕陽之下，你我揮汗如雨。為的是創(chuàng)造一個更好的自己，為的.是追求卓越和輝煌，為的是一個詞——永不言棄！
“即便全世界拋棄自己，自己卻不會放棄。跟上自己的連隊，不給連隊丟臉。”
——這是我們每一個在戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士簡單而又堅定的信念
微笑的作文 篇3
這是周二的早上，我和于洋一起商量好了，今天要早點兒到校，同大家一起給老師過一次快樂的教師節(jié)。
早飯后，我們匆匆走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們大多已經(jīng)到了。于是，我們就開始布置教室，有的同學(xué)把氣球掛到屋頂上，有的同學(xué)接拉花兒，有的同學(xué)還特意給老師買了“師生情”掛畫，掛到教室的墻壁上，石艷茹還在黑板中間寫上了“祝老師節(jié)日快樂”幾個大字，我轉(zhuǎn)身一看，真是太漂亮了！我們又說又笑地忙著，不一會兒，就弄好了。
上課了，我們都規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的座位上，眼盯著門口兒，盼望著老師早一點進(jìn)來。很快，老師來了，看到眼前的情景，老師激動地笑了，眼淚不由地掉了下來。我的`眼圈也濕潤了，因為這是我們畢業(yè)班同學(xué)，給老師過的最后一個“教師節(jié)”了，下一個“教師節(jié)”前，我們就該走了。
我衷心地謝謝老師這些年對我的幫助和關(guān)懷！不管我走到哪里，我都不會忘記老師對我們的微笑。
謝謝您！我敬愛的老師。 您的笑容真美！
微笑的作文 篇4
也許，她是我生命中的過客，輕輕擦肩而過；也許，她是我生命中最美的點綴，留下深深的痕跡。直到現(xiàn)在，那個廋小的身影不斷浮現(xiàn)在我的腦海中。
那天中午放學(xué)，作業(yè)很多，我卻恰好忘帶小書包，而且我還拿路牌，真是倒霉。于是，我一手拿著路牌，一手平平地端著那一摞書，走起路來搖搖晃晃，連路都看不清。趁我沒注意，那光滑的書本從我手上“逃脫”，旁邊的路人都盯著我看。哎，沒辦法我急忙彎下腰，正要撿書，突然，一個一、二年級的小女孩伸出稚嫩的小手并說：“大姐姐，我?guī)湍銚彀桑 眳s被我一口否決：“走開，我下需要你管啊！”于是，我急忙撿起書，急匆匆地抱起書向家走去，用眼睛的余光掃到，那個小女孩嘟著小嘴離開了。
回到家后，我不由自主地想起了發(fā)生的事，我使勁忘，卻怎么也忘不掉，大家都知道我是個多心的孩子，心想：我那樣做會不會太過份了？那個小女孩會不會傷心？還是傷到她的自尊呢？我想了很多，越想越是感到不安。
第二天中午，我發(fā)現(xiàn)那個女孩和我同路，她在前邊，我在后邊，瞬間，不知是什么神奇的力量推著我跑到她身邊，猶豫了一會兒，便支支吾吾地說“我……我……對不起，小妹妹，昨天錯怪你了，是我不好，因為當(dāng)時急躁的心理使我拒絕了你的好意，對不起啊！”也不知是什么力量讓我說出了這樣一番話。那個小女孩不但沒有生我的氣，反而平靜中帶著絲絲微笑：
“沒什么，這是一個學(xué)生應(yīng)該做的�！�
“那我們以后做好朋友，可以嗎”我說。她眼睛笑得瞇成一條縫：“好啊，好��！”
我很高興又問：“那你昨天為什么幫我，現(xiàn)在像你這種小孩不多啦！”她一嚇變得嚴(yán)肅起來：“因為……因為我媽媽為了救一個站在路中央的小孩子，出車禍沒了。所以，作為女兒，我得向她致敬，向她學(xué)習(xí)！”我鼻子一酸，眼眶里充滿了淚花。她又說：“我們要發(fā)揚這種品德”
“嗯，我一定會的`！”
是小妹妹的助人辦樂和她媽媽的舍己為人打動了我。一顆顆淚珠滾落下來，隨后，我和小妹妹經(jīng)常幫他人做點好事，當(dāng)他們用感激的目光望著我們時，我們總會說上一普通的一句“沒什么，這是我們應(yīng)該做的！”她的這種精神時時刻刻激勵著我，希望各位同學(xué)也能向她學(xué)習(xí)。
一個微笑，感動了我的心靈；一句話語，蘊含著真摯的情感；一個眼神，傳來了一股真情。人間處處有真情，真情時時暖人心。
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