小學的作文300字集合4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學的作文300字 篇1
我的爸爸又高又胖，臉上架著一副近視眼鏡；高高的鼻梁、紅紅的嘴巴；挺著一個啤酒肚。我最喜歡爸爸有耐心，不發脾氣的好特點。不過，有時候我還真想看看爸爸發脾氣是什么樣子呢？
說爸爸脾氣好，又有耐心一點也不假。
記得有一次：我對一道奧數題百思不得其解，在演草紙上不停地畫圖思考，最終還是沒有解出答案。這時爸爸走了過來問我：“什么問題把你難倒了？”我指了指那道數學題。爸爸邊讀題邊給我畫圖，擺事實，講道理，還給我寫了一大堆算式。爸爸給我耐心地講結果是怎么得來的。我第一次聽完還是有些不理解，爸爸看我緊鎖著眉頭，就又給我講了幾遍，可是我還是有些糊涂，還想讓爸爸再給我講一遍，可我又怕爸爸發脾氣該怎么辦？爸爸仿佛看透了我的心思，又耐心地給我講了幾遍，我最終不僅明白了這道題是怎么做的，還寫出了這道題運用了哪個公式。
爸爸的`耐心與講解使我明白了：遇到難題不要急躁，用智慧的眼睛去觀察、去比較、去分析，把所學的知識靈活應用，從而找到解題的突破口，這樣再難的題也能迎刃而解了。
我永遠喜歡我這耐心十足的爸爸，爸爸我愛您！
小學的作文300字 篇2
炎熱的夏天匆匆而過，涼爽的秋天迎面而來。秋天是個豐收的季節，走過村莊，可以看見每家每戶都忙著收取自己辛辛苦苦種的糧食，沒有人閑著。只見他們抱著期待的心情來收獲他們用汗水換 來的糧食，把它們放進糧倉里。還沒收獲的成熟稻穗，在地里“站立” 著，秋風輕輕一吹，黃燦燦的稻穗悠閑地搖了搖頭，走遠處看去，就像是一片金色的海洋。
秋天的夜晚，月亮格外的皎潔、明亮。我喜歡在這個時候和弟弟妹妹、朋友們在樓下玩耍或散步，雖然秋風瑟瑟地吹著我們，但是，我們依然覺得，秋天的`夜晚是我們最快樂的時候。
美麗的秋天里，最引人注目的是紅楓葉，我也喜歡秋天的落葉，因為落葉黃中帶綠，綠中帶黃，還會有一點點的橙紅色，五彩繽紛的，可漂亮了！
秋天，有人忙著豐收的景色，有皎潔的明月，有美麗的葉子……
我喜歡這多彩的秋天！
小學的作文300字 篇3
久聞杭州西湖的盛名，這個暑假終于有機會去西湖看看了。
一下火車，我和大姑二姑還有兩表姐就迫不及待地去西湖。一到西湖邊，心胸頓時開闊起來。西湖四面青山環繞，湖邊綠樹成陰，不時有鳥叫聲傳來。湖面很寬廣，一座大橋橫跨過湖面，把湖水分成了兩半，我想這就是斷橋的得名吧。據說白娘子與許仙就是在這座橋上相識的。湖面非常靜，靜得像一面無邊的銅鏡，偶爾有一條游船駛過，打破了這面銅鏡，水波隨著游船蕩漾開去，水波在陽光的照耀下，便波光鱗鱗了。湖水非清，清得能看到湖中的小魚在嬉戲。湖的一角有一大片花。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，粉色的荷花在這些大圓盤之間冒出來，像少女一樣婷婷立。蜻蜓在荷花上飛舞著。
走在斷橋上，看著這無邊的'美景，腦海里不由得涌現出“舟行碧波上，人在畫中游。”的詩句。
離開西湖時，我戀戀不舍地望著西湖，又情不自禁地想起一句古詩——欲把西湖比西子，淡妝濃抹總宜。
小學的作文300字 篇4
幼兒園的王老師說，學校和幼兒園是完全不一樣的，帶著對學校的好奇和向往，我上學了。
報到那天，我緊拉著媽媽的手，不安地跨進這陌生的校園，就在這時，和藹的隋老師過來了，親切地牽著我的小手，讓我找個座位先坐下。我一下子覺得校園不再陌生，而是能讓同學們快樂學習、共同進步的樂園。隋老師說：從現在開始我們就是小學生了，要學習文化知識和做人的道理，同學們要團結互助。我覺得老師說得真好，我喜歡我的老師，喜歡我們的學校。轉眼，我上小學已經一個學期了，我覺得上學很快樂。數學課學會了加減法，口算也算得對、算的快；語文課能認識很多字，現在自己可以讀喜歡的故事書了；體育課最好玩了，我們可以玩老鷹抓小雞；美術課真有意思，我學會了畫畫、做手工，我還畫了一幅戴上了紅領巾的'自己呢！現在的我，是老師的好助手，也是同學們的好伙伴，校園就好像我的讀書公園，又好像五彩繽紛的童話世界，讓我盡情學習。
上學的感覺真好！
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