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    描寫我的老師的作文

    時間:2024-04-11 18:01:59 老師

    描寫我的老師的作文

      在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的 描寫我的老師的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    描寫我的老師的作文

    描寫我的老師的作文1

      我有一個溫柔善良的老師。當我們做題遇到困難的時候,是她非常有耐心的給我們講解;當我們在下雨天忘記帶傘的時候,是她把我們一個個打著傘送我們回家。她就是我們的班主任老師——李老師,她有一雙炯炯有神的眼睛,不高不矮的`身子,人長得小巧玲瓏,更重要的是,她有一顆愛心!

      每當星期一,我們最后一節課大掃除,就會看到班主任老師忙碌的身影,大家可能會疑問:應該是我們忙前忙后,怎么說老師忙前忙后呢?因為我們五年級了,所以我們班的衛生區非常多。班主任老師一會兒擦窗臺,一會兒擦黑板……

      一次過節,學校里舉行活動,那時是冬天我們搬著板凳坐在操場上。一會兒刮起了大風,老師走到我們身后,問我們:“冷嗎?同學們”我們回答:“冷!”老師樓住了我們幾個小女生,我們都要感動的哭了!

      這就是我們的班主任老師,也是我們全班同學的母親!

    描寫我的老師的作文2

      從小到大,教我的老師有許多,其中,令我最難忘的是小學一年級時曾教我的語文老師徐老師,她的臉總是慈祥的笑著,她的言行舉止至今仍浮現在我的腦海。

      記得當時,我們剛剛踏進小學的校門,覺得一切都很新奇,上課時,我們依舊在那里講話,根本無視老師的存在,而老師沒有生氣,而是笑著對我們說:“你們的話可真多,肯定都是一個個小作家。”逗得我們笑了。過幾天以后,我們的紀律也好了起來。

      開學的第一次考試,我們班的林強同學考試成績并不理想,徐老師也沒有責怪他,而是說了一句話:“失敗乃成功之母。”于是,在老師和同學的幫助下,林強同學果然考出了好成績。還有一次,放學時,突然下起了傾盆大雨,一個又一個的家長把自己的.孩子接走了,可還有一個同學,因為沒有雨傘,所以被“困”在了學校里,徐老師發現了他,便對他說:“你的家住在哪兒,我來送你回家,等那位同學到了家,徐老師已經濕透了,他正準備說一聲謝謝,但徐老師卻悄悄的走了。

      雖然徐老師只教了我們兩年,但在她那里我學會了做人的道理,做“真人“的道理,她那慈祥的臉,我永遠也忘不了。十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終身難忘。

    描寫我的老師的作文3

      我最喜歡的人是楊老師。她今年三十四歲,中等身材,頭發烏黑發亮。眼睛大大的,就像兩顆黑寶石一樣明亮。楊老師是一位溫柔、善于鼓勵我們的好老師。

      有一天,楊老師要我們寫一篇《我的媽媽》的.作文。我想了又想,好半天只能想出幾個字來。我看看別人都寫了六七排了。眼看時間一分一秒的過去了,我急得滿頭大汗,不知道怎么辦才好。正在這時,楊老師輕輕地走過來,溫柔地幫我講解寫人作文的要點。一下子我就明白過來,腦子里馬上有了好的寫作思路。于是我“刷刷”地寫了起來,當我寫完作文,發現還有一些同學還在寫呢!我大步流星的走上講臺,把作文交給楊老師,她微微向我點頭說:“很好!”還摸著我的頭語重心長地說:“上課要認真聽講呀!”我點點頭,心想:下次我再也不會上課走神了,一定專心聽講。

      這就是我的老師,一個溫柔善良,善于鼓勵學生的好老師!

    描寫我的老師的作文4

      教過我的老師有很多,給我印象最深的還是教我五年級的語文老師————王老師。

      她有一頭黝黑發亮的短發,一雙恰似藍寶石的眼睛,還有一張櫻桃小嘴,時時刻刻都在微笑。當我開心的時候,她給了我甜蜜的笑,當我垂頭喪氣的時候,她給了我自信的笑……。特別是上學期,一天下午,組長把作業本發下來時,我翻開本子,只見魏老師在上面批了這樣一句話:|上課怎么不舉手了?”我看到這句話很不高興,回到家,媽媽看見這句話,批評了我,我心里很不是滋味,媽媽還給王老師寫了一大篇的話。王老師給媽媽回話說:我們一起加油。”從那時起,我每天都舉手發言。就是王老師給了我自信的微笑,讓我有勇氣舉手。

      在上學期我還有一件尷尬的事呢!一天早上,王老師在提問題,我雖然眼睛是望著王老師,但是我腦子里卻在想別的'事,魏老師把我叫了起來。我站起來只想找個地縫鉆下去。王老師說:“我認真講課,你卻在那里打野。”從這件事過后,我上語文課從來不想別的事,是王老師那嚴肅的笑激勵了我。

      王老師您對我的教導我會終生記得,我會以優異的成績來報答您。

    描寫我的老師的作文5

      你們知道花婆婆是誰嗎?她就是我們的語文老師――高老師。

      開學了,兩個月來,學校變了個樣:它穿著一件新衣服,使我眼睛一亮。

      走進教室,許多同學已經到了,我也趕緊坐在座位上,想著新學期的計劃。

      以前我的字寫得很丑,但是,經過一個暑假的`刻苦練習,現在已有那么一點兒進步了。我還要繼續練,爭取這學期超過王彥文!

      以前考試我總是粗心,這個學期我決定要一題一題地看,看清楚了再寫,這樣就不會錯了。

      還有,以前我很愛看書,只是不喜歡寫。可是,我的夢想是研究紅樓夢,只有寫好作文,才能研究紅樓夢,為了紅樓夢而奮斗吧!

      現在,我的作文好起來了,不像以前那樣,要構思那么長時間,總之,比以前好多了。

      四年級了,作業多起來了,還要彈琴。我可要加緊嘍!

      現在,新學期來了,我終于有一次“痛改前非”的機會了,我一定要改掉以前的錯誤,做真正的我,做花婆婆心中的好學生!

    描寫我的老師的作文6

      如果你讓我打開記憶的閘門,我首先就會想起我的老師。

      每個老師都像一位和藹可親的母親,每次上課老師都會用微笑面對滿懷期待的我們。每個老師又像一位辛勤的耕耘者,把充滿希望的'種子播撒在我們的心田里。

      記得在三年級的時候,我們的數學老師宋老師常常帶我們去多功能廳上課,有時還會帶一些幻燈片,讓我們學習起來更加容易,經常會用游戲的方式讓我們在快樂中學習。還有以前的班主任閆老師,她有時會讓我們自己上來講課,使我們得到了無窮無盡的樂趣。現在,我們又換了一位班主任——魏老師,她很民主,每次聽到我們的合理化建議都會欣然接受,受到了我們的愛戴。

      老師,是您用心血和智慧把我們塑造,是您讓我們在知識的海洋中快樂的學習,是您讓我們在閱讀中享受快樂,我十分感謝您對我們的教育,我愛我的老師。

    描寫我的老師的作文7

      “叮咚,叮咚……”上課鈴響起了,“嗒嗒嗒”的高跟鞋聲傳入耳畔,她個子高高,身材苗條,上課時微笑總掛在她的臉上,她就是我們的語文老師――L老師。

      老師的肚子就像個儲藏室一樣,一到上課的.時候,她會將知識毫無保留地輸送給我們。每當我們犯錯誤時,她總是語重心長地給我們講道理。

      老師對我們很嚴格。有一次星期四,下午第一節課是作文課,老師苦口婆心地講了兩節課,誰知,第二天上午老師怒氣沖沖地走到教室,火冒三丈地說:“景物描寫要有詳有略,跟你們說過多少遍了!”隨后就聽到了一聲長長的嘆息,我心里也很不是滋味。老師為了我們多辛苦啊!可我們怎么就不懂得回報她呢?于是,我暗下決心,要更加努力地學習。

      老師,你的模樣永遠印在我的心里,你的話語永遠記在我的心里,你的微笑永遠定格在我的心里,永遠,永遠。

      老師點評:真是一個細膩、善感的女孩啊!看似平凡的細節里在你的眼里都是另一番天地,結尾情感真摯,令人溫暖!

    描寫我的老師的作文8

      我的爸爸是一位小學教師,我們的數學知識他都懂,可為了“為人師表”,爸爸又去考了個“成人自學考試英語班”。

      爸爸每天早上很早起來讀書,我一般6時30分起床,他已經穿得很整齊在客廳里學習了。他把書上重要的`內容錄到空白磁帶里,一邊聽,一邊背。媽媽準備好了早餐,大聲叫到:“吃飯了!吃飯了!”正在小房間里讀英語的我急忙跑向餐廳,路過書房,看見爸爸好象沒聽見似的,顧自己在看書,我湊到他耳邊,大聲地叫:“喂!”爸爸著才反映過來,說:“干什么?”“可以吃飯了,爸爸!”我的聲音蓋過了錄音機的聲音。“飯晚點吃沒關系,可知識晚點學就來不及了。”“‘人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。’這句話難道你沒聽說過嗎?”媽媽也來插上了一句。爸爸回答說:“我這篇文章看好再來吃。”可我們等了很長時間還不來,我去對爸爸說:“爸爸,你上班要遲到了。”爸爸這才匆匆忙忙關上錄音機,胡亂地扒了幾口飯,就出門了,出門之前還不忘拿上書。爸爸每天下班一回到家,不是看書,就是讀書,不是讀書就是聽錄音。每天晚上看書看到11點多。我的爸爸那么好學,我也要學習他的精神,做一個愛學習的好學生。

      瞧!這就是我的爸爸——一位愛學習的好老師。

    描寫我的老師的作文9

      我們的顏老師是一位滿臉微笑的老師。她的皮膚很白,發型是童花頭,身體不胖也不瘦,很精神。

      顏老師很認真。每次教我們寫字時候的時候,總是一筆一畫地教我們筆畫順序,還教我們組詞。

      顏老師很細心。她給我們批改作業的候,像孫悟空一樣火眼金睛地發現我們作業中的每一個錯誤,哪怕是漏筆畫、漏聲調、漏標點符號,都逃不過她的'眼睛。

      顏老師很有耐心。次作業里有錯誤或者不會的知識,她都會耐心地講給我們聽,直到我們弄懂為止。

      顏老師很幽默。上課很有趣,很生動,讓我們很有興趣地學習課文。

      顏老師很有愛心,就像我們的媽媽一樣關心我們,愛護我們。下課時,告訴我們不要追逐打鬧,以免摔倒受傷。天冷了,告訴我們要要多穿點衣服,別受涼感冒。有一次,畢文靜流鼻血了,顏老師立刻用面紙輕輕地幫她擦鼻血,還帶她到衛生間把已干的鼻血清洗掉。我生病住院的時候,顏老師還去醫院看望我。

      這就是我的班主任——顏老師。我很喜歡她,也很敬佩她。

    描寫我的老師的作文10

      我的作文老師——李老師,她長得很可愛,說真的,你會有兒不相信呢!她長著烏黑烏黑的頭發,很短還有流海,又細又長的眉毛,下面是一雙像黑葡萄似的眼睛,高高的鼻梁,紅櫻桃似的小嘴,加上白白的大臉蛋,她可是我心目中最喜歡的老師了。

      她上課時可溫和了,每次上課她都面帶微笑,上課時有些同學在做小動作,老師就會輕輕地走過去提醒他一下,同學回答問題回答錯了,她也不生氣,只是說你坐下,再慢慢想一想。我們在寫作文時,她就走來走去,你寫不下去時,她就會挺身而出,她每一節課都會在課間給我們看動畫片呢!我敢肯定我們班百分之九十九點九的人都喜歡她的。

      你是不是也想有一們這樣的.老師呀?我真喜歡我的作文老師——李老師。

    描寫我的老師的作文11

      我認識的老師中,我最喜歡幼兒園時的歐陽老師,她教我們語文,歐陽老師長頭發小眼睛,個子高高的,她的.性格很溫柔、很會關心人,所以我喜歡她。

      有一件事讓我記憶猶新,有一天下雨了,我沒看見奶奶,那時我還懵懵懂懂,不知道害怕,所以,我冒雨背著小書包就往外跑去找奶奶,可是人太多了,我找也找不到,我著急了,便哭了起來,我跑到一棵樹下蹲著哭,身上被淋濕一大半,我突然咳嗽了我不知是被雨淋了感冒,還是哭的嗆到了,我被淋得很冷,在樹下直哆嗦。就在這時,年幼的我遇到了下班準備回家的歐陽老師,歐陽老師看到了我,她先是叫了一聲,然后,她撐著傘趕快跑過來,我說:“歐陽老師,我冷!”歐陽老師心疼極了,把我抱起,跑回幼兒園,在幼兒園門口,我看到了奶奶,然后我不知不覺得睡著了,哇!好溫暖的風啊!哦!原來老師把空調開開了,我醒了,發現歐陽老師身上有點濕了,我有點疑惑,我穿好衣服,準備回家了,我看著歐陽老師那疲憊的身體,我上去親了她一下,她笑了,是欣慰的笑。

      現在想想,我很感動,也很謝謝老師,老師可能已經忘了這件事,但我絕對不會忘了這件事。

      歐陽老師,我永遠不會忘記您的,我會好好學習,以報答您對我的教誨之恩。

    描寫我的老師的作文12

      人世間,有真情無限,記憶中,有繁星點點。最使我難忘的,是我上幼兒園時教我們語文的老師——武老師。

      她那時只有二十幾歲,臉上那雙炯炯有神的眼睛特別的大。在我的記憶里,她是一個十分美麗的人,我們都很喜歡她。

      不過,她所做的一件事卻讓我十分地傷心。小時侯的我,十分調皮,經常出鬼點子,就如現在班上調皮男生——小李一樣,每次頒發“好孩子”的獎狀時都沒有我的份,這也不算什么。可武老師竟說出那樣的話來……

      在大班的第二個學期,有一天,武老師找我的父母談話,說我上課不認真,很調皮,說我將來哪位老師教我,那位老師就倒霉。還說我走在哪兒哪個老師都會嫌我。當時我也聽見了,我十分地痛心:真沒想到我所喜歡的`老師竟然會是這樣的人。

      從此,我發奮圖強,認真地學習,媽媽也一起幫我。終于,功夫不負有心人,我們打破了武老師那可怕的預言。

      現在已經懂得了許多道理的我,才明白武老師所說的那句話,原來是一個美麗的歧視,是為了鞭策我今后要不斷地進步。正因為她的一番話,才使我成為今天的驕驕者。

      啊,武老師,謝謝您!您對我的好、對我的恩情我將終生難忘!

    描寫我的老師的作文13

      在我的記憶,有一位令受益匪淺我的老師。他就是張老師。

      張老師十分的胖,胖到什么程度呢?胖到肚子如皮球,胳膊如碗口的程度。十分嚴肅,但對我來說去是一位好老師,一位體諒學生的'好老師。

      四年級起,張老師就擔任起了四年級一班的語文,我就在四年級一班。剛開始時,張老師是一位臉上無笑的老師。。講過一課后,作業是:40多個生字詞,20多個多音字50多個近義詞反義詞,還要都寫三遍還有一篇200字日記,一篇400字作文,天哪,這是什么時候才能完成的作業呀!而且寫錯一個字是要懲罰的,罰寫100遍,那時,我恨透這個老師啦,可后來我發現我錯啦,我感恩才對呀。就做這些作業到期中,我們的成績都在80分以上只有個別六七十分的,做高的還有九十多分的。

      張老師上課嚴厲,課下卻如孩子一般,張老師在體育課上同我們一起打乒乓球,打羽毛球,跳繩,玩的是不亦樂乎。

      五年級時張老師又教拉我們。老師同我們買彩紙,裝飾教師,在墻上用紙剪好的小草那樣逼真,大樹也是一樣的好看。張老師真是一位好老師!

      這就是我心目中的好老師,你是一位嚴肅而又慈祥的老師,你那圓圓的臉將永遠留于我心,您那和藹的聲音將永留我心,謝謝您,張老師!

    描寫我的老師的作文14

      陳老師長著一個高高的鼻子,一對大大的耳朵,特別是他那明亮的眼睛就想一部機械掃描儀,監視著同學,無論哪個人在做什么,只要動一下,老師都可以看見。陳老師平時有說有笑,還十分幽默呢!

      記得有一次,老師請小皮上來解一道數學題,小皮漏了一個0沒寫,正要走時,老師叫住了他,說:“0呢?是不是你把0當‘雞蛋’吃了?快補上!”小皮漫不經心地上去,補了一個大大的.0。老師又說:“你吃了‘雞蛋’補‘鵝蛋’,你什么意思啊?”“好好好,我改,我改。”小皮說完便又上去補了一個小小的0,老師拍拍小皮的肩膀,對他說:“你可真會啊!剛剛是‘鵝蛋’這次怎么是‘鳥蛋’了?寫好一點!”這次小皮學乖了,小心翼翼地上去寫了個不大不小的0。老師這時才說:“恩,這樣才對,你可以下去了。”雖然老師一直忍住不笑,但我們下面早已笑得人仰馬翻了。

      在課堂上,同學們被陳老師的幽默所吸引,把自己的學習樂趣提升到了極點。

    描寫我的老師的作文15

      你要問我最喜歡哪個老師,我會毫不遲疑地告訴你:我最喜歡我們的班主任林老師。

      美麗

      在我眼里林老師是“美若天仙”:她披著一頭黑發,兩只眼睛水汪汪的,像一對烏黑光亮的寶石鑲嵌在紅潤的臉上,她的鼻子小巧玲瓏,嘴巴比櫻桃還紅,那白得發亮的牙齒也美麗極了。

      幽默

      我們班的林老師不光很美,還很幽默。有一次,我們班的值日生偷懶,地沒掃,所以很臟,林老師進來后,生氣地說:“你們看地干不干凈?”班上的人一齊大聲說:“臟死了,比豬窩還臟!”這時,老師靈機一動,幽默地說:“別這樣說,不然豬會生氣的,它的'窩可比這兒干凈多了。”說完,大家便哄地一聲大笑起來。羞得那值日生的臉比成熟的桃子還紅,灰溜溜地打掃教室去了。

      怎么樣,這就是我們美麗又幽默的林老師,現在你認識了吧!

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