有益作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的有益作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有益作文300字 篇1
開卷不一定有益，有時（假如讀了壞書）會造成損害。像教育家徐特立說的：“有關(guān)家過書常讀，無益身心事莫為。”無益身心的事大多來源于讀了那些壞書。當(dāng)今社會上的一些少年的犯罪事實(shí)就是一個很好的證明，就是被那些不良書刊污染了心靈，染上了不良惡習(xí)，導(dǎo)致最后走上違法犯罪之路。
“開卷有益”聽起來沒有什么毛病。可仔細(xì)認(rèn)真一想，毛病就出來了。怎么能說只要看書就對我們有益呢！書有分好與壞，兩類書。看好書對我們當(dāng)然有益了！如果是壞的書，難道對我們也有益了嗎？
我們不要聽前人說句“開卷有益”就覺得他是對的。前人說了“開卷有益”反正有了就有益。這樣的想法是愚不可及的！這樣的想法只會讓我們走到絕路，無路可逃。這樣對我們是無益的`！
有人說：“梨子吃了對心脾有害，紅棗吃了對牙有害；藥吃了對身體有益，但也有副作用的！”
沒有任何一個人是完美無缺的，也沒有任何一本書的內(nèi)容是完全正確的。
漢代劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書既然是藥，就具備了兩種功能：一是良藥，藥到病除：二是毒藥，置人于死路的。不是嗎？
如果不加選擇的看書，只會事半功倍，害多益少。
有益作文300字 篇2
面對這個問題，我會不假思索的回答開卷未必有益。自古以來，許多人都在支持開卷有益，名言警句更是多的`不可計數(shù)。如：書籍是人類進(jìn)步的階梯、書是智慧的源泉因此，許多家長就給孩子買了各種各樣的書籍，認(rèn)為開卷有益只要多讀書，就萬事大吉。但是，讀書如果不加以選擇，往往事與愿違，輕則浪費(fèi)孩子的時間和精力，重則誤導(dǎo)下一代，遺患無窮。多讀書并非一件壞事，然而整天沉迷于書本，不去了解社會，接觸生活，不僅會讓自己變成一個書呆子，而且也會害了自己，古代趙括就是一個典型的例子，雖然他從小熟讀兵書，但是在戰(zhàn)場上如何應(yīng)戰(zhàn)他卻一竅不通，終究打了敗仗，所以不能整天讀傻書，不去學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用。讀書不加以選擇，開卷就未必有益。一些游戲書、成人看的書和武俠小說等，這些讓我們看了輕則會沉迷于游戲，頑物喪志；重則會影響到我們的身心健康。據(jù)說有一名中學(xué)生由于看了武俠小說，認(rèn)為自己會輕功，便從樓上向下跳，這種舉動是十分危險的。這些觀點(diǎn)并不代表讀書沒有好處，而是說應(yīng)多讀書，讀好書，書本知識會讓人充滿智慧，變得聰明，那樣才能做到開卷有益。
有益作文300字 篇3
愛好讀書的我曾學(xué)過開卷有益，曾學(xué)過高爾基的名言，書籍是人類進(jìn)步的階梯，曾學(xué)過“書讀百遍其義自見”，曾學(xué)過“讀萬卷書，行萬里路”。讀書的'樂趣和好處真的不勝枚舉！且聽我慢慢為您到來……
我記得剛進(jìn)學(xué)校的時候，我會寫的漢字不多，在學(xué)校老師的幫助下，在媽媽的陪伴閱讀中，漸漸地我積累了很多的漢字，好詞，好句，現(xiàn)在回頭想想，我的進(jìn)步都是從書中獲得的。
不僅可以增加識字量，關(guān)鍵可以讓我們通過閱讀精彩的故事內(nèi)容，懂得很多的生活道理！
讀書還可以開闊眼界，讓生活中的我和理想的我越來越近！
讀書還可以讓我交到志同道合的朋友！朋友，我真心想和您說一聲，開卷有益，讀書快樂！讓我們攜起手來，共同努力做一名愛讀書的小讀者！
有益作文300字 篇4
自古以來，“書”是名人成功的梯子，開卷是成功的第一步。三國時呂蒙大將軍也因多讀兵書，從大老粗變?yōu)榱塑娛麓髮④姟?/p>
難道開卷就真的有益嗎？對于這個問題，我的觀點(diǎn)是：開卷未必有益。
通常書越讀越多知識就越廣。如果把“書”看作一個貶義詞，如“黃書”，那么這個開卷就是大錯特錯，開卷就是有害無益。再則，書上的東西不可全信。如果你買到盜版書或亂編亂談的'書，你開卷看的那么也是有害無益的書了。
再說說對書的知識理解吧！書上知識理解對了，那將終身受益，理解錯了，那將終身受害。“益”“害”看似無關(guān)，在生活中卻無不息息相關(guān)。
對于開卷，開卷是好書乃為有益，開卷是壞書獲人心的乃有害。有害有益，那么就是未必有益。其實(shí)，開卷就要開好的書，做一個好的開始。書就要看有科學(xué)性、權(quán)威性、有重大意義的書，只有這樣才沒有浪費(fèi)青春，浪費(fèi)您的人生。
有益作文300字 篇5
今天下午，我們班進(jìn)行了”開卷是否有益辯論會“。
辯論會分兩方，一方是正方，一方是反方，正方是開卷有益，反方是開卷未必有益，我是正方。
我方代表是”故事大王“吳若希，反方代表是李燕格，每方有四位辯論人。
隨著老師的一聲”開卷是否有益辯論會，正式開始“。然后，我方和反方進(jìn)行了激烈的爭辯。
我方人數(shù)比反方人數(shù)少，可我們都沒想到，后來張老師加入進(jìn)來，而且還加入了我方。這讓我們很高興，反方很失望。
正在我們辯論激烈的時候，下課鈴響了，老師只好說：”開卷是否有益會，結(jié)束“。老師還說，這次的辯論會沒有分出勝負(fù)。而且這次辯論會，并沒有影響到我方和反方的`友誼。
通過這次辯論賽，讓我明白了書分為兩種，一種是好書，好書可以讓我們增長知識，一種是壞書，壞書會讓我們走向迷失。所以我們要有選擇性的讀書，而且要認(rèn)真的讀。
有益作文300字 篇6
這是一個好玩、有趣的游戲。
我們剛開始還不懂老師要讓我們干什么。
第一聲口令：“脫下外套。”我們迅速地脫下外套，我已經(jīng)知道老師要讓我們比誰穿衣服的速度快。可是，又一聲嚴(yán)肅鄭重的聲音回響在我耳邊：“把右手放到口袋里！”我非常奇怪。“我來倒計時，大家用左手把外套穿上，右手不能動。”“啊！不會吧！”我心里抖動了一下，右手不動，左手把外套穿上，太震驚了！
“開始！”老師一聲回應(yīng)在教室里。
我一邊急忙穿衣服，又看了看其他同學(xué)是用什么方法。有的同學(xué)在試探把右手拿出來，稍微幫個忙；有的竟然用嘴來咬住衣服，左手再穿上。哎，我拼命地拉，可是這衣服很不聽話，這時，已經(jīng)有位同學(xué)穿好了，只用了三分鐘，有好幾次我準(zhǔn)備放棄，可又看到別人在努力，我又有了決心。
“蘇婷月，加油吧！”劉小丫在一旁對我說。
“呵呵，一起努力吧！”我也很客氣地說。
“停！”老師又發(fā)起了一聲口令。
我心里雖有些失落，但我知道那些殘疾人又是多么痛苦，又是多么難受。我們其實(shí)是幸福的，我們是健康的，是快樂的'，至少我們還有希望，有生命。
我們應(yīng)該多給殘疾人一些溫暖和關(guān)懷。在做事時也要多動腦，可能做不到最好，但盡自己的努力！
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