兒童節的作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的兒童節的作文3篇，希望對大家有所幫助。
兒童節的作文 篇1
昨天，我跳完舞后，媽媽來接我，媽媽說：今天到公園給你提前過六一吧！我當然高興，不過，我給媽媽說：但是，如果今天給我過六一的話，那我就是老大，你們都得聽我的。媽媽說：好、好、好，聽你的。我吃完飯后，給爸爸說：雪糕。爸爸就給我兩塊錢，我高高興興的.到商店里買雪糕了。
到了公園，我很想劃船，又很想到鬼城去，但是媽媽不敢到鬼城，我只好選劃船了，不過，我很想到鬼城去，為了讓媽媽也玩，我只好選劃船了。媽媽問我：你要什么船？一般，我們劃船都選腳踏船，可是今天我卻偏偏選了用槳劃的船，因為，我也想試一下槳劃的船。我們上了船，媽媽想讓我也劃一下，就跟那個阿姨給我要了一個小槳，我劃了一會，才知道用槳劃船有多費勁，可是我覺得用槳劃的船比腳踏船好玩很多，最后，30分鐘用完了，可是，我還想劃，因為，劃船實在太有趣了，爸爸媽媽為了哄我，還領我到奶奶家去玩，我希望天天過的都能像六一那一天。
兒童節的作文 篇2
今天上午，我和同學高高興興來到了學校，我們把清潔做完了就出教室玩兒了一會兒，老師就喊我們回教室，我們就馬上跑進教室里，然后我和同學們就坐到了自己的座位上，lā（拉）了上課lín（鈴），我們就拿著yǐ（椅）子走出去，來到學校的小操場上。
我們把yǐ（椅）子放在了地上，我們就坐在了yǐ（椅）子上面。我就看見1~6年級都把yǐ（椅）子搬在了大操場上，rán（然）后同學們都坐到了自己的yǐ（椅）子上了，會就開始了，我才看見學前班的小朋友也來chān（參）加我們的'慶祝“”的會，學前班的小朋友表yǎn（演）節目，學前班的小朋友把節目表yǎn（演）完了，就該二年級表yǎn（演），反正就是學前班到六年級，過了一會學前班到六年級都表yǎn（演）完了，會也完了。
我們duān（端）起yǐ（椅）子回教室，我們把椅子bān（搬）進了教室，就回家了。
兒童節的作文 篇3
每一個國家有自己的節日，比如說端午節、婦女節、老人節、元旦節、中秋節、植樹節、愚人節等等。然而在這些節日當中，令我最難忘的是兒童節。一年一度的兒童節。去年的兒童節令我最難忘。
六一兒童節那天我異常興奮，我們照例搬起自己的板凳到操場集合。到下面，語文老師說我表現出色有一張獎狀，我心想：“我怎么會有呢？”我的成績平平，其實心里還是蠻高興的，總想像那張獎狀什么樣子啊，終于念到我的名字，我接過一張獎狀一個本子。我看見黃娜接過一張三好學生的獎狀，臉上洋溢甜美的笑容，我知道這其中包括很多很多老師的心血，我們拿完了獎狀，校長說：“今天是你們的節日，你們是祖國的花朵是祖國的'希望，今天就讓你們盡情的玩吧！”
兒童節令我終身難忘，有人說，老師是辛勤的園丁，精心的呵護保護我們，老師們的恩情我沒齒難忘，老師用辛勤的汗水把我們從一個無知的兒童教育成誠實懂事的我們。老師們：“你們辛苦了。”
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