夏天作文

夏天作文4篇[經(jīng)典]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的夏天作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

夏天作文 篇1

　　我非常喜歡花，尤其是六月的出水芙蓉—荷花。

　　夏天，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無(wú)精打采，但正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，也是荷花飄香的季節(jié)。

　　靠近荷花池邊， 一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白的'、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被綠色的荷葉托著鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。

　　一朵朵荷花千姿百態(tài)，好似一位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花，長(zhǎng)在鮮綠的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位身穿長(zhǎng)裙的姑娘。有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的。

　　在綠色的地毯上優(yōu)美的跳舞;遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰;旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石做成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏，在舉行小音樂(lè)會(huì)。

　　荷葉又大又圓，像一塊碧綠的翡翠盤(pán);又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相耀映，構(gòu)成了一副美麗的“荷花圖”，好看極了。

　　荷花無(wú)私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。我愛(ài)那美麗的荷花，大自然的萬(wàn)物真是充滿生機(jī)!

夏天作文 篇2

　　夏天的日記 我讀了一篇名叫《炎炎夏日》的文章，文章中所寫(xiě)的夏天讓我感同身受，我們這的夏天也非常的炎熱。

　　一天我去玩，玩的很熱的時(shí)候，想吃一支冰棒，正好我?guī)Я宋迕�錢(qián)，我就買(mǎi)了一支，這是綠茶，可好吃了，太涼爽了，我吃了一支還想吃一支，因?yàn)閷?shí)在是太熱了，可是我沒(méi)錢(qián)了。

　　后來(lái)我們又繼續(xù)玩，玩到4點(diǎn)多我就回家了，回家后我就看電視，可是看了一會(huì)，我覺(jué)得很悶熱，我就把電視關(guān)了。我去媽媽那要了一元錢(qián)，買(mǎi)了兩支冰棒，一支拿給媽媽，一支我自己吃，吃的這一支也是綠茶冰棒，真的很涼爽。

　　這時(shí)我就回家做飯了。我先煮飯才去洗菜。洗菜一般我都洗三遍，分別是浸泡、刷洗及沖洗。洗菜的'時(shí)候太陽(yáng)依然很曬，我就拿了一頂草帽戴著，可是仍然很曬。我洗好菜飯就熟了，我就煮菜，不一會(huì)，就煮好了，我就去叫媽媽回來(lái)吃飯。這時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)半了，我看到媽媽回來(lái)時(shí)頭上有很多汗。天真的是太熱了！

　　今年的夏天真是太熱了！

夏天作文 篇3

　　在新的九年級(jí)還未溫?zé)嵘僭S的陌生走廊，我茫然行走。

　　終于，我就是這么的一顫，引入眼簾一道熟悉的笑臉。

　　是我那時(shí)的語(yǔ)文老師。

　　還是個(gè)夏天，紫藤蘿開(kāi)了一半，幾縷幾碎的紫色沉淀在凝神的綠葉中，搖著，偶爾飛舞上天。

　　還是個(gè)孩子，就坐在熟悉的教室里，熟悉的座位上，總是自以為成熟的稚嫩嗔在嘴邊，仰望著仿佛一筆開(kāi)辟出的壯麗藍(lán)天。

　　“大家以后的語(yǔ)文老師，就是我了。”一個(gè)聲音從天際傳來(lái)——于是，我是時(shí)候回過(guò)神來(lái)了。

　　“喔！”我等了等神經(jīng)暫緩，終于確定了眼前的這個(gè)人——語(yǔ)文老師！

　　沒(méi)想到，剛進(jìn)初二，熟人已現(xiàn)。

　　“她總歸是不一樣的！”我努力使語(yǔ)調(diào)變得更加神秘莫測(cè)，以來(lái)滿足周?chē)�環(huán)繞的人的好奇心。

　　真的是不一樣。

　　如果非要讓我評(píng)價(jià)這個(gè)好好女士，躊躇半天，應(yīng)該得出以下兩字：

　　老師。

　　這個(gè)評(píng)價(jià)所含的重量顯而易見(jiàn)，并非那所謂的施教者和作業(yè)員，而是已經(jīng)超出了名詞和稱呼的界限，大概也是我這莘莘學(xué)子的心中，某個(gè)形象的詮釋，令我們敬仰的那個(gè)人：縱死終令汗竹香，三千柳墨研七章。

　　時(shí)間如沙，飛逝如斯——

　　最終離別方知恨，也就是生活來(lái)的.太容易，總要來(lái)這么幾場(chǎng)不哭不鬧的悲劇。

　　當(dāng)最終的考試在歡呼和沉默撒滿天空，遮住所有陽(yáng)光，總少不了渲染氣氛的——下雨天。

　　在漸漸的暑熱里，拜拜交織著再見(jiàn)，包括，我們的老師。

　　他們是鼓勵(lì)的源泉，他們是鬢白的殤弦，他們，甚至沒(méi)說(shuō)了聲：再見(jiàn)。

　　但是，在那一瞬間，每個(gè)人都看見(jiàn)了他們的背影，屹立，亭直，擋住了來(lái)自夕陽(yáng)的最后一抹光線。

　　那是在說(shuō)：“一路，順風(fēng)。”

　　還記得，那時(shí)，也是這個(gè)笑臉，陪伴了我們一年，又一年。

　　我好像突然明白，我們的老師，不是所謂的老師。

　　他們不是作業(yè)員，卻也不必讓我們瞻仰。

　　那是一個(gè)身影，存在于漫漫長(zhǎng)途中，告訴我們，

　　讓我，來(lái)陪你，走一程。

　　笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，與其擦肩而過(guò)，仰望中，紫色不知何時(shí)，布滿了天空。

　　于是，飛揚(yáng)在這個(gè)夏天。

　　因?yàn)椋�有你們陪伴�?/p>

夏天作文 篇4

　　夏天來(lái)了，天氣漸漸變熱了，同學(xué)們都穿上了半袖、短褲、裙子和涼鞋。

　　魚(yú)池里亭亭玉立的荷花競(jìng)相開(kāi)放，有粉紅色的、黃色的`和白色的。夏天的荷葉比春天的荷葉更綠了，像一個(gè)個(gè)大大的玉盤(pán)。魚(yú)池里的小魚(yú)比以前顯得更可愛(ài)了，更精神了，一會(huì)兒跳出水面，一會(huì)兒跳進(jìn)水里，一會(huì)兒做游戲，一會(huì)兒吐泡泡。

　　柳樹(shù)的葉子變大了，變綠了。風(fēng)一吹，像小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，擺來(lái)擺去。

　　我很喜歡夏天，你們喜不喜歡？

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