那段被照亮的時(shí)光作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的那段被照亮的時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
那段被照亮的時(shí)光作文1
夜色微涼，伴著徐徐微風(fēng)拂過(guò)我心，喚起那段被照亮的時(shí)光。
誰(shuí)的青春不迷茫？不過(guò)是有些人看通透了，有些人仍沉迷其中罷。蔥蘢歲月，失意落魄在所難免，所幸有人在這青春里伴著光，照亮了時(shí)光，驚艷了歲月。
我從來(lái)都不是個(gè)好相處的人，脾氣像哥哥一樣，令人難以捉摸。因?yàn)檫@個(gè)脾性，導(dǎo)致我能深交的朋友不多，也有過(guò)群嘲的時(shí)候。但好在有人能包容我的任性。
她是一位性格很好的人，朋友很多，但與我最為要好。我們共同經(jīng)歷過(guò)很多事，但無(wú)論如何，她總是會(huì)在我困難時(shí)伸于援手，會(huì)與我共同分享快樂(lè)，會(huì)在我迷茫時(shí)助我擺脫困境。總的來(lái)說(shuō)，是她照亮了我的時(shí)光。
我們兩個(gè)的友誼雖情比金堅(jiān)，但仍免不了有些小吵，但很快便忘卻，第二天就有開開心心地一起嬉鬧了。
那次，我因?yàn)橐恍┦б猓瑹o(wú)故對(duì)她發(fā)脾氣，她雖一愣，但只是一會(huì)便走過(guò)來(lái)問(wèn)我緣由，我看著她的模樣，心中窩火更甚，直沖她大吼大叫。她只安靜地聽著，又安慰了我?guī)拙渚妥吡恕＠潇o下來(lái)的`我這才發(fā)覺(jué)她近日有些古怪，摸索著前去找她，卻發(fā)現(xiàn)她趴在桌子上發(fā)呆。我走過(guò)去問(wèn)她怎么了，她只笑笑說(shuō)：“沒(méi)事。”沉默了半晌，又接著說(shuō)：“快畢業(yè)了，我們也要分開了吧。”我看著窗外漸黃的樹葉，應(yīng)了一句：“是啊，快畢業(yè)了，我們將來(lái)會(huì)在同一個(gè)班么？”她只笑笑不語(yǔ)。我們心里都明白，這樣的幾率，很小很小。但幸好，在那段失意里，有你照亮了時(shí)光。
畢業(yè)后，我們?nèi)员Ａ糁舜四嵌握媲檎嬉猓栽谝黄鹜嫠！ｋm然學(xué)校不同，但我想說(shuō)：感謝有你，才有了那段被照亮的時(shí)光。
日雖落，我們的情誼仍在繼續(xù)，感謝有你出現(xiàn)在我的生命里，照亮了時(shí)光。
那段被照亮的時(shí)光作文2
呆呆的坐在窗前的書桌上，任憑風(fēng)對(duì)自己頭發(fā)的“挑釁”。離中考還有不到一個(gè)月的時(shí)間，緊張地心情時(shí)刻存在，不由得加快了學(xué)習(xí)的步伐，整天埋頭于書海之中，掙扎于成績(jī)分?jǐn)?shù)之間，恐怕早已忘了快樂(lè)是什么滋味，想到這里，心不禁酸了起來(lái)。幾個(gè)孩子從我的窗前蹦蹦跳跳的跑過(guò)，帶著無(wú)比滿足的笑容，曾幾何時(shí)，我也想他們那般。
拉開抽屜，翻出壓在最底層的那本同學(xué)錄，頓時(shí)，所有的往事都?xì)v歷在目，一幅又一幅的畫面在我的腦海里快速浮現(xiàn)。
翻開第一頁(yè)，是她，我興奮不已。看著她那時(shí)的照片，讀著她那時(shí)給我的搞笑留言，我忍不住笑了。我想就這樣放縱自己一回，拋開作業(yè)，任由自己的思緒飄回到過(guò)去。
她，是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。教室，操場(chǎng)，食堂……我們一起走過(guò)校園里的每個(gè)角落，互相承諾彼此是永遠(yuǎn)的.朋友。我記得，我倆的成績(jī)并不好，有時(shí)會(huì)受得到老師的批評(píng)，但不知怎的，無(wú)論分?jǐn)?shù)又多么的不堪，我們每天也還是嘻嘻哈哈的。
那時(shí)，我們都恨透了同一個(gè)老師——我們的美術(shù)老師。他會(huì)經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲覀儺嫷貌缓枚肛?zé)我們。大家都說(shuō)他眼睛的余光都可以殺死你，因?yàn)樗难劬芰粒械男?dòng)作都別想逃過(guò)他的眼睛。在他的課上，在調(diào)皮的學(xué)生也乖得像一只小貓似的。
一次，我同朋友一起上廁所，在廁所間，和她一起表達(dá)對(duì)美術(shù)老師的不滿，不巧，這時(shí)，與美術(shù)老師撞了個(gè)滿懷。她一定聽到了。我一時(shí)不知所措，她拉上我的手，迅速逃離了廁所。這下完了，這下完了。我不停地念叨。這時(shí)，她突然說(shuō)，沒(méi)關(guān)系了，美術(shù)課又不多，平時(shí)與她撞見的機(jī)會(huì)也不多。雖然她這樣說(shuō)，但我能感覺(jué)到她心里也有些害怕。對(duì)，沒(méi)關(guān)系，我淡定地說(shuō)。我們互相看著對(duì)方，不禁大笑。
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