同桌的作文(5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的同桌的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我的同桌是昱，昱乃吾同桌也。——題記
我的身旁有這一位奇人。她像不食人間煙火的神仙。在學(xué)校，她每天一來就坐到座位上，干什么呢？做作業(yè)要不然就在看書。這類奇葩實屬少見。陰差陽錯，我卻遇到了她，而且兼我同桌——昱。讓我先侃侃她的外貌吧！
她的臉上有一雙帶著稚氣的被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。更可愛的是，她那紅嘟嘟的臉蛋閃者光亮，像九月里熟透的蘋果一樣。她不光外表可愛，她的表情更豐富。就連她那張小嘴巴都蘊(yùn)藏著豐富的表情:高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的而小嘴能掛住一把小油壺。她也巧舌如簧，從這嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止；有時卻讓人忍俊不禁，開懷大笑。讓我再說說她的學(xué)習(xí)。聽過我之前的簡單介紹，你一定會認(rèn)為她是為才華橫溢的才女或者她是個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子吧？no,no,no.(不，不，不。）你猜錯了。千萬不要被她的表面現(xiàn)象而迷惑了。
她的確很認(rèn)真，可那也只是暫時的，她擁有的更多是努力與不懈。記得一次月考，她學(xué)著班上的那些女生：看小說，聊八卦。整天玩的不亦樂乎，然而成績卻沒有她想的那么幸運(yùn)，不過是竹籃打水一場空一場空罷了。她卻并沒有我想象的.那么懦弱，她很快的找出了問題所在，并改正了。她又變得像給學(xué)霸，比誰都努力。結(jié)果她的成績直線上升，一次比一次好。
她的行動證明了一個已經(jīng)脫俗的道理——世上無難事只怕有心人。昱——我的同學(xué)兼同桌！
同桌的作文 篇2
太陽微微的照耀著寬闊的大地，風(fēng)，輕輕的吹著綠油油的小草，來，握個手，嘿嘿！迷糊的小草。旁邊的小路有五顏六色的花兒，搖搖擺擺的唱著歌曲，那美聲傳遍了整個世界。
這個暑假已經(jīng)結(jié)束了，回歸正傳，新的學(xué)期開始了，有許多新同學(xué)，以前的'老同學(xué)，又見面了，很開心，我來到教室，走到我的課桌，連忙座了下來，我皺了皺眉頭，心里想著，我的同桌會是誰呢？正我在發(fā)愁的時候，我的旁邊似乎有人，我回頭一看，啊！是一位女同學(xué)，嘿嘿！
我自己在那里傻笑，哦，我的同桌應(yīng)該是她，她的名字叫任珊，我們在小小的時間內(nèi)，成為了好朋友，她很開朗，有一雙明亮的眼睛，右邊的眼角有一顆小小的痣，很漂亮，帶著一副黑色的眼鏡，后面扎著小馬尾，可愛吧！
她擅長畫畫，畫的吧，可以說是好，尤其就是漫畫，我最喜歡了。我們倆座在一起，很好，在這個班級里，變化了不少，溫馨了許多，在那一刻，我了解了她，她那甜言蜜語，占距我的心靈，有一種快樂舒適的溫暖感覺，嘻嘻，這是我的好朋友，同桌！
同桌的作文 篇3
當(dāng)彭老師用“物以類居，人以群分”的方法整治我們班時，我的末日來了，他就是---陳英杰。他本來就是我的冤家，雖然學(xué)習(xí)成績還不錯，但如果你和他待在一起一個小時，你就會發(fā)現(xiàn)，他有多么“摳門”。
比如昨天，我沒帶修正帶，問陳英杰借，他不但沒借給我，還不屑地說：“誰讓你不帶的！哼，自找苦吃！“他還向我做了一個鬼臉，翻了個白眼，我也懶得與他爭論。可是，今天發(fā)生的事我就不能忍了！我們各自都帶了修正帶，明明可以用自己的，他居然還說：“你的.修正帶比較好用，我喜歡用你的。說完還對我“嘿嘿”一笑。他臉皮真厚！那雙眼睛我永遠(yuǎn)不會忘記，眼睛瞇成一條縫，嘴巴抽搐著，這副樣子我真想給他一拳！他真摳門！為了省錢居然干出這種事！除了我們，他還經(jīng)常問其他同學(xué)借修正帶。瞧，他正在用金昱豪的修正帶，可爽了！他一定在想：反正不是我的，不用白不用！我真想對他說：“別太摳門！門會壞的！”
他除了摳門，還有一個最大的特點——抄作業(yè)！別以為像他這要的好同學(xué)就不抄作業(yè)，他抄得可起勁了！除了防備坐在我旁邊的“頭號敵人”胡藍(lán)濤外，就數(shù)他了。做數(shù)學(xué)作業(yè)時，他時不時把頭湊過來，默默“端詳”著我的作業(yè)，還沒有一點愧疚！他還稱自己為“小抄寫員”，怪不得老師說陳英杰“賊眉鼠眼”。老師的這句話可以讓我們笑三年，“哈哈…”
陳英杰結(jié)合了“摳門”和“抄作業(yè)”的缺點，在我眼里，他和“魔鬼”沒什么區(qū)別，作為他的同桌，我心里有苦說不出啊！對了，他還有許多特點，比如嘮叨之類，如里在他旁邊待一小時，你一定會深深記住他！
同桌的作文 篇4
前幾天回校搞衛(wèi)生，胡老師對我說：“你的同桌壽昊飛轉(zhuǎn)走了，我們班要轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)。”于是，我一直都在猜測：新同桌是男生還是女生？他長得咋樣？
今天開學(xué)，同學(xué)們都三個一群，五個一伙地圍在一起述說著暑假里的見聞。一位陌生的男生走進(jìn)教室，默默地坐在最邊上的空位上，靜靜地看著同學(xué)們談笑風(fēng)生的。突然，不知誰注意到了角落里的陌生男孩，于是大家都圍在男孩旁邊直打轉(zhuǎn)，我也仔細(xì)地打量著新同桌。新同桌個子不高，小眼睛，嘴角還長著一顆痣。不久，胡老師走進(jìn)了教室，她招呼同學(xué)們?nèi)胱螅拖群唵蔚亟榻B了一下新同學(xué)，然后讓新同學(xué)上來給大家做個自我介紹。新同桌好緊張，只見他慢慢吞吞地從座位上站起來，扭扭捏捏地走到講臺邊，張張嘴，又閉上了，一只手來來回回地使勁地跩著桌角。接著，他轉(zhuǎn)向胡老師說到：“你剛才不是已經(jīng)介紹過我了嗎？”胡老師說：“我那只是一個簡單的'介紹，你還有沒有要和同學(xué)們分享的？”只見新同桌堅決地?fù)u了搖頭，說：“沒有了。”新同桌回到座位上坐下后，長長地舒了一口氣！
我在心里想：新同桌好緊張，要是我換一個新環(huán)境，可能也會像他那樣！真希望他能盡快適應(yīng)新環(huán)境，成為大家的好朋友。于是，我對他說到：“你好，我叫陳欣迪！”
同桌的作文 篇5
“哎，同桌，你超線了！”我氣沖沖地說。“你說我超線了？怎么可能，我現(xiàn)在正處于我的‘地盤’，你有什么證據(jù)說我超線了，啊！”同桌不屑地說。就這樣，一場激烈的戰(zhàn)爭拉開了序幕。
我生氣地說：“倚漫看到了，她就是證人！”倚漫聽了點點頭，說她看到了。他說：“倚漫是你的好朋友，肯定會說我有。”就在這時，上課鈴響了。老師走了進(jìn)來，他白了我一眼，并且用腳重重地踩了我一下，我的腳“受傷”了。我揉了揉腳，在心里發(fā)誓：“我一定要為我的腳報仇。”過了一會兒，他又想攻擊我，我巧妙地躲開了，他的腳砸到了椅子上。看到他一臉痛苦的'樣子，我得意地說：“你沒事干嘛去和椅子比誰硬？”瞧，最后還是我大獲全勝，我暗暗自喜：“你也想跟我斗，你還嫩著點！”
這就是我“可惡無比”的同桌，現(xiàn)在讓我告訴你他是誰吧，他就是——詹成凱。
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