二十年后回母校想象作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的二十年后回母校想象作文，希望能夠幫助到大家。
二十年后回母校想象作文1
"時光荏苒，歲月悠悠"，一轉眼20年過去了。當你驀然回首，會發現有許多美好的記憶：校園里的歡笑，班級中的吵鬧和你永遠忘不了的同學、老師。
二十年了，我已成為一名小說作家，粉絲近一百萬。但記憶中，好像失去了母校的模樣，于是我準備回到母校，尋找當年的美好。
走進校門，第一眼就看到了那棵老柳樹。啊，老樹！曾經你為我們遮蔭，為我們提供玩耍的天堂。
我不會忘記曾經你做的貢獻。
教室里傳來咿呀咿呀的讀書聲。可愛的孩子們，是我們當年的影子。這時，從教學樓中走出一個熟悉而親切的人。那是我的小學同學：張家依。這么多年過去了，她還是那么可愛，透著小孩子氣。
我迎了上去，喊了一聲那個幼稚而親切的名字：“家依寶貝！”“誰？”她已經好久沒有聽到這么熟悉的名字，顯得有些驚慌。不過她很快就發現了我，向我跑來。不知為何，一滴淚水從我臉上劃了下來，我想，這就是…回憶。
與她交談了一會兒，我們便去拜訪以前的班主任：吳老師。二十年了，歲月的皺紋已悄悄爬到了她的`臉上，可她美麗的酒窩，卻沒消失。見到我們，她笑了，如此燦爛。吳老師已經58歲了，她原本可以退休領退休金，但她不舍得這所可愛的學校，這些可愛的學生。
當回憶塞滿了你的心窩，你會發現：你愛它，你不希望它被忘記，你希望它刻在心上。
二十年后回母校想象作文2
２０年后，我回到母校。嘿，學校變化真大，我幾乎認不出來了。在校門口，我看見用百花扎制成的大門，讓人心曠神怡。在門口里邊，是由鮮艷的玫瑰花組成的立方字：雷城第一小學。
走進學校，見到里面建起了圖書館，生物生態館、氣象館……我走著走著，發現一座座教學樓不見了，都變成飛碟形狀的建筑物。我走進“飛碟”里，看到一個機器人向我走來，它對我說：“歡迎您來到我們學校，我給你介紹這個飛碟形狀的教室。”于是，我跟著這個機器人走進教室，它向我展示了黑板的好處：教室里的黑板不像以前那樣粉筆灰亂飛了，新型黑板改用無塵粉筆來書寫，需要擦的時候，輕輕按一下黑板右側的一個紅色按鈕，整塊黑板即被刷凈，其原理和電腦網絡瀏覽器中使用的刷新功能一樣。機器人又給我展示了墻壁的.功能，說：“這里的墻壁會隨著環境的變化而變。下課了，墻壁變成了綠色，同學們可以休息一下疲勞的大腦。上課時，墻壁又會變成白色，要是嫌光線不好，還可以自動調節明暗度。地板上還有發光板，只要有人在教室里就會發光，沒人就會自動關閉，不會存在像過去那樣忘記關燈，造成浪費能源的現象。”
參觀完了教室，我來到“空中花園”，看見這里盛開著五顏六色的花朵，呼吸著這里花朵的香氣，讓人神清氣爽。
我乘著升降機，降到空中花園下面。我想：咦，怎么沒有操場呢？在我身的校長似乎看出了我的心思，他走過來對我說：“別擔心，操場建在地下，我帶你去吧。”隨后，我跟著校長來到地下操場，我看到同學們在操場上歡快地玩著。
這就是２０３２年的雷城一小，許多孩子都在這兒快樂地學習。未來的學校多么美麗，未來的藍圖多么美好，歡迎大家來到這里上學。
二十年后回母校想象作文3
二十年前，我因為收到加拿大的邀請，決定移民到加拿大，完成我的學習生涯。二十年后，我已是一位著名的高級眼科醫生，終于得到加拿大政府的批準，回到我的母校。
我騎著白雪飛向祖國，白雪是一匹飛馬。一分鐘后，白雪停在學校門口。過了一會兒，白雪銜來一封信。打開信一看，哦！原來是母校邀請我上一堂公開課，教孩子們怎樣保護好眼睛，在學校里的木棉樹下等校長，她會帶我去課室的。課后，還有同學聚會。安頓好白雪，我輕輕碰一下校門，校門就開了。果然，學校的u形廣場里有一棵很大的木棉樹。我在樹下覺得挺無聊的，誰知木棉樹先發話了：“真的是你嗎？我可是看著你長大的……”我驚呆了，廣場上沒有人呀！難道是木棉樹……木棉樹又發話了：“真的是我說話，我們植物被植入說話芯片了……”我弄明白了！校長來了，哦！原來校長是我們的同學王宗媛。她帶我去了課室，咦？怎么沒有粉筆和黑板？往日的桌子上多了一部電腦，和一副眼鏡，教壇也一樣。我上網查了一下資料，哦！原來現在學生們不用背著沉重的書包，只要帶一個學生卡就可以。里面記載了所有的課文和老師的作業，那副眼鏡是“防近視眼鏡”。課后，聽說開同學聚會的.地方就在以前的教室，我坐上電梯兩秒鐘就到達四樓了。我來到教室，有很多同學在等待同學聚會的開始。我看見了以前的班主任——徐老師，她衰老了，沒有了教我們時的美麗，黑發中有幾根銀發。我覺得有些悲涼。同學聚會開始了，以前教過我們的老師都來了。
第二天一大早，我要回加拿大了，父母還在等著我。老師和同學們一起為我送行。白雪一躍，就消失在空中了。我的心起了許多門號，我還有機會回來嗎？那是什么時候……
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