快樂的時光作文

[精選]快樂的時光作文3篇

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的快樂的時光作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂的時光作文 篇1

　　我用幾個三角形、圓形和直線，畫了一幅別有情趣的畫，還原了在學校一段快樂的時光。這幅畫畫的雖然簡單，但卻蘊藏著一個生動有趣的故事。我給這幅畫起名“快樂時光”。

　　這一天體育課，老師讓我們自由活動，于是我和小伙伴們便玩起了躲貓貓的游戲。“誰抓？”我問。“我不抓！”小依搶著說。“我也不抓！”小蝶馬上反應過來。“那就只剩你了！蘭蘭。”“啊—那好吧。”

　　躲貓貓開始了。蘭蘭閉上眼，數了20秒，我們各自躲好，我緊張地躲在領操臺后面，生怕被蘭蘭找到，這時候蘭蘭已找到發現了小依和小蝶。最后才找到我，而我們規定最后被找到的人抓，于是輪到我抓了……我們越玩越開心，臉蛋笑得像綻開的花朵，又像紅紅的'蘋果，我們開心地笑著，笑著……

　　我看著這幅既簡單又好笑的畫，想著那個快樂的故事，心想：那時光多好呀！

快樂的時光作文 篇2

　　時間飛逝，轉眼間將初中畢業，回想三年的時光，過得還真快呢！三年，時間很長。可是當你經歷后，才會感慨，時間原來這么短。三年里，我們時而痛苦，時而快樂，時而失落，但每一次經歷都是不一樣的快樂。

　　在痛苦中快樂

　　剛剛踏入初中的我們，對校園充滿了歡喜。步入到自己的班級，頓時感到陌生，但被隨即而來的好奇壓倒。面對新的同學，我們變得羞澀。但下半學期，我們已經打得火熱，但是仍是被作業打到了。午休時間，同學們在那里研究這數學題，背著文言文，寫著英語卷子，遇到不會的，就會毫不客氣的去問同學。有時也會纏著同學去問老師，雖然去時，同學還對自己發脾氣。但回來時，卻已經高興得拍手了。我們在痛苦中度過，但也是在快樂中度過。

　　快樂

　　一年后，我們都升到了八年級。開學時，因為沒有分班，我們顯得異常活躍。在經過七年級后我們變得更加團結，不會因一些雞毛蒜皮的小事情而互相猜疑。我們都成了最好的朋友。有時，我們一起到外面買著吃，拿到教室里面，坐在一起邊吃飯邊說著趣事。也有時，幾個好朋友到外面去吃包子，回來時有說有笑。在校園里在班級里在操場上，無論在哪里，都有和諧的身影晃在你眼前。讓人們羨慕，這是八年級里的快樂。

　　在失落中快樂

　　又一年過去了，我們升入了九年級。沒有了七年級的悠閑自在，沒有了八年級的歡聲笑語，有的只是疏疏落落的說話聲。但也多了一份快樂，那就是我們擁有了三年的友誼比八年級更團結，更和諧。九年級住校宿舍里的朋友各自說著自己的故事，這個人評一句那個人論一句。然后做著美夢，睡去。沒有了吵鬧，沒有了老師的.嘮叨，一切都靜了，宿舍里充斥著快樂。

　　快樂的時光，是短暫的，也是享受的。

快樂的時光作文 篇3

　　在我的世界里，有許多快樂的時光，其中，學會游泳是最快樂的，也是最成功的．在學游泳前，我從來沒有把頭浸到水里過，不過，因為要學游泳，我就要放開膽子．游泳第一課：學會浮．我們下了水，老師讓我們戴上眼鏡，手反搭在岸上，然后頭低下去，腰挺直，腳放輕松，這樣就會浮起來了．可是，我照做了，就是浮不起來．我把頭低下去，腰挺直，腳也放輕松了，但就是慢慢沉下去了．在水里可真難受，要憋著氣，搞不好，還得喝幾口水．哎，好苦！不過為了學會游泳，我忍著，努力讓自己也浮起來．浸在水里，模模糊糊可以聽見外面的聲音，水，突然變得很藍很藍．看看別人，都浮起來了，只有三個不會浮了．游泳第二節課：老師讓我們先浮，我們一個個按照老師說的動作做．老師來到我身邊，對我說：＂頭低下去！＂果然，我也浮起來了，我興奮了！在水里憋了好長時間．＂哇，你會浮了！＂在我旁邊的同學對我說．＂其實很簡單，一定是你一個動作沒做好．＂我有點驕傲．老師把我拉到旁邊，讓我拉著她的手，跟剛才一樣浮起來．耶，成功了，你沒體驗過，一定不知道那時我有多開心！我在旁邊一遍又一遍的浮在水面上，那時，我覺得原來游泳是那么簡單！因為那一次的成功，我對自己越來越有自信，覺得自己也變的越來越聰明了，老師教的'動作，我一下就學會了．學游泳的那段時間，是我最開心的．等到夏天，我就可以開心的去水里暢游了！

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