開學的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的開學的作文3篇，希望對大家有所幫助。
開學的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，60天的暑假生活結(jié)束了，今天我們迎來了新學期的第一天。今天我很早就起床了，穿上媽媽給我買的新衣服，背著新書包高高興興的上學了。說實在的開學第一天真的挺激動的呢。真的好想立刻見到兩個月沒見的教師和同學們，相信大家在暑假里一定都遇到了很多有趣的人和事吧，等見面了一定要聊個夠，互相分享一下假期的快樂。
今年我們教室設(shè)在電大校區(qū)，一到學校門口，哇，好多人呀！我拉著媽媽趕緊往校園里跑，緊接著上了三樓。進了教室一看教師和同學們都到了，我急忙找個位置坐下，只見講臺上站滿了家長，有的在交錢，有的在登記，有的在咨詢，而我們同學們呢，有的在談暑假里的事情，有的在寫東西，還有的在面面相覷，總之整個班級沉寂在歡樂的`海洋里，沉睡了兩個月的校園又活躍起來了。
沒過幾分鐘張文思和陳宇發(fā)現(xiàn)了我，張文思驚訝的說：“張乙，你來啦，告訴你，暑假我去北京了，我講給你聽。”說完，她就娓娓動聽地講了起來，我聽得津津有味，真有身臨其境的感覺。這時，教師拿起了話筒，大聲的說：“同學們，靜一靜。”我們聽了，立刻停止了講話，端正的坐好。隨后教師先介紹了自己，又介紹了一位新同學，我們大家用熱烈的掌聲歡迎了這位新同學。
下課了，我站在樓上，看見樓下同學們玩得非常開心，心想：沉睡了兩個月的校園終于醒了，又變熱鬧了。過了一會兒，教師給我們發(fā)了新書。打開書本，一陣書香味撲鼻而來。無意中我發(fā)現(xiàn)在新書的左下角有兩行字“努力學習，回報祖國，江蘇省免費教材”我心里不禁一顫，這是國家免費為我們提供的書本，多不容易呀！我們一定要珍惜，一定要好好學習，決不能辜負祖國母親對我們的希望。中午教師布置我們把書包好。回到家后，我和媽媽一起完成了這項作業(yè)。看看自己包的書，也許是由于自己參與的緣故吧，雖然包的不是很好，但仍然覺得美滋滋的。下午班級就沒那么熱鬧了，開始正式上課了，我們立刻做端正，教師也認真地上課了。
開學第一天雖然過得很快，可是我們非常開心。
開學的作文 篇2
新的學校，新的教室，新的同學，來到這個新的環(huán)境里，一切都是嶄新的。開學這天，初開的太陽顯得格外耀眼，暖暖的陽光照在校園的`路上，鳥兒在枝頭鳴叫著，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，這一切都是這么美好。
踏進校園，我急忙向教室跑去，一看手表，還有十分鐘就打上課鈴了。我匆匆忙忙地跑進教室。隨即，上課鈴響起。“好險啊！差點就要遲到了。” 正當我自言自語時，一位老師手捧幾本書，不緊不慢地走上講臺，扯了扯嗓子，喊了聲“上課！”同學們都被老師的聲音震撼住了，愣了一下，才立即反應過來，一齊站起身，“老師好！”“同學們好，請坐！”我們坐了下來。這時，后桌同學嘀咕了幾句：“這位老師是我們的班主任，聽說她很嚴厲。”聽了他們的對話，我的后脊背不禁一陣發(fā)涼。可是，情況應該不會這么糟糕，俗話說“嚴師出高徒。”我會逐漸適應這個學習環(huán)境。
開學的作文 篇3
盼啊，盼啊，終于迎來了我校20xx年秋季開學典禮。雖然是陰沉的天，但我們歡樂的氣氛并沒有改變。大家都很期待這一天的到來，期望著新的學期有新的風貌……
典禮的現(xiàn)場雖不盛大，但還是壓抑不住大家歡樂的心情，大家有說有笑的，在說自己的有趣假期，還有新學期的打算……“肅靜！”“噓，別說話啦！老師要講話啦！”“大家請靜一靜，我在這里宣布，開學典禮現(xiàn)在開始！”話音剛落，就響起雷鳴般的掌聲。”首先，我宣布上學期期末考試前三名的獲獎名單。”
說到這兒，我自己不禁低下頭，聽著老師念的獲獎名單，我的心里真不是滋味。哎，其實我也能拿獎的，只因為我太粗心了，才使”我的獎狀“不翼而飛，當念到我最好的朋友時，她神氣地上了獎臺，下來時還得意地看了我一眼。哼，別太驕傲了，咱們騎驢看唱本——走著瞧！也因為在這次的典禮中，我下定決心，已經(jīng)要努力學習，做題認真——我也希望得獎，不希望被同學們輕視啊！
“下面，請我校優(yōu)秀教師上臺領(lǐng)獎。”當我清清楚楚的聽到有念到張老師時，全場都沸騰了。他教我們的英語，他也是我們的老師（因為老班和老板斜音，所以我們叫他老師。），更是我們的大朋友。當他站在獎臺的幾十秒，卻讓我想了很多。我們的老師很和藹，英語雖不是怎么好，但我們都愛上他的課，生動，有趣。所以我們的'英語成績很好；作為班主任，他又是嚴肅的，總是告誡我們要學會做人；他雖然很平常，但他正直，和藹，還有耐力，所以我覺得他是最好的老師！還沒等我緩過神來，全場已經(jīng)響起了掌聲。張老師鞠躬的那一剎那，我清清楚楚的看到張老師的頭上有幾根銀絲，不知又想到哪兒了。
“好，現(xiàn)在有請優(yōu)秀學生講講自己的學習經(jīng)驗，與大家共享。”只見走出一個骨瘦如柴的低個子男孩兒，啊，是他，竟是他，我去年還嘲笑他來著，怎會是他呢？我的臉刷的紅了——真不該那樣說他。他到底講了些什么我沒聽，只在想，該怎么向他道歉呢？
后來我們的老師還講了一些關(guān)于我們存在的問題。不一會兒，幾個小時過去了，我們的典禮也圓滿結(jié)束了。這一天真讓我記憶深刻，也讓我明白了很多……
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