煩惱的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的煩惱的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

煩惱的作文 篇1
在現(xiàn)實(shí)生活中,我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,但我內(nèi)心卻很軟弱。這也許跟自己的性格有關(guān)吧!小時(shí)侯,我就很固執(zhí),總是讓爸爸媽媽都聽(tīng)我的,脾氣壞的很啊!漸漸地,慢慢長(zhǎng)大了,似乎懂得了些道理,固執(zhí)的我變聽(tīng)話了。少年時(shí)(就是四年級(jí)到六年級(jí)),我的成績(jī)很好,我活得特瀟灑,無(wú)憂無(wú)慮,像一只快活的小鳥,那時(shí)我忽然間覺(jué)得;世界是那么美好。自己過(guò)得比神仙還要好的日子。
時(shí)間過(guò)得好快!我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)的大門了,不知是什么原因,成績(jī)漸漸滑下來(lái)了,(也許是女生的智力比男生差吧。)我并沒(méi)有灰心。同學(xué)們你追我趕,競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。同學(xué)們都變了,誰(shuí)都不理誰(shuí),生怕別人比她們多學(xué)一點(diǎn),她們變的'很陌生。她們總是挖苦著問(wèn)我;你寫課外書了嗎?每天晚上幾點(diǎn)睡?我就像是一個(gè)罪人一樣,而她們像是審判長(zhǎng),都在逼問(wèn)我,我只是微微一笑,沒(méi)什么好說(shuō)的。然后就是她們的議論聲,那聲音好刺耳,刺的我心也痛。
生活在這樣的一個(gè)班里,會(huì)讓人窒息,簡(jiǎn)直生不如死,真的,說(shuō)實(shí)話,自己的成績(jī)本來(lái)也不好,再加上同學(xué)們的冷嘲熱諷,老師的不信任,何況自己也對(duì)自己沒(méi)信心了。忽然間我又感到一種莫名的難受;這個(gè)世界太讓我感到心痛,我再也回不到以前那快樂(lè)的生活,只因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
回首往事,我這才知道;自己長(zhǎng)大了,也有煩惱。它不只是一個(gè)單純的煩惱,更是讓我會(huì)感到喪氣,感到心痛,感到窒息,感到世界的冷淡,感到人類的自私。天氣的冷與熱,我早以感覺(jué)不到了,唯一讓我第一個(gè)感到的是我這已經(jīng)碎了心,它再也不可能愈合了。
天空是那樣的湛藍(lán),大地一片生機(jī),有一群小鳥在快活地飛翔著,突然,有一只小鳥從天空中掉了下來(lái),她跟不上那么快的隊(duì)伍,她摔的不知有多疼。
煩惱的作文 篇2
我們每個(gè)人都有很多煩惱,當(dāng)然,我們的李老師,也有很多煩惱。
教語(yǔ)文的李老師發(fā)現(xiàn)小明很努力的學(xué)習(xí),但還是不能完整的背誦所學(xué)的課文,李老師問(wèn)“你是怎么背誦的呀?”小明吞吞吐吐的說(shuō)“老師,我背了一遍又一遍,我是不是特別笨呀……”李老師鼓勵(lì)了小明并教給小明一些記憶的方法和策略,果然,按照老師指導(dǎo)的背誦方法,小明很快將這篇課文完整背了下來(lái)。李老師感到很欣慰。又學(xué)習(xí)新課了,在檢查背誦情況時(shí),李老師滿懷信心的提問(wèn)了小明,結(jié)果小明又是支支吾吾,根本背不下來(lái)。李老師問(wèn)“小明,你是怎么背這篇課文的?”小明說(shuō)“我一直念……”李老師感到很沮喪:“我明明將背誦的方法教給他了,怎么還是不會(huì)用呢?怎么樣才能教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)背課文呢?”
可見(jiàn),幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略不是一件容易的事,您認(rèn)為怎樣才能幫助學(xué)生掌握適合自己的、有效的.學(xué)習(xí)策略?您在教授學(xué)習(xí)策略時(shí)有什么高招……這些都是老師們整天在想的問(wèn)題。
李老師的煩惱可真多呀,我們一定要好好學(xué)習(xí),幫老師消除這些煩惱。
煩惱的作文 篇3
清晨,森林里飄著薄薄的霧,樹木和花草的葉子上還殘留著晶瑩的露珠,這樣美麗的森林仿佛是童話中的仙境。
有只可愛(ài)的.小刺猬就生活在這里,他雖然小,但他也有煩惱。因?yàn)樗呐笥言絹?lái)越少。一個(gè)晴朗的早晨,小刺猬在院子里獨(dú)自玩耍,爸爸說(shuō)道:“小刺猬,你別再玩了,作業(yè)寫完了嗎?昨天你把歡歡的氣球扎破了,今天你又把沙發(fā)弄爛了,你就不能安靜一會(huì)兒?jiǎn)?”小刺猬?tīng)了,非常難過(guò),于是他決定出去旅行。
第二天,天剛蒙蒙亮他就收拾好東西出發(fā)了,雖然有些舍不得,但是這里沒(méi)有人喜歡他。他走啊走啊,遇見(jiàn)了很多動(dòng)物,他們都很友善,到了晚上他就在樹下睡著了。早上醒來(lái)的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)自己在小床里,這時(shí)候,一只小松鼠大聲喊道:“媽媽,大松果醒了!”松鼠媽媽笑著說(shuō):“昨天我的孩子把你當(dāng)成松果撿回來(lái)了。”
小刺猬就和小松鼠成了好朋友,他們一起玩?砷_心了,忽然他們?cè)诓莸厣嫌鲆?jiàn)了一只大灰狼,小松鼠害怕極了,對(duì)小刺猬說(shuō):“他是個(gè)壞蛋老是吃小動(dòng)物!毙〈题耄何也荒苁ミ@個(gè)好朋友。于是他便卷成一團(tuán)朝大灰狼滾去,“哎喲!”大灰狼大叫著灰溜溜的逃跑了。
小動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)后,開心極了,都夸小刺猬勇敢。小刺猬心想:看來(lái),我身上還是有優(yōu)點(diǎn)的。
煩惱的作文 篇4
在一個(gè)漫天繁星的夜晚,一個(gè)新生的星星連同我的不舍都給帶走了。我的哭聲在一個(gè)暗角里發(fā)出。
還在八個(gè)月前的時(shí)候,我?guī)е厴I(yè)證和一個(gè)中學(xué)的錄取通知書邁向一棟高大的樓房,剛踏入大門,一位年過(guò)七旬的老爺爺前來(lái)遞給我一個(gè)紅彤彤的大蘋果。他就是我的外公,是我此生最愛(ài)的一個(gè)人。外公的嘴巴貼近我的耳朵說(shuō):“無(wú)論你考得怎么樣,我都會(huì)欣然接下你的成績(jī)單,因?yàn)檫@都是你六年來(lái)的淚和汗,我會(huì)尊重你的勞動(dòng)成果的!蔽野殉煽(jī)單和錄取通知書給外公看了后,外公的眼睛瞇成了一條縫。外公把手往背后一放,伸到我面前的'又是一個(gè)紅彤彤的大蘋果。我捧著兩個(gè)紅紅的大蘋果樂(lè)呵呵地往家里走去。
這個(gè)暑假,我和外公玩出了一片天。只有我的外公才愿意和我這么玩,要是換做是我的爸爸、媽媽是絕對(duì)不會(huì)的。我的外公就像一個(gè)小孩子,非常了解我的心思,也了解我的個(gè)性。所以,我和外公生活得非常愉悅。
到了晚上,外公都會(huì)給我講童話故事,平時(shí),外公也喜歡在網(wǎng)上買童話書,外公也擁有一個(gè)天真善良的心,脾氣也像個(gè)小孩子……總之,外公身上的方方面面我都很喜歡。
外公給我講過(guò)一個(gè)傳說(shuō):如果一個(gè)人死了之后,就會(huì)化做一顆星星,看著世世代代的這樣傳承下去。我聽(tīng)了之后,只覺(jué)得是一個(gè)平常的傳說(shuō),也沒(méi)覺(jué)得有什么可怕。
直到一天,我的舞蹈比賽頒獎(jiǎng),媽媽打來(lái)一個(gè)電話,說(shuō)外公快不行了,立馬我就沖回家,趴在外公的床邊,把證書遞給外公看,外公微笑地遞給我最后一個(gè)紅蘋果,就閉上了雙眼,隨后一個(gè)新生的星星駐在了天上。
我現(xiàn)在,感覺(jué)到了那個(gè)傳說(shuō)好恐怖,好恐怖。我如果是一個(gè)守護(hù)神,希望這個(gè)傳說(shuō)從此以后消失在人間。我希望這個(gè)傳說(shuō)永遠(yuǎn)不要在人間實(shí)現(xiàn),永遠(yuǎn)不要……
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