開學的作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的開學的作文4篇，希望對大家有所幫助。
開學的作文 篇1
寒假很快的過去了，新的一學期伊始。在這一周里，我們班發生了很多的趣事。
剛開學的的第一天，我覺得同學們的變化好大呀!有的長高了好多，有的變胖了，還有的變瘦了。最大的變化是同學們變得更加親切了。比如說，那天我們在跑操時，跑完操回教室的路上，我和陳趙龍又說又笑。我覺得一寒假假期的不見，我和他的友情增加了好多。我倆不像以前那樣會因為一點小事吵起來，更多的是對方的互相包容和互相學習。連趙老師都說我們以前“打架”打成一團，現在好有好成一團了。其實這是我們長大了的最好證明。
這周三也發生了一件更有趣的事，我們班出了一位有名的人——“亞里士多杰”。那天上語文課時，老師讓我們每位同學造一個句子，是仿造“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地”，有的同學說：“一本你喜歡的`書就是一位良師，也是你迷失方向是的指南針�！蔽覀儼嗟摹皝喞锸慷嘟堋痹斓氖牵阂槐灸阆矚g的書就是一碗解酒的茶，也是……。我以為看書看多了，就像喝多了酒，糊涂了。我覺得這句子造的真搞笑。
開學的第一周就這樣匆匆忙忙的過去了。在這一周里，我們班發生了好多有趣的事，也總結了上學期發生的錯誤，溫故而知新。我們的快樂新學期起航了。
開學的作文 篇2
今天是我上四年級的第一天。
哎呀!校車上怎么這么多人!連空座位都難找。總算到了學校，可我的教室，還有儲物柜在哪里呀?東西都帶齊了嗎?我有點不知所措。我哥哥告訴過我上學第一天是不會有麻煩的，看來我不能同意他的說法。這時我的朋友告訴我其實儲物柜號碼和開鎖密碼已經寄給了每個人了。啊!我怎么沒收到?這下我的麻煩大了。放眼看去，走廊上滿是初一，，各年級的學生，他們似乎都知道自己該干什么，只有我是例外。
于是我走向一位女士。很快我就知道她是一位值日王老師，然后問道：“請問K601教室在哪里?”她停止和另一位大人的對話，說:“轉身后直走，左邊第一個教室就是K601�！敝x過她后，我找到了我的教室�？磥黹_學的第一天還沒有我想象的那么糟。
一進教室，我就看到天平和燒杯，我一下就猜到這是一間科學課教室。教室的墻上有許多圖畫，還有一個塑料的鯨魚。我看到一位王老師，就向他走去，但心里有些緊張。我走到他面前小聲地說: “我叫杜明道，請問你知道我的儲物柜號碼和開鎖密碼嗎?”王老師抬起頭，和善地答到: “讓我看看。。。杜明道。。。啊哈，在這兒。”
我走回到我的儲物柜前。這個時候走廊上已經恢復了安靜，只能看見兩、三個人。我用哥哥教我的`方法開鎖：向右轉三圈，再向左轉二圈，最后再向右轉一圈。怎么打不開呢?我又試了一次，還是打不開。我突然覺得這鎖今天我是打不開了。就當我快要放棄的時候，一位王老師向我走來，親切地問道:“有什么困難嗎?” 我不好意思地回答：“是的。”于是我告訴王老師我打不開鎖，然后請王老師幫我打開。這以后，我奔走在各個教室之間去上八門不同的課，八個方向，每次課間卻只有四分鐘。這樣一來我也知道了，在我的新學校里，不管在哪兒，什么時候，只要遇到困難，總能得到想要的幫助。
緊張忙碌的第一天生活就這樣結束了。
開學的作文 篇3
“有趣，有趣。”隨著同學們的歡呼聲，我們開始上課了。
老師極其幽默，一開始就說：“二班和一班和他握了手的那些同學都不舍得洗手，結果手臟得不得了�！苯又蠋熼_始讓我們體驗了兩分鐘，結果我寫了一會兒，手就酸了，心想：“兩分鐘怎么這么久啊!”過了一會兒，時間到了，咦!我怎么才寫四行呀，時間過得可真快�？墒亲钣幸馑嫉幕顒佑珠_始了，老師讓我們設計一個武打動作寫下來，待會兒再做自己寫的動作。呵呵!真有意思，大家有的在金雞獨立，有的.拉著耳朵比耶，還有的躺在地上。而我卻眼睛睜得大大的，腳到處亂擺，一到兩分鐘我一腳沒踩穩，摔了下去。我們都覺得別人做的動作很有趣。只聽全班的同學都叫苦連天，而老師卻在旁邊偷著樂呢!
又上課了，我們真想活動活動，屁股像扎了針一般，到處亂動，老師似乎猜透了我們的心思，就讓我們開始自由活動起來。我和林洪玩起了摔跤，我們倆轉來轉去就是沒法把對方絆倒。
只聽“叮當、叮當”幾聲，下課了。這節課真有趣，真是一樣的課堂，別樣的感受。
開學的作文 篇4
暑假的炎熱已離我們遠去，新的一個學期已經開始，我們已經開學幾個星期了，我卻感到從未有過的繁忙與緊張。
老師們常說：“你們班上學期考得不好，這下要加緊努力了！”班主任也說：“這個學期時間比較短，希望同學們抓緊時間�！眲倓傞_學的'第二天，我都已經感到空氣彌漫著緊張的氣息。我極力的暗示自己：已經快初三了，該好好學習了。雖是這樣，我的耳朵里雖然飄進了老師的話語，但心卻不知飛到何方了。
由于這個學期發書比較晚，所以我們的練習冊和學習與檢測落下了一大快題目。老師們都在忙碌著布置，數學老師說：“盡量把練習冊與學習檢測跟上進度�！碧炷模�20多頁，唉！語文老師說：“做完22課的題�！庇⒄Z老師說：“做完配套，認真點。”歷史老師說……這么多的作業，同學們都在抱怨，但手中的筆卻沒停下。晚上回家又奮筆疾書到10點，還得在刻苦鉆研一下數學，這樣下來，睡覺的時候都半夜了。
第二天到學校，看見每個人都在不停的打著呵欠。有幾個“頑固分子”正在抄作業，同位苦笑著對我說：“老師對我們真是關愛有加��！”我聽后只是笑笑，沒有說出任何的話語。
我知道我們是學生，努力學習是義務，只有好好學習將來對國家與社會做出貢獻，可是有時，我真的好想逃避一下，多想自己背著空空的書包回家，好想，好想……
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