實(shí)用的環(huán)保作文3篇【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的環(huán)保作文3篇,希望能夠幫助到大家。

環(huán)保作文 篇1
現(xiàn)在的社會(huì),物欲橫流,現(xiàn)在的環(huán)境保護(hù)更是讓人擔(dān)憂。人們只顧賺錢卻不重視自然環(huán)境保護(hù),大量砍伐樹木,制造家具等木制品。
我家就發(fā)生了一件這樣的事:我家門前有爺爺生前種下的樟樹,它枝繁葉茂長(zhǎng)成了參天大樹。我常給它澆水,施肥。然而有一天,當(dāng)我放學(xué)回來,發(fā)現(xiàn)地上有許多木屑,我呆了:那棵樟樹不見了,留下的樹樁還有斧頭砍過的痕跡,仿佛向世人哭泣自己的不幸遭遇。正在這時(shí)爸爸笑瞇瞇地從房間里走出來手里還數(shù)著錢,爸爸說:剛才我把砍倒的樟樹拿出去賣了,你還別說,它還真值錢。我恍然大悟,原來如此樟樹被賣了,我的淚水禁不住往下流,我對(duì)爸爸說;你知道我是多么喜歡它嗎,你不知道亂砍樹木的后果嗎?對(duì)環(huán)境的破壞會(huì)給我們帶來災(zāi)難的。爸爸嚇了一跳:你不說我還真沒想到呢?我以后一定會(huì)愛護(hù)樹木,不再砍伐樹木了。
我拿著爸爸賣樟樹的一部分錢,買了許多樟樹種子。把它們?nèi)鲈谖莺蟮男∩缴稀N医?jīng)常給它們松土,澆水,施肥。到現(xiàn)在它們已經(jīng)有1米那么高了。
這件事以后,我還對(duì)爸爸說:以后每年生日我都要到山上種一棵樹。如果大家都像我一樣,那么地球也就成了綠色的海洋。在我的'學(xué)校,每年的植樹節(jié)我們都搜集塑料瓶把它賣了,然后用錢拿來買種子或者是樹苗,現(xiàn)在在校園里有我們種下的十幾棵樹了,我們每天給它們澆水,施肥,讓它們茁壯成長(zhǎng),我認(rèn)為我這件事我做對(duì)了。
大家要明白:如果你們少吸一包煙,少吃一包零食,就可以買一顆種子種在荒涼的沙漠中從而減少風(fēng)災(zāi),共同創(chuàng)建我們美好的綠色家園。
讓我們的家鄉(xiāng)天更藍(lán),水更清,山更秀大家一起行動(dòng)吧!
環(huán)保作文 篇2
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流。”
“過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠!
“無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來!
無須多說,江河,既是滿載神性和詩意的載體,亦是偉大的精神智庫(kù)和美學(xué)資源。當(dāng)然,這一切的一切,源于水的流性,水滯則為液!耙后w”和“河流”多么截然不同的存在,F(xiàn)代社會(huì),鮮見的是清流,殘剩的是液體,且只追求液體,他們用了個(gè)詞,叫淡水資源,所謂的水危機(jī),也僅僅是淡水危機(jī)。
流水載體,古人早就如此,然其所為,只是泛舟履波,現(xiàn)代人不同了,他們想讓所有的垃圾和排泄物都免費(fèi)搭乘這趟公交。
水終于盛不下,載不動(dòng)了,氣喘吁吁,奄奄岌岌。
江河世紀(jì),正走向液體年代。
這是恐怖的事,比海嘯地震更讓人膽戰(zhàn)心驚。
液體如此,氣體如此,固體亦如此。水不再澄澈,霧霾此起彼伏,各種資源面臨危機(jī),曾經(jīng)美麗的人類家園去哪兒了?
于是,一些仁人志士一聲聲的呼喚:“環(huán)保從我開始”“低碳,讓生活更美好”“請(qǐng)為我們的地球家園熄燈一小時(shí)”……可總有人閉目塞聽,依舊‘心外無物’地做自己的'事,無視那些志愿者撕心裂肺的吶喊。
于是,也便遭到了大自然肆無忌憚的報(bào)復(fù)。大河上下,頓失滔滔,洪水肆意吞蝕著人類的生命和家園;美國(guó)的一場(chǎng)龍卷風(fēng)更是帶走了上千人的生命,讓幾百萬人無家可歸;霧霾天氣造成呼吸道疾病,引起肺癌,頻頻引發(fā)交通事故……人類向大自然索取的太多太多了,以致于遭到大自然無情的報(bào)復(fù)。遇此現(xiàn)狀,我們豈能視而不見。
我們生活在文明的旗幟下,在極力創(chuàng)建物質(zhì)文明社會(huì)時(shí),是否更應(yīng)該注重精神文明,提高思想道德素質(zhì),不要讓“環(huán)!薄暗吞肌背蔀橐痪淇赵!碍h(huán)保從我做起”是責(zé)任,更是義務(wù)。
“環(huán)保從我做起”,我將身體力行,將這句話變得擲地有聲,有分量!
環(huán)保作文 篇3
隨著“小綠”的普及,“環(huán)!币辉~正慢慢的融入我們生活中。這兩日我們小區(qū)大門口的人行道上,又出沒了一道綠色身影的東西,它酷似超大號(hào)垃圾物體——它是方便人們處理家中不用的包、衣物、圖書之類的東西的,然后會(huì)有人定期來處理這些物品。我親昵地叫它“綠房子”一開始我也不在意,但發(fā)現(xiàn)它的用途后,還真讓我刮目相看呢!
快進(jìn)入冬季了,天漸漸轉(zhuǎn)涼,媽媽將厚一些的衣物拿出來,將薄的準(zhǔn)備收納起來,其中也有一些小的或舊的需要處理掉。這下可讓她發(fā)愁了。這些東西怎么處理呢?大部分還是可以用的':不扔吧,穿不了還占空間;扔吧,又覺得太可惜了。這時(shí)我提了個(gè)建議:“可以扔進(jìn)‘綠房子’呀!”媽媽頓時(shí)愁眉舒展,那兒一定是它們最好的歸宿!澳蔷桶阉鼈兘唤o你處理啦。”我們收拾整理好,走向了小區(qū)大門口的這座“綠屋子”,將它們一件件放了進(jìn)去。希望它們能夠回收利用,成為新的有用的物件。
從此我開始關(guān)注到它,漸漸發(fā)現(xiàn),將衣物放進(jìn)“綠屋子”的居民多了起來。看著那一一投向“綠屋子”的物品,我仿佛看見了它們煥然一新的樣子。希望以后會(huì)有更多一些這樣既環(huán)保,又便民的設(shè)施,讓大家一起爭(zhēng)做環(huán)保達(dá)人!
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